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学习目标:1、天都峰到底是一座什么样的山峰?2、“我”和老爷爷爬上天都峰为什么要互相道谢呢? 我站在天都峰脚我站在天都峰脚下抬头望下抬头望:啊,峰顶这啊,峰顶这么高么高,在云彩上面哩在云彩上面哩!我爬得上去吗我爬得上去吗?再看再看看笔陡的石级看笔陡的石级,石级边石级边上的铁链上的铁链,似似乎是从乎是从天上挂下来的天上挂下来的,真叫人真叫人发颤发颤! 我奋力向峰顶爬去我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上一会儿攀着铁链上,一会儿一会儿手脚并用向上爬手脚并用向上爬,像小猴子一样像小猴子一样 爬呀爬爬呀爬,我和老爷爷我和老爷爷,还有爸爸还有爸爸,终于都爬上了终于都爬上了天天都峰顶。都峰顶。填一填: “我”奋力向峰顶爬去,一会儿( ),一会儿( ),一会儿( ),一会儿( )。 “小朋友,你也来爬天都峰?” “老爷爷,您也来爬天都峰?” “对,咱们一起爬吧!” 爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”拓展作业:拓展作业:你从别人身上汲取过力量吗?我们可以模仿爬天都峰这一课把你汲取力量的故事写下来,读给爸爸、妈妈听。