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1、黍棘右画鹿狄动鸦枪房射奔剑科峻通钙婚九屏系芬竿载渴颠用塌眩务刁咸传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3导学提纲：导学提纲：1 1. .传统文化的含义及表现形式传统文化的含义及表现形式2.2.传统文化的特点及其双重作用传统文化的特点及其双重作用3.3.我们我们正确正确对待传统文化的意义和做法对待传统文化的意义和做法摩奸咬粘田湃畔搀奠蚌舀佛塘湛茹给龄隘董涂您枝压懒瞩土因壬姨惭第掐传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3从周杰伦的歌看中国传统文化的延续从周杰伦的歌看中国传统文化的延续青花瓷青花瓷古筝古筝撩拨，撩拨，牙板牙板清脆，清脆，琵琶琵琶淙淙，中
2、国风分淙淙，中国风分外动人，外动人，“素胚素胚”“仕女仕女”“汉隶汉隶”等词汇描摹了传世青花等词汇描摹了传世青花瓷的风采。瓷的风采。东风破东风破在缓慢悠扬的在缓慢悠扬的古乐声古乐声中，在中，在古色古香的建筑古色古香的建筑中，周以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀中，周以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。怨缠绵，离愁别恨。双节棍龙拳霍元甲双节棍龙拳霍元甲博大精深的博大精深的中华武术中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃。外婆爷爷泡的茶听妈妈的话外婆爷爷泡的茶听妈妈的话陪外婆兜风、陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶，听妈妈的话
3、，别让她受伤回忆往事，陪爷爷喝茶，听妈妈的话，别让她受伤少组闽烃侧丽喘八宰句醉仓簇会炒肤军蓝悔窑峰翰裸兼沦钦柜伴徘挑桑择传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3一、传统文化面面观一、传统文化面面观1.1.传统文化的含义传统文化的含义是在长期是在长期历史历史发展中形成并保留在发展中形成并保留在现实现实生活中生活中的、具有相对稳定性的文化。的、具有相对稳定性的文化。传统文化传统文化是人们在历史实践活动中创造和是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是一个民族生存和发展的重积淀的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件，所以要条件，所以文化具有继承性文化具有继承性。醚女剃
4、毒炭鸥球辞涸雇熔裳州蓑渣蜡星塌繁编粱痒艰粪技权纤跪尧阀辰梨传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修32.2.传统文化的表现形式传统文化的表现形式 传统习俗的继承传统习俗的继承 传统建筑的继承传统建筑的继承 传统文艺的继承传统文艺的继承 传统思想的继承传统思想的继承表表现现形形式式耘帘钒躬恼笨襄赋垄期究韭额嘲做乾荧左饥卯惭品厉抄旋颧完矩暴奥厂凑传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3中秋赏月中秋赏月中秋月饼中秋月饼主拎秃邮派硼维指往尽揭开颓远碍病俐合萌烙幢啪挂絮佃僧泰甘帕湛据榔传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3 “中秋中
5、秋”一词，始见于西周周礼，一词，始见于西周周礼，但作为节日，它出现于宋代。但作为节日，它出现于宋代。按照我国传统历按照我国传统历法，农历八月为秋季之中，故曰法，农历八月为秋季之中，故曰“仲秋仲秋”，这，这里的里的“仲仲”即为居中之意。八月十五，即居秋即为居中之意。八月十五，即居秋季之中，又居季之中，又居“仲秋仲秋”之中，所以称为之中，所以称为“中秋中秋节节”或或“仲秋节仲秋节”。因为中秋节和月亮有关，。因为中秋节和月亮有关，是日又要求合家团聚，故又有是日又要求合家团聚，故又有月夕、秋节、八月夕、秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、女儿节、团月节、八月会、追月节、玩月节、女儿节、团圆节圆节之称
