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1、平行线的性质平行线的性质(三三)1、如图，在甲、乙之间要修一条笔直、如图，在甲、乙之间要修一条笔直的公路。从甲地测得公路的走向是南的公路。从甲地测得公路的走向是南偏西偏西56，甲、乙两地同时开工，若，甲、乙两地同时开工，若干天后公路准确对接，则乙地所修公干天后公路准确对接，则乙地所修公路的走向是路的走向是 ，理由是理由是 。甲乙北北56练习练习2、一条公路两次拐弯后，方向与原来、一条公路两次拐弯后，方向与原来相同，如果第一次拐的角是相同，如果第一次拐的角是40，则第，则第二次拐的角是二次拐的角是( )A 50 B 60C 40 D 140练习练习3、一个人驱车前进时，两次拐弯后，、一个人驱车前
2、进时，两次拐弯后，按原来的相反方向前进，这两次拐弯按原来的相反方向前进，这两次拐弯的角度是的角度是( )A 向右拐向右拐85，再向右拐，再向右拐95B 向右拐向右拐85， 再向左拐再向左拐85C 向右拐向右拐85， 再向右拐再向右拐85D 向右拐向右拐85， 再向左拐再向左拐95练习练习例例1、如图，、如图，ADBC，A=C，则，则ABCD吗？为什么？吗？为什么？ABCDE范例范例F4、如图，、如图，AF、AC、DF、DB、EC都是直线，都是直线， 1= 2 ，C=D ，试说明试说明A=F 。ABCDE巩固巩固F12例例2、如图，、如图，ABBF，CDBF，1= 2，试说明，试说明3= E。A
3、BCDE范例范例F1235、如图，、如图，DFAC，1= 2，试说，试说明明DEAB 。ABCDE巩固巩固F12小结小结1、本节课你学到了什么解题方法？、本节课你学到了什么解题方法？2、你还学到了什么数学思想？、你还学到了什么数学思想？角的关系角的关系转化的数学思想转化的数学思想直线关系直线关系想想直线关系直线关系想想角的关系角的关系1、如图，、如图，EAB是直线，是直线，ADBC，AD平分平分EAC，试判定，试判定B与与D的大小关系。的大小关系。ABCDE作业作业2、如图，、如图，A、B、C三点在同一直线上，三点在同一直线上，1 =2 ， 3 =D，试说明，试说明BDCE。ABCDE作业作业123作业作业3、如图，、如图，B+D +BED=360，试说明试说明ABCD 。ABCDE
