《广东省汕头市七年级生物上册 第一单元 第一章 第二节调查周边环境中的生物课件 新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市七年级生物上册 第一单元 第一章 第二节调查周边环境中的生物课件 新版新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从今天开始从今天开始从今天开始从今天开始我将与你同行我将与你同行生 物 学什么是生物？什么是生物学？什么是生物？什么是生物学？生物：有生物：有生命生命的物体。的物体。 生物学：研究生物学：研究生命现象生命现象和和生命活动规律生命活动规律的科学。的科学。 白鹇含羞草 应激性变色龙 保护色长颈鹿 不能摔倒考拉 爱睡觉生物学什么？生物学什么？生物怎么学？生物怎么学？课前：课前：分发作业、认真跟随科代表朗读课文分发作业、认真跟随科代表朗读课文课堂：课堂：认真听讲、举手发言、认真听讲、举手发言、独立独立完成作业完成作业课后：课后：主动拓展知识，不懂就问主动拓展知识，不懂就问关于生物学业考试初二下学期末进
2、行生物、地理学业考试第二节 调查周边环境中的生物学学 习习 目目 标标尝试用尝试用调查调查法了解校园的生物种类，并对其进行分法了解校园的生物种类，并对其进行分类。类。自自 主主 感感 知知阅读课本阅读课本P9-11，回答下列问题：，回答下列问题：时间时间5分钟分钟1、什么是调查？调查的一般过程是什么？、什么是调查？调查的一般过程是什么？2、什么是样本？、什么是样本？3、调查包括哪些步骤？、调查包括哪些步骤？4、对调查到的生物应该怎么进行归类？、对调查到的生物应该怎么进行归类？调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。调查的一般过程包括：明确调查目的和调查
3、对象；制定合理的调查方案；调查的过程中如实记录；对调查的结果进行整理和分析，或者进行统计。合合 作作 探探 究究1、什么是调查？调查的一般过程是什么？、什么是调查？调查的一般过程是什么？合合 作作 探探 究究2、什么是样本？、什么是样本？当调查范围很大，不可能逐一调查时，可选取一部分调查对象作为样本。这种调查称为抽样调查。合合 作作 探探 究究3、调查包括哪些步骤？、调查包括哪些步骤？P10选择调查范围；分组；设计调查路线；调查；归类；整理。4、对调查到的生物应该怎么进行归类？、对调查到的生物应该怎么进行归类？合合 作作 探探 究究按照生物的形态结构特点，将生物分为植物、动物与其他生物三大类；
4、按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物两大类；按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。成成 果果 交交 流流1.调查的一般过程和步骤2.对调查到的生物进行分类分分类类按照生物的按照生物的形态结构特点形态结构特点，如植物、动物与其，如植物、动物与其他生物；他生物；按照按照生活环境生活环境，如陆生生物和水生生物；，如陆生生物和水生生物；按照按照用途用途，如作物、家禽、家畜、宠物等。，如作物、家禽、家畜、宠物等。调查校园生物的种类调查校园生物的种类 目的：了解校园的生物种类和它们的生活环境，并目的：了解校园的生物种类和它们的生活环境，并学会将其进行分类；学会将其进行分类； 分组：分组：8
5、8人一组，包括一名小组长；人一组，包括一名小组长； 要求：要求：a.a.做好调查记录，完成成调查报告。做好调查记录，完成成调查报告。 b. b. 不许损伤校园的生物。不许损伤校园的生物。 c. c. 要注意安全，不许攀爬栏杆。要注意安全，不许攀爬栏杆。 d. d.活动场所只能在操场，不能上二楼。活动场所只能在操场，不能上二楼。校园生物校园生物调查报调查报告告 调调 查查 人人班班级级调查时间调查时间天气情况天气情况调查调查地点地点编编号号生物名称生物名称数量数量特点特点1 12 23 34 45 5调查结调查结果：本次果：本次调查调查到的校园生物共有到的校园生物共有_种，其种，其中植物有中植物有_种，种，动动物物_种，其他生物种，其他生物_种。种。