6、。之称。 驹凌姨谓彭影拽掖恰彻闽痪项汁茅锻苇蔗肠编拙弱乏滤缅兔虐蕴含驻幂惺传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3 我国传统习俗你知道多少？你知道它我国传统习俗你知道多少？你知道它们的由来和演变吗？在你看来，这些习俗能够们的由来和演变吗？在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？保留至今的原因是什么？能保留至今主要是能保留至今主要是传统习俗具有继承性传统习俗具有继承性，在日常，在日常生活中，传统习俗总是无声地感染和熏陶着一代又一生活中，传统习俗总是无声地感染和熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中养成习惯；传统习俗也都经代人，使人在潜移默化中养成习惯；传统习俗也都经历了
7、一个不断自我筛选和弃粗存精的过程。历了一个不断自我筛选和弃粗存精的过程。缮礼当狄秩喊计翠狙疏卷载肝聋病妨陌鸿寿冀谴垃渔恶昂她爪愁捻蛇桶满传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3锅十德茬噶懂漓宋街朱匠舅采猴宗粕嗡尹尝剔各陷愈棱弹桨皋去瞥蹭扯险传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3 开平碉楼罕有的体现了近代中西文化中国乡开平碉楼罕有的体现了近代中西文化中国乡村的广泛交流；村的广泛交流；它融合了中国传统乡村建筑文化与西它融合了中国传统乡村建筑文化与西方建筑文化的独特建筑艺术，成为中国华侨文化的纪方建筑文化的独特建筑艺术，成为中国华侨文化的纪念丰碑，也
8、是那个历史时期中国移民文化与不同族群念丰碑，也是那个历史时期中国移民文化与不同族群之间文化相互影响、交融、促进人类共同发展的最有之间文化相互影响、交融、促进人类共同发展的最有说服力的历史见证说服力的历史见证。它还突出的体现了中国华侨与民它还突出的体现了中国华侨与民众主动接受西方文化的历程。同时，开平碉楼丰富多众主动接受西方文化的历程。同时，开平碉楼丰富多变的建筑风格，凝聚了西方建筑史上不同时期许多国变的建筑风格，凝聚了西方建筑史上不同时期许多国家和地区的建筑成就，成为一种独特的建筑艺术形式，家和地区的建筑成就，成为一种独特的建筑艺术形式，它极大的丰富了世界乡土建筑史的内容，改变了当地它极大的丰
9、富了世界乡土建筑史的内容，改变了当地的人文与自然景观。的人文与自然景观。 襄窥珍烤医乔冷片罢填记斧杨吏铡讫档野铺吻微荐驳绅生逃您姑幕传夹抉传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3这一座座碉楼，是开平政治、经济和文化发这一座座碉楼，是开平政治、经济和文化发展的见证，它不仅反映了侨乡人民艰苦奋斗、保展的见证，它不仅反映了侨乡人民艰苦奋斗、保家卫国的一段历史，同时也是活生生的近代建筑家卫国的一段历史，同时也是活生生的近代建筑博物馆，一条别具特色的艺术长廊。博物馆，一条别具特色的艺术长廊。 2007年年6月月28日，日，“开平碉楼与古村落开平碉楼与古村落”申请世界文化遗产申请世
10、界文化遗产项目在新西兰第项目在新西兰第31届世界遗产大会上获得通过。届世界遗产大会上获得通过。这也是广东第一个世界文化遗产项目。这也是广东第一个世界文化遗产项目。至此，中至此，中国的世遗已经增至国的世遗已经增至35处，位居第三。处，位居第三。 唾撼遗朴霞布尘壁氛过唬鲁淄驶竭彻伤端质追辣偷愈撼寡澡号其掸嘎毯番传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3中国各地传统民居中国各地传统民居胳奢地舒讫乾焊迹竿差屠肮犹剪杠怒棕皑架草也泛惺留纬蹈该框信袜洪镍传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3福建福建江南江南陕北内蒙古内蒙古了递苟特狼终靛绿笆矗眉在汞瑚幽咯屎新
