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1、 孟子，孟子，名轲名轲，字子舆字子舆，思想家、教育家。是继孔子思想家、教育家。是继孔子以后以后儒家学派的代表人物儒家学派的代表人物，后世常将后世常将“孔孟孔孟”并称，并并称，并有有“亚圣亚圣”之称。之称。 与弟子著书立说，有与弟子著书立说，有孟子孟子（现存七篇）一书（现存七篇）一书传世。传世。孟子孟子记述了孟子记述了孟子的的言行、政治主张、哲学主言行、政治主张、哲学主张张及哲学、伦理、教育思想及哲学、伦理、教育思想等学术问题。等学术问题。孟子语录：孟子语录：老吾老，以及人之老；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。幼吾幼，以及人之幼。 尽信书，则不如无书。尽信书，则不如无书。 富贵不能淫，贫
2、贱不能移，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。威武不能屈。得道多助，得道多助，失道寡助失道寡助朗读课文：朗读课文：1.1.注意读准字音。注意读准字音。2.2.注意节奏停顿。注意节奏停顿。注意下面句子的节奏：注意下面句子的节奏：注意下面句子的节奏：注意下面句子的节奏：1 1 1 1、域民、域民、域民、域民/ / / /不以不以不以不以/ / / /封疆之界，固国封疆之界，固国封疆之界，固国封疆之界，固国/ / / /不以不以不以不以/ / / /山溪之险，威天下山溪之险，威天下山溪之险，威天下山溪之险，威天下/ / / /不以不以不以不以/ / / /兵革之利。兵革之利。兵革之利。兵革之利。2
3、2 2 2、得道者、得道者、得道者、得道者/ / / /多助，失道者多助，失道者多助，失道者多助，失道者/ / / /寡助。寡助寡助。寡助寡助。寡助寡助。寡助/ / / /之至，亲戚之至，亲戚之至，亲戚之至，亲戚/ / / /畔之；畔之；畔之；畔之；多助多助多助多助/ / / /之至，天下之至，天下之至，天下之至，天下/ / / / 顺之。顺之。顺之。顺之。翻译课文，步骤：翻译课文，步骤：1.1.借助书下注释疏通文意；借助书下注释疏通文意； 2.2.小组讨论；小组讨论；3.3.全班交流难点全班交流难点 。研读课文：研读课文：文章的中心论点是什么？文章的中心论点是什么？作者是如何论证这一观点的？作者是如何论证这一观点的？天时不如地利天时不如地利地利不如人和地利不如人和攻方失利攻方失利小城郭环而攻之而小城郭环而攻之而不胜不胜论点论点论证论证结论结论事实事实论证论证守方失利守方失利城高池深兵利粮足城高池深兵利粮足不守不守战争需战争需要人和要人和域民域民固国固国威天下威天下道理道理论证论证治国需治国需要人和要人和得道多助得道多助失道寡助失道寡助施行仁政施行仁政才能人和才能人和顺顺畔畔顺攻畔顺攻畔战必胜战必胜拓展延伸拓展延伸 请结合历史或现实请结合历史或现实, ,再举出再举出一个有关一个有关“人和人和”的事例。的事例。
