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1、万金镇实验小学万金镇实验小学于书蒙于书蒙17.永生的眼睛永生的眼睛自读课文：1.读准字音，利用工具书，解决生字。2.用简单的话归纳课文内容。3.归纳琳达一家人对捐赠器官的态度，他们是怎么做的？4.找出含有“骄傲”的句子，有感情地朗读并讨论。突如其来突如其来不假思索不假思索栩栩如生栩栩如生屡屡获奖屡屡获奖热泪盈眶热泪盈眶重重见天日见天日给给予予遵从遵从签署签署搂住搂住字词我最棒字词我最棒1.默读课文，找出“我”对父亲同意捐献母亲眼角膜这件事态度的句子，体会当时我的态度怎么样？2.画出父亲说的话。我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。己的房间。“你怎么能让他们这样你
2、怎么能让他们这样对待妈妈！对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。地离去。”我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。己的房间。“你怎么能让他们这样你怎么能让他们这样对待妈妈！对待妈妈！”我冲着爸爸我冲着爸爸哭喊哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。地离去。”（从中可以体会到琳达对这件事的（从中可以体会到琳达对这件事的态度如何？）态度如何？） 你你怎怎么么能能这这样样对对待待妈妈妈妈！妈妈妈妈完完整整地地来来到到世世上上，也也应应该该完完整整地地离离去。去
3、。不理解不理解父亲平静地说：父亲平静地说：“一个人所能给一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。们的死就是有意义的。”平静平静（思考：在父亲和母亲的眼里，怎么样的死是有意义的？）一个人所能给予他人的最珍贵的东一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，前，你妈妈和我就认为，如果我们如果我们死后的身体能有助于他人恢复
4、健康，死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的我们的死就是有意义的。如果如果一个盲童一个盲童能在我们的帮助下重见光明能在我们的帮助下重见光明并像温迪一样并像温迪一样画出栩栩如生的马儿画出栩栩如生的马儿那是多么美妙那是多么美妙当你们得知当你们得知是我的眼睛角膜起了作用是我的眼睛角膜起了作用你们会为我自豪你们会为我自豪我把外公捐赠器官的心愿告诉了我把外公捐赠器官的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，她跑到外温迪。孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。公的身边，紧紧地拥抱他。我把外公捐赠器官的心愿告诉了我把外公捐赠器官的心愿告诉了温迪。孩子温迪。孩子热泪盈眶热泪盈眶，她跑到外，她跑到外
5、公的身边，公的身边，紧紧紧紧地地拥抱拥抱他。他。（体现了温迪对外公的敬佩之情体现了温迪对外公的敬佩之情）父亲与世长辞后，我遵（父亲与世长辞后，我遵（zn）从他的）从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：我：“妈妈，我真为你、为外公所做妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗这令你骄傲吗？”我问。我问。“当然，你想过什么也看当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重（们重（chng）见天日。）见天日。”父亲与世长辞后，我
6、遵（父亲与世长辞后，我遵（zn）从他的）从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：我：“妈妈，我真为你、为外公所做妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到的一切感到骄傲骄傲。”“这令你骄傲吗这令你骄傲吗？”我问。我问。“当然，你想过什么也看当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重（们重（chng）见天日。）见天日。”在这一刻，我真正领在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非悟到了父亲留下的远非一副角膜。一副角膜。（除了角膜，父亲还留（除了角膜，父亲还留下了什
7、么？）下了什么？）关爱他人、无私奉献的精神！关爱他人、无私奉献的精神！这种精神已植根于后人的心中，这种精神已植根于后人的心中，并世代相传！并世代相传！永生的爱永生的爱看到色彩斑斓的世界，她笑得多甜看到色彩斑斓的世界，她笑得多甜 两位幸运的男孩子接受了角膜移植，他们两位幸运的男孩子接受了角膜移植，他们的眼睛多明亮啊！的眼睛多明亮啊！小练笔小练笔如果你就是那个接受眼角膜捐赠而如果你就是那个接受眼角膜捐赠而重见光明的人，你想表达什么呢？重见光明的人，你想表达什么呢？我看见我看见_我感受到了我感受到了_我想对捐赠者说我想对捐赠者说_ 没有想到，仅仅两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了没有想到，仅仅两
8、周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事同意书。我的可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生故中丧生 一辆卡车无情地碾过正在策马扬鞭的她一辆卡车无情地碾过正在策马扬鞭的她, ,这样一位才华横溢这样一位才华横溢的孩子，这样一位善良可爱的孩子，十四岁，最美好的时候离开的孩子，这样一位善良可爱的孩子，十四岁，最美好的时候离开了我们，离开了这个世界。了我们，离开了这个世界。 当我签字时，她的话萦绕在耳际：当我签字时，她的话萦绕在耳际：“你想过如果什么也看不你想过如果什么也看不见会有多么痛苦吗？见会有多么痛苦吗？”失去温迪两周后，我收到一封
9、来自俄勒冈勇敢者角膜中心的失去温迪两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信：信：“亲爱的里弗斯先生和太太，角膜移植非常成功亲爱的里弗斯先生和太太，角膜移植非常成功, ,现在两位昔现在两位昔日的盲人已重见天日，他们成为令爱日的盲人已重见天日，他们成为令爱一位极其热爱生命的女一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽” 我的金发的温迪手中的画笔依旧挥动着，她的碧眼仍然闪烁着我的金发的温迪手中的画笔依旧挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。骄傲的光芒。永生的眼睛1、邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。
10、 2、被评为“2005感动中国年度人物”的丛飞，生前无私救助183个贫困儿童，去世后决定捐献自己的眼角膜 3、戴安娜王妃在弥留之际做出了捐献器官的决定。她的大部分器官成功地移植给了芬兰、比利时、法国等国的八位患者，使他们重获新生。同学们，照片上这个同学们，照片上这个小女孩叫杨帆，就在不久小女孩叫杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的院离开了我们，小杨帆的生命只有生命只有3岁半。这是她岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱留下了光明，也留下了爱心。心。你的眼睛你的眼睛,像远方淡蓝的大海像远方淡蓝的大海;那永恒的痛苦那永恒的痛苦,像尘埃隐没在你的眼中像尘埃隐没在你的眼中你的眼睛你的眼睛,宛如水底的珍珠宛如水底的珍珠,闪烁着耀眼的光辉闪烁着耀眼的光辉作业超市作业超市（选择你喜欢做的题目）（选择你喜欢做的题目） 1 .向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。 2.替重见天日的角膜接受者写一封感谢信，表达出对于那些勇于奉献的人们的感恩之情 。谢谢大家谢谢大家