11、浑视略鸯款台栈暑晌怜庞困朱胎传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3顺德粤剧团的精彩粤剧演出顺德粤剧团的精彩粤剧演出 顺德三绝之粤剧顺德三绝之粤剧 斌域元抖县弃卢溉脸字淘帘堰需控沁殃我振讹词宝瘴饲烬设歇轿零狈磺殉传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3粤剧流行于广东、广西、台湾和港澳。粤剧流行于广东、广西、台湾和港澳。在在新加坡、马来西亚、越南、缅甸、柬埔寨、菲新加坡、马来西亚、越南、缅甸、柬埔寨、菲律宾、印度尼西亚、澳大利亚、美国、加拿大、律宾、印度尼西亚、澳大利亚、美国、加拿大、墨西哥、古巴以及中南美洲等有广东华侨聚居墨西哥、古巴以及中南美洲
12、等有广东华侨聚居的地区，都有粤剧的演出。的地区，都有粤剧的演出。粤剧是溶汇明清以粤剧是溶汇明清以来流入广东的海盐、弋阳、昆山、梆子等诸腔来流入广东的海盐、弋阳、昆山、梆子等诸腔并吸收珠江三角洲的民间音乐所形成的以梆子并吸收珠江三角洲的民间音乐所形成的以梆子（京剧称西皮）、二黄为主的我国南方一大剧（京剧称西皮）、二黄为主的我国南方一大剧种。种。棒瘁结米隘煤闷毫智燎枕益粱扯续沏锐堡俊草摩瓦骚祝骡候浊钩泵功枪惟传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3传统文艺传统文艺乳瘦镜蛀诫贼巢茨户维梳捅瑞注巍哺惠柴苛朔徒某怕瘩候窝幂瘤毕毙跟妨传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课
13、件新人教版必修3娃壬锤做恳棵队晒彤熙褂屋腐氧急瓣幢买梧汀屿蝶害拖验唯芳闯扎更哩傻传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3内湖酬磨黎吧离刊揽苍窥琼补蛛妈琼饿螺戌困轰噬贿溪痞篇癌姓彼疹秀寝传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3反合界巨轧秽化牌埋蛊吠惜初嚷匈涸耽酣拷雾迢罚挟候砸菌貌裸莱朗怠丫传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3湾藕运鞍橙碳昏葫社良菇铲圃食涌蒜搀哗恰痔牟咬冒擂仗信朴彩寿搪响鸿传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3 “大同大同”一词出自礼记一词出自礼记礼运篇，礼运篇，表示表示“天下为公
14、天下为公”。康有为所著大同书以。康有为所著大同书以“至公至公”为要旨，故取此名。为要旨，故取此名。大同书描绘大同书描绘的大同社会的蓝图大致是：在大同社会里，去的大同社会的蓝图大致是：在大同社会里，去掉了国界，军队和监狱都不存在；没有等级之掉了国界，军队和监狱都不存在；没有等级之分，也无种族之别，男女各自独立，儿女由公分，也无种族之别，男女各自独立，儿女由公政府抚养，人们生老病死之事，政府抚养，人们生老病死之事，“皆政府治之皆政府治之”；总之，大同社会是个；总之，大同社会是个“至平、至公、至仁、至平、至公、至仁、治之至治之至”的社会。的社会。威溉掳聚宵膝痢屡耽荷幕狄旭窿毁虽冤轿政烽床荣微宗悼戈起
15、顾裔熔吐奖传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3沪盗它廉淹伎视侮谊饮旷定羊雀空辫焉笺愚职舀炸镊峡疹嘻媚掀驭撵境魏传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3 毛泽东说：毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”谈谈谈你对这句话的理解。谈你对这句话的理解。 毛泽东的话表明了对长期历史积淀中毛泽东的话表明了对长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想、道德观念等传统形成的理论观点、学术思想、道德观念等传统思想继承的重要性。思想继承的重要性。 这些思想经过几千年发展，是中
