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1、1人生最宝贵的是什么？人生最宝贵的是什么？2为什么？为什么？3 奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的中第一句就回答了这个问题：的中第一句就回答了这个问题： 它给人只有一次它给人只有一次4 生命的一次性和独立性告诉我们生命生命的一次性和独立性告诉我们生命是至高无上的！是至高无上的！ 我们首先必须要珍惜自己的生命！我们首先必须要珍惜自己的生命！ 另一方面，应该珍惜别人的生命！另一方面，应该珍惜别人的生命！5 不少人往往因为一些微不足道的小事不少人往往因为一些微不足道的小事就可以舍弃生命，给家庭与社会带来就可以舍弃生命，给家庭与社会带来了悲剧与不幸。了悲剧与不幸。 请看：请
2、看：6云南大学生命科学云南大学生命科学学院学生马家爵残学院学生马家爵残忍杀害四名同学忍杀害四名同学7某高校一女某高校一女生坠楼身亡生坠楼身亡89vv自杀已成为自杀已成为15-40岁人群的首位死因。研究岁人群的首位死因。研究发现，在我国，每年约有发现，在我国，每年约有150万人因家人或万人因家人或亲友自杀出现长期严重的心理创伤，成为一亲友自杀出现长期严重的心理创伤，成为一种严重的社会负担。按照世界卫生组织制定种严重的社会负担。按照世界卫生组织制定的国际标准，每年自杀发生率超过的国际标准，每年自杀发生率超过10万分之万分之20以上，为高自杀率国家，我国已经成为高以上，为高自杀率国家，我国已经成为高
3、自杀率国家。自杀率国家。10 上海市杨浦区精神卫生中心在上海市杨浦区精神卫生中心在“ “上海市预防自上海市预防自杀研讨会杀研讨会” ”上公布了一组数据，根据去年对杨上公布了一组数据，根据去年对杨浦区浦区30003000名大学一年级学生的调查显示，名大学一年级学生的调查显示，25%25%以上的被调查者曾经有过自杀的意念。对此，以上的被调查者曾经有过自杀的意念。对此，一些高校心理咨询专家表示，不同的量表产生一些高校心理咨询专家表示，不同的量表产生的结果会不同，上海高校大学生自杀率应该远的结果会不同，上海高校大学生自杀率应该远远低于社会自杀率。远低于社会自杀率。 11大学生自杀的特点（一）大学生自杀
4、的特点（一） 一、绝大多数自杀大学生都写有遗书一、绝大多数自杀大学生都写有遗书 二、以跳楼、割动脉、吃安眠药、上二、以跳楼、割动脉、吃安眠药、上 吊占多数吊占多数 三、抑郁症和精神分裂症者为见多三、抑郁症和精神分裂症者为见多12大学生自杀的特点（二）大学生自杀的特点（二） 四、多发于春秋以及睌上四、多发于春秋以及睌上10时左右时左右 五、选择高危及人少的在方自杀居多五、选择高危及人少的在方自杀居多 六、自杀有一定的感染性六、自杀有一定的感染性13vv自自杀杀，是是人人在在绝绝望望情情绪绪下下的的一一种种自自我我毁毁灭灭行行为为。到到底底是是什什么么原原因因，使使一一些些人人失失去去了了对对生生
5、活活的的美美好好憧憧憬憬和和企企盼盼，进而失去了对生命的渴望与留恋呢？进而失去了对生命的渴望与留恋呢？14一、就读时的经济压力一、就读时的经济压力二、故步自封的大学教育二、故步自封的大学教育三、心理承受能力的脆弱三、心理承受能力的脆弱四、不完善的大学生就业制度四、不完善的大学生就业制度15五、压力导致精神抑郁五、压力导致精神抑郁六、情感的纠葛六、情感的纠葛七、厌世，自杀的诱惑七、厌世，自杀的诱惑16如何预防与干预？如何预防与干预？17一是要重视校园社会生态环境，建设和一是要重视校园社会生态环境，建设和谐校园谐校园vv二是加强一般心理健康教育工二是加强一般心理健康教育工 作，作， 全面提高学生心
6、理健康水平全面提高学生心理健康水平18三是加强对大学生中自杀高危人群的监测三是加强对大学生中自杀高危人群的监测四是加强家校沟通，共同维护学生心理健四是加强家校沟通，共同维护学生心理健康康 五是重视对学生精神疾病的治疗，五是重视对学生精神疾病的治疗， 着力于大学心理咨询中心的建设着力于大学心理咨询中心的建设 19谈人生谈人生松下幸之助松下幸之助松下幸之助松下幸之助 人的一生，或多或少总是难免有浮沉，不会人的一生，或多或少总是难免有浮沉，不会永远旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复永远旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复的一沉一浮，对于一个人来说是就是磨练。的一沉一浮，对于一个人来说是就是磨练。因此浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，因此浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观，必须以率真、谦虚的态度，更用不着悲观，必须以率真、谦虚的态度，乐观进取，向前迈进！乐观进取，向前迈进！20 关注大学生健康关注大学生健康 关注国家未来！关注国家未来！ 21
