《五年级上册第四单元漫画作文课件[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册第四单元漫画作文课件[1]（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文文盲盲 安安 全全诚诚实实守守信信 漫画：漫画：漫画是一种具有强烈讽刺漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活性或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、现象中取材，通过夸张、比喻、象征、等手法，来表现幽默、风象征、等手法，来表现幽默、风趣的画面，来讽刺、批评或表扬趣的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以某些人或事，引人深思，给人以启示。启示。发挥想象发挥想象 把漫画写活把漫画写活五年级上册第四单元习作例题习作要求：仔细观察这组图画，你看到了什么？想到了什么？和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画
2、写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。、看图，弄懂题意（）整体看连图，了解主要内容。1、整体看连图，了解主要内容思考的问题正确答案主要写谁？小女孩行为上有什么变化？小男孩有行为上什么变化？果皮有什么变化？果皮箱有什么变化？主要写什么事？小女孩和小男孩看到商量写字展示扔在果皮箱外边-放进果皮箱的里边贴上了字条“文明只差一步”看到商量放进称赞小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上（）、仔细看图，注意细节意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶急切欣慰称赞小男孩的表情（眼
3、、嘴、手）：惊讶思考认真自豪果皮在外边的位置：离果皮箱只差一步、深入思考，分析画意思考：两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句，不写别的呢？（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。）这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗？讽刺的又是什么？、展开想像、创编故事（）把漫画故事写具体。按照事情发展顺序写出：发现问题商量办法分别行动满意成果（）让人物表现活起来。将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。练习：请将下面描写小女孩动作的词连起来写
4、一段话。走到、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出练习：请将下面描写小男孩动作的词连起来写一段话。走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开 文明只差一步文明只差一步 在一个阳光明媚的下午，阳光小学放学了。同学们在一个阳光明媚的下午，阳光小学放学了。同学们个个笑容满面地走出校门准备回家。个个笑容满面地走出校门准备回家。 王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有说有笑，真快活！正当他们走到一个拐弯处时，一阵恶说有笑，真快活！正当他们走到一个拐弯处时，一阵恶臭扑面而来，原来是街道旁的一个垃圾桶发出的臭气。臭扑面而来，原来是街道旁的一个垃圾桶发出的臭气。他们捂住鼻子走
5、近一看，跟前的景象把他们惊呆了：只他们捂住鼻子走近一看，跟前的景象把他们惊呆了：只见垃圾桶边堆满了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉见垃圾桶边堆满了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩饭剩菜皮、剩饭剩菜发出的臭气吸引来了一大群苍蝇，让发出的臭气吸引来了一大群苍蝇，让人见了就恶心。王燕燕皱着眉头生气说道：人见了就恶心。王燕燕皱着眉头生气说道：“这些人们这些人们怎么这么不讲文明，把垃圾随处乱倒，这样不仅有碍环怎么这么不讲文明，把垃圾随处乱倒，这样不仅有碍环境卫生，还影响了城市面貌，这种行为是不对的。境卫生，还影响了城市面貌，这种行为是不对的。”“”“那我们来做点什么吧！那我们来做点什么吧！”王刚说
6、道。这时，王燕燕马上王刚说道。这时，王燕燕马上弯下腰来用手一把一把地将果皮往垃圾桶里送。而王刚弯下腰来用手一把一把地将果皮往垃圾桶里送。而王刚这个智多星却不同，他心想：照燕燕这样，等于我们每这个智多星却不同，他心想：照燕燕这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！我一定要想出一个绝妙的办法，解决问题呀！我一定要想出一个绝妙的办法， 让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚挠让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚挠挠头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了挠头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。他急
7、忙打开书包，拿出一张白纸，一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，趴在地上在地上写着什么。一旁的燕燕仍然在用趴在地上在地上写着什么。一旁的燕燕仍然在用力地干活。终于，垃圾被整理干净了，王燕燕擦力地干活。终于，垃圾被整理干净了，王燕燕擦了擦额头上的汗珠，露出了欣慰的笑容。这时，了擦额头上的汗珠，露出了欣慰的笑容。这时，王刚把写好的标语拿起来，贴在了垃圾桶上，看王刚把写好的标语拿起来，贴在了垃圾桶上，看着着“文明只差一步文明只差一步”几个醒目的大字，王燕燕竖起几个醒目的大字，王燕燕竖起了大拇指说：了大拇指说：“智多星，真是个智多星！智多星，真是个智多星！”王刚摸王刚摸摸头笑了。过路的行人也都称赞
8、他们是好孩子。摸头笑了。过路的行人也都称赞他们是好孩子。 孩子们走了，他们身后是漂亮干净的小路，孩子们走了，他们身后是漂亮干净的小路，只有鲜艳的红领巾在阳光下显得更加耀眼夺目了。只有鲜艳的红领巾在阳光下显得更加耀眼夺目了。 文明文明只差一步只差一步 我看过一幅发人深思的漫画我看过一幅发人深思的漫画, ,我非常喜欢它我非常喜欢它, ,因为它因为它让我知道了让我知道了“文明文明”到底离我们多远。到底离我们多远。 这幅漫画，仅有四格，大致内容是这样的；这幅漫画，仅有四格，大致内容是这样的； 放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现
9、，垃圾桶四周全是果皮纸屑，圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。走。”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。小明神秘地说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。小明神秘地摇头说：摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！我也有一个好办法，你先收拾吧！”小豆分小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小豆就后，用
10、厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明文明- -只差一步。只差一步。 看完这幅短小的漫画，令我感慨万千。是啊，生活看完这幅短小的漫画，令我感慨万千。是啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远；随便从楼上扔东西，不管是有两米还是三米远；随便从楼上扔东西，不管是 三三楼还是四楼；垃圾袋总是丢在楼门前楼还是四楼；垃圾袋总是丢
11、在楼门前那些散发着那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离垃圾在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾桶里呢？这引起桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾桶里呢？这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、意识。我敢肯定没有一个人，在家里把垃圾扔在
12、沙发上、地板上，以及任何一个角落地板上，以及任何一个角落除了垃圾桶。我们要知除了垃圾桶。我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁员的微道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。大人们经常教薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，懂得文明，然而那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车懂得文明，然而那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗？上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗？ 我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步下，迈出最后一步