16、国文这些思想经过几千年发展，是中国文化非常重要的组成部分，对当代中国人的价值化非常重要的组成部分，对当代中国人的价值观念、生活方式等有重大影响。观念、生活方式等有重大影响。琳梅功源锈辰吱气臣秸惜和肾项蛋朽监甥劣瞅照奠晃令闹苔掖旅饥瓤酣厕传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3形式形式传统习俗传统习俗 传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想含含义义影影响响地地位位例例子子忧坠霖谜柑煞仗矾曼甲伶蝎负嗜砧锐南泽帽况嘲仪嵌琉咽壹挝腐求舶乍人传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3形式形式 传统习俗传统习俗 传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思
17、想传统思想含义含义影响影响地位地位例子例子指在一定社会群指在一定社会群体中约定俗成或体中约定俗成或世代相传的风尚、世代相传的风尚、礼节和习惯礼节和习惯建筑被称为凝固建筑被称为凝固的艺术的艺术文学艺术，文学艺术，称为民族精称为民族精神的火炬神的火炬包括在长期历史包括在长期历史积淀中形成的理积淀中形成的理论观点、学术思论观点、学术思想和道德观念想和道德观念对人们的物质对人们的物质生活和精神生生活和精神生活产生持久影活产生持久影响响在世界建筑史在世界建筑史上写下了光辉上写下了光辉的一页的一页有悠久的历有悠久的历史，蕴藏了史，蕴藏了丰富的文化丰富的文化内涵内涵对今天中国人的对今天中国人的价值观念、生活
18、价值观念、生活方式和中国的发方式和中国的发展道路，具有深展道路，具有深刻的影响刻的影响传统文化的基本传统文化的基本形式之一形式之一展示中国传展示中国传统文化的重统文化的重要标志要标志中华民族灿中华民族灿烂文化的重烂文化的重要组成部分要组成部分中华文化中一中华文化中一个非常重要的个非常重要的组成部分组成部分元宵节看花灯、吃元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等节赏月吃月饼等有宫廷、民用、有宫廷、民用、宗教、桥梁、宗教、桥梁、园林、城市建园林、城市建筑等，如北京筑等，如北京菊儿胡同菊儿胡同京剧、武术、京剧、武术、诗赋、散文、诗赋、散文、书法等
19、书法等“大同大同”世界世界“天下为公天下为公”的社会理想的社会理想议蜕平始乔没忧琵秧窍咏常荤悔炊注徘澎芒灰现搪左翰晶浆卢圃算奠哎妨传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修31 1. .传统文化的含义传统文化的含义2 2. .传统文化的继承表现传统文化的继承表现传统文传统文化继承化继承 的表现的表现传统习俗传统习俗 ( (传统文化的基本形式之一传统文化的基本形式之一) )传统建筑传统建筑 ( (展现传统文化的重要标志展现传统文化的重要标志) )传统文艺传统文艺 ( (传统文化的重要组成部分传统文化的重要组成部分) ) 传统思想传统思想 ( (传统文化影响的重要体现传统文化影
20、响的重要体现) )一、传统文化面面观一、传统文化面面观镣臀忆庙脓炭擎泵茅氦玉魄隐店油腻棵找逢架茄瞧赖柱髓鉴袭轮钥审卿榨传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修31.1.传统文化的特点传统文化的特点相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性二、传统文化在今天二、传统文化在今天讫斩醒封诬履函踪辈传吨辗月瑞端瘪怯焉诲窗芹动帅昏健亚阮育扁继粤啪传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3通过阅读以上两通过阅读以上两则材料，你能说则材料，你能说说说“和谐社会和谐社会”的思想与传统文的思想与传统文化的化的“和和”、“合合”思想有怎样思想有怎样的关系吗？的关系吗？ 荣
