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1、1;.10101010、杨氏之子、杨氏之子、杨氏之子、杨氏之子2;.（1）有朋自远方来，不亦乐乎？有志同道合的朋友从远方来，不也很喜悦、高兴吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很喜悦、高兴吗？（2）三人行，必有我师焉。 三个人同行，其中必定有我的老师。三个人同行，其中必定有我的老师。 3;. 文言文是中国古代的一种书面语文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称础而形成的书面语。俗称“之乎者也之乎者也”。 文言文文言文 世说新语世说新语是南朝是南朝 刘义庆刘义庆 编写的，编写的，该书主要记载汉末到晋代士族阶层言谈轶该书主要记
2、载汉末到晋代士族阶层言谈轶事的小说。事的小说。 4;.春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷一卷”竹简上记下更多的竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。事情，就需要将不重要的字删掉。可以说可以说“文言文文言文”是世界上最早的文字记录是世界上最早的文字记录“压缩压缩”格式。后来当格式。后来当“纸纸”大规模使用大规模使用时，统治阶级的来往时，统治阶级的来往“公文公文”使用习
3、惯已经定型，会用使用习惯已经定型，会用“文言文文言文”已经演变成读书识已经演变成读书识字的象征。字的象征。 5;. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。” 10、杨氏之子、杨氏之子自读要求： 字字正确、句句通顺。6;. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以出。为设果，果
4、有杨梅。孔指以示儿曰：示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应声儿应声答曰：答曰：“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽。” 杨杨 氏氏 之之 子子shhuywiyuyng7;. 梁国梁国/ /杨氏子杨氏子/ /九岁，甚九岁，甚/ /聪惠。孔君平聪惠。孔君平/ /诣其父，父诣其父，父/ /不在，乃不在，乃/ /呼儿出。为呼儿出。为/ /设果，果有杨设果，果有杨梅。孔梅。孔/ /指以示儿曰：指以示儿曰：“此是此是/ /君家君家/ /果。果。”儿儿/ /应声答曰：应声答曰：“未闻未闻/ /孔雀是孔雀是/ /夫子家夫子家/ /禽。禽。” 10、杨氏之子、杨氏之子方法小提示：方法小提示：方法小提示：方
5、法小提示： 1.1.1.1.读准字音、读准字音、读准字音、读准字音、2.2.2.2.分清句读、分清句读、分清句读、分清句读、 3.3.3.3.读出语气和语势、读出语气和语势、读出语气和语势、读出语气和语势、4.4.4.4.读出重音、读出重音、读出重音、读出重音、 5.5.5.5.读出感情、节奏。读出感情、节奏。读出感情、节奏。读出感情、节奏。8;. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽
6、。未闻孔雀是夫子家禽。” 10、杨氏之子、杨氏之子方法小提示：方法小提示：方法小提示：方法小提示： 1.1.1.1.看注释、看注释、看注释、看注释、2.2.2.2.联系上下文、联系上下文、联系上下文、联系上下文、 3.3.3.3.查找工具书或资料书、查找工具书或资料书、查找工具书或资料书、查找工具书或资料书、 4.4.4.4.碰到难句反复多读几遍、碰到难句反复多读几遍、碰到难句反复多读几遍、碰到难句反复多读几遍、 5.5.5.5.做批注。做批注。做批注。做批注。9;.梁国杨氏子九岁，甚梁国杨氏子九岁，甚 聪惠聪惠 。 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，很聪明。在梁国，有一户姓杨的
7、人家，家里有一个九岁的儿子，很聪明。甚：很。甚：很。 惠：同惠：同“慧慧”，智慧的意思。，智慧的意思。10;.孔君平诣孔君平诣 其父，父不在，乃其父，父不在，乃 呼儿出。呼儿出。 孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不在家，于是孔君平就把孩子叫了出来。孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不在家，于是孔君平就把孩子叫了出来。诣：拜见。诣：拜见。乃：就，于是。乃：就，于是。11;.为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。(孩子孩子)给给(孔君平孔君平)端来了水果，水果中有杨梅。端来了水果，水果中有杨梅。12;.孔指以示孔指以示 儿曰儿曰 ：“此是君家果。此是君家果。”孔君平指着杨梅对孩子说：孔君平指着杨梅对孩子说
8、：“这是你家的水果。这是你家的水果。”示：给示：给看。看。 曰：说。曰：说。13;.儿应声答曰：儿应声答曰：“未未 闻孔雀是夫子家禽。闻孔雀是夫子家禽。” 孩子马上回答：孩子马上回答：“没听说过孔雀是先生您家的鸟。没听说过孔雀是先生您家的鸟。”未：没有。未：没有。句子中的句子中的“家禽家禽”不同于现在的不同于现在的“家禽家禽”，这里，这里的的“家家”和和“禽禽”各自独立表达意思。各自独立表达意思。14;.儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。” 儿应声答曰：儿应声答曰：“孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。” 15;. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼
9、儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 10、杨氏之子、杨氏之子 译文译文: : 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，很聪明。孔君平来拜见他的在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，很聪明。孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不在家，于是孔君平就把孩子叫了出来。父亲，他的父亲不在家，于是孔君平就把孩子叫了出来。( (孩子孩子) )给给( (孔君平孔君平) )端来了水果，端来了水果，水果中有杨梅。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说：孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。这是你家的水果。”孩子马上回答：孩子马上回答：“没没听说
10、过孔雀是先生您家的鸟。听说过孔雀是先生您家的鸟。”16;. 梁国梁国/ /杨氏子杨氏子/ /九岁，甚九岁，甚/ /聪惠。孔君平聪惠。孔君平/ /诣其父，父诣其父，父/ /不在，乃不在，乃/ /呼儿出。为呼儿出。为/ /设果，果有杨设果，果有杨梅。孔梅。孔/ /指以示儿曰：指以示儿曰：“此是此是/ /君家君家/ /果。果。”儿儿/ /应声答曰：应声答曰：“未闻未闻/ /孔雀是孔雀是/ /夫子家夫子家/ /禽。禽。” 10、杨氏之子、杨氏之子17;.思考：思考：杨氏子回答的巧妙之处在哪里？18;.19;.咏雪咏雪原文：原文： 谢谢太太傅傅寒寒雪雪日日内内集集，与与儿儿女女讲讲论论文文义义。俄俄而而
11、雪雪骤骤。公公欣欣然然曰曰：“白白雪雪纷纷纷纷何何所所似似？”兄兄子子胡胡儿儿 曰曰 ：“撒撒 盐盐 空空 中中 差差 可可 拟拟 。”兄兄 女女 曰曰 ：“未未 若若 柳柳 絮絮 因因 风风 起起 。”公公 大大 笑笑 乐乐译文：译文： 在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说：雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢这纷纷扬扬的白雪像什么呢? ?”他哥哥的长子说：他哥哥的长子说：“差不多差不多可以比作把盐撒在空中。可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说：太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风飞舞。不如比作柳絮随风飞舞。”20;.（1）一个小孩子说：“这是你家的狗”。一儿曰：一儿曰：“此是君家犬此是君家犬”。 （2）老师家的兰花非常美丽， 老师指着兰花给学生看。夫子家兰甚美，夫子指以示弟子。夫子家兰甚美，夫子指以示弟子。 21;.