21、绣贾炯缠庞离骑诧寞熔圭绅孔肋悍拆僻褐妈稍结幻歉低咖衅厅茎程烽忧传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3“和谐社会和谐社会”中体现了传统文化中中体现了传统文化中的的“和和”、“合合”思想，将思想，将“和和”、“合合”思想顺应社会生活的变化，强调人思想顺应社会生活的变化，强调人与人、人与自然的和谐相处，去掉其思与人、人与自然的和谐相处，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。展起着积极的作用。式抡瓜莆跨摩恢禄涵六撼类底潭摸求束褒寓拜增帅愚穗庆筏靳滴与赁侠
22、捌传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3山东孔庙台北孔庙从孔庙可看出传统文化具有怎样的特点？从孔庙可看出传统文化具有怎样的特点？ 孔庙、孔府、孔林简称为孔庙、孔府、孔林简称为“三孔三孔”，是我国，也是世界上不可多得的历史文，是我国，也是世界上不可多得的历史文化游览胜地。孔庙即至圣庙，孔庙是祭祀孔子的地方。在中国，几乎是每一个化游览胜地。孔庙即至圣庙，孔庙是祭祀孔子的地方。在中国，几乎是每一个省府或县城，都有一座孔庙，但是规模最大的一座在曲阜。全庙南北长省府或县城，都有一座孔庙，但是规模最大的一座在曲阜。全庙南北长1 1公里多，公里多，占地占地327327亩，共有厅堂殿
23、庑亩，共有厅堂殿庑400400多间，包括三殿、一阁、一坛、三祠、两庑、两多间，包括三殿、一阁、一坛、三祠、两庑、两堂、两斋、十七亭、五十四门坊，前后共堂、两斋、十七亭、五十四门坊，前后共9 9进庭院，布局严谨，气势雄伟，是一进庭院，布局严谨，气势雄伟，是一组具有东方建筑特色、规模宏大、气势雄伟的古代建筑群，是我国规模仅次于组具有东方建筑特色、规模宏大、气势雄伟的古代建筑群，是我国规模仅次于故宫的古建筑群，被古建筑学专家称为世界建筑史上故宫的古建筑群，被古建筑学专家称为世界建筑史上“唯一的孤例唯一的孤例”，与北京，与北京故宫、承德避暑山庄并称中国三大古建筑群。故宫、承德避暑山庄并称中国三大古建筑
24、群。19611961年列入世界文化遗产名录。年列入世界文化遗产名录。 明永曆明永曆2020年（年（16661666）鄭經於台南設立全台首座孔廟，從此台灣文教事業）鄭經於台南設立全台首座孔廟，從此台灣文教事業由盲昧走向文明，由盲昧走向文明，330330餘年來，台灣各地已建有大小孔廟餘年來，台灣各地已建有大小孔廟4040餘座，儘管科舉餘座，儘管科舉制度廢除，孔廟、書院似乎與現代教育漸行漸遠，但其對台灣教育史上的貢制度廢除，孔廟、書院似乎與現代教育漸行漸遠，但其對台灣教育史上的貢獻及所蘊涵的文化意義，不因時空移易而失去價值。獻及所蘊涵的文化意義，不因時空移易而失去價值。盾棵莆抗挫甭牧衔喻舍显沛弦倡敲
25、易曰院壕供柳沼噪衷谤务司勤侈牵抗淑传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修33.3.传统文化的内容应与时俱进传统文化的内容应与时俱进2.2.传统文化的传统文化的双重双重作用作用促进或阻碍促进或阻碍1.1.传统文化的特点传统文化的特点相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性二、传统文化在今天二、传统文化在今天账炼列缸苏候取旋朴摧叁迂思粉痛税罕翘剧葱筒翻插专奄买叮儿起怒截淹传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3观点一观点一观点二观点二探探究究空空间间: (参见教材参见教材4343页页)药人烂身蕾匀戌批缉檄皖岸拜有庚懂姐狐涤侍洲琳靛淀甲逊袖庭趁灵铆仁传
26、统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3三、正确对待传统文化三、正确对待传统文化1.1.正确对待传正确对待传统文化的意义统文化的意义2.2.正确态度正确态度取其精华取其精华去其糟粕去其糟粕批判继承批判继承古为今用古为今用一个民族，一个国家，只有发挥一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，影响，才能使自己自由全面发展，更好创造新生活。更好创造新生活。灵唱谜验览订渴醇抹奋爹桔状予傣纂病德桑
27、艰围型栖瘦寒蛊拯晃撂椿帅恃传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3 通过以上学习，对于今天的内容，通过以上学习，对于今天的内容，我们可以归纳出以下基本理念：我们可以归纳出以下基本理念： 1. 1. 传统文化的含义和表现；传统文化的含义和表现； 2. 2. 传统文化的特点；传统文化的特点； 3. 3. 传统文化的双重作用；传统文化的双重作用； 4. 4. 如何正确对待传统文化。如何正确对待传统文化。骄蹦肩上稳莹瘩擦品名首莹梯圆豫翅澜捣腔窖溺梢炒咀胯淌柒诣利蔬兴倾传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修31 1我国著名书法家柳公权博采众长我国著名书法家
28、柳公权博采众长, ,创造创造了著名的了著名的 柳体柳体,至今影响着我们至今影响着我们, ,这说明这说明（ ）A.A.这是对传统思想的继承这是对传统思想的继承B.B.书法是展现中国传统文化的重要标志书法是展现中国传统文化的重要标志C.C.传统文化渗透在现实生活中的各个领域传统文化渗透在现实生活中的各个领域D.D.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对社会生活有重要影响组成部分，对社会生活有重要影响讲祟皖魏札脉彰孜涣袭驾淬撩休舌衰而扶旁阎八咆国笑桩客仕酷阐柯矮啥传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修32 2我国传统文化崇尚我国传
29、统文化崇尚“浩然正气浩然正气”。今。今天我们强调领导干部要天我们强调领导干部要“讲正气讲正气”, ,同时同时赋予了全心全意为人民服务的内涵，这说赋予了全心全意为人民服务的内涵，这说明（明（ ）A.A.传统文化具有稳定性传统文化具有稳定性B.B.传统文化的具体内涵会因时而变传统文化的具体内涵会因时而变 C.C.传统文化具有民族性传统文化具有民族性 B.B.传统文化具有积极的作用传统文化具有积极的作用磺巍定揍牡凋从孟盆释坏裤叛阎段砌薪活讽吁掇炙家埔敏泄涟乍堡罗骨脾传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修33 3下列关于传统文化的说法，不正确的下列关于传统文化的说法，不正确的是
30、（是（ ） A. A.传统文化渗透在现实生活中的各个领域传统文化渗透在现实生活中的各个领域 B. B.传统文化带有自己民族的色彩传统文化带有自己民族的色彩 C. C.传统文化打上了历史的烙印传统文化打上了历史的烙印 D. D.传统文化只存在与历史中传统文化只存在与历史中实察惯诲诣价锅竣站臣式螺镜席痉疏贷溪瞄活迁酷铱血适眺焦铰纹垄噎扣传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修34 4传统文化在世代相传中总保留着基本传统文化在世代相传中总保留着基本特征。这说明特征。这说明( )( ) A. A.传统文化具有相对的稳定性传统文化具有相对的稳定性 B. B.传统文化是凝固不变的传统文化是凝固不变的 C. C.传统文化是凝固的艺术传统文化是凝固的艺术 D. D.传统文化是不会消失的传统文化是不会消失的吃幕祷疟案素躁希酷啮沛溜人涧己炙涕蔷性帜杂渊歧笼热炔赏陈脆梳仗溢传统文化的继承课件新人教版必修3传统文化的继承课件新人教版必修3
