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1、制作设计制作设计: :从化中学从化中学 叶琳叶琳议论议论文的基文的基文的基文的基础础知知知知识识及答及答及答及答题题技巧技巧技巧技巧什么是什么是议论文文议论文是文是对某个某个议论对象象，提，提出出见解解或或主主张并并说明理由，使明理由，使读者信服的文章。它的基本特者信服的文章。它的基本特点是点是议论的的说服性服性。议论文是以理服人文是以理服人 记叙以情感人叙以情感人 说明文是以知授人明文是以知授人议论文的三要素：文的三要素：。论点、点、论据、据、论证议论文的三要系缺一不可文的三要系缺一不可论点是作者表明的主点是作者表明的主张或或观点，是点，是议论文文的灵魂。的灵魂。论点必点必须鲜明，正确。明，
2、正确。论点是点是论据的基据的基础。论据是作者用来据是作者用来证明明论点的理由和事点的理由和事实，要确要确凿、典型。、典型。论据是据是为论点服点服务的。的。论证是指是指论点和点和论据之据之间的的逻辑联系，系，是用是用论据据证明明论点的点的过程和方法。程和方法。论证是是论点和点和论据之据之间的的纽带。如何找如何找论点点 论点往往是一个表示点往往是一个表示肯定或肯定或否定的判断句的形式否定的判断句的形式，它是一个，它是一个完整的完整的句子句子，它必，它必须是是明确的表明确的表态性性的句子，的句子，可以是可以是单句句，也可以是，也可以是复句复句。 论点分点分中心中心论点点和和分分论点点，分，分论点可以
3、有点可以有很多很多，中心，中心论点点只有一个只有一个。分分论点是点是补充和充和证明明中心中心论点的。点的。方法：方法：文章中心文章中心论点的提出方式：点的提出方式：开开门见山的提出中心山的提出中心论点点针对现象，提出象，提出问题，再提出中心，再提出中心论点。点。根据根据亲身身经历的某个生活事例提出的某个生活事例提出论点。点。作者从故事中提出作者从故事中提出问题，再提出中心，再提出中心论点。点。 用某种方法提出中心用某种方法提出中心论点，如比点，如比喻，对比等。比等。 文章的中心文章的中心论点点文章文章标题点名中心点名中心论点点 文章开文章开头提出中心提出中心论点点文章文章结尾尾归纳出中心出中心
4、论点点 在文章中某个承上启下的句子中在文章中某个承上启下的句子中文章没有直接提出，但文章始文章没有直接提出，但文章始终围绕这一个一个论点点论证，需，需归纳概括。概括。中心中心论点的位置：点的位置：分析文章内容，有助于找到分析文章内容，有助于找到论点。点。分析分析论据有助于找到中心据有助于找到中心论点，因点，因为论据是据是证明明论点的，分析点的，分析论据，看据，看它它证明的是什么明的是什么问题，即是，即是论据。据。分析分析题目有助于找到中心目有助于找到中心论点，有点，有的的题目就是目就是论点，而有的点，而有的题目不是目不是论点，而是点，而是论题，但它里面包含着，但它里面包含着论点，点，以它以它为
5、线索去分析，往往能找到索去分析，往往能找到论点。点。从分析文章的分从分析文章的分论点点归纳总结出中出中心心论点。点。归纳中心中心论点的方法：点的方法：议论文的文的认证方式方式立立论、驳论立立论：一定的事件或：一定的事件或问题正面正面阐述自己的述自己的见解和主解和主张，同，同时要用要用充足的有充足的有说服力的服力的论据据来来证明所提出的明所提出的论点。点。驳文文：就是通：就是通过反反驳错误或或反反动的的观点，从而点，从而树立起自己的立起自己的正确正确论点点。反反驳的方法主要有三种：的方法主要有三种：驳论点、点、驳论据、据、驳论证。论证方法方法道理道理论证、举例例论证、对比比论证、引用引用论证、比
6、、比喻论证。论证方法的方法的识别事例（含概括事例）事例（含概括事例） -举例例论证引名言，引名言，讲道理道理 -道理道理论证运用比运用比喻证明明观点点 -比比喻论证把正反事把正反事实或道理或道理进行行对比比-对比比论证举例例论证作用作用：通：通过举具体的事例加以具体的事例加以论证，从而使，从而使论证更具体、更有更具体、更有说服力服力。分析分析论证方法的作用：方法的作用：1、举例例论证句式：使用句式：使用论证的方法的方法论证了了观点效果点效果格式格式：使用了：使用了举例例论证的的论证方法，方法，列列举（概括事例）概括事例）证明了明了（如果有分（如果有分论点，点，则写出它写出它证明的分明的分论点，
7、否点，否则写中心写中心论点），从而使点），从而使论证更具体更有更具体更有说服力。服力。 道理道理论证作用作用：通：通过讲道理的道理的方式方式证明明论点，使点，使论证更更概括概括更深入。更深入。2、道理道理论证格式格式：使用了道理：使用了道理论证的的论证方方法，法，论证了了了了观点，从而使点，从而使论证更概括更深入。更概括更深入。格式：使用了格式：使用了对比比论证的的论证方法，方法，将将和和加以比加以比较，突出突出强调了了的的观点。点。3、对比比论证对比比论证。作用就是突出。作用就是突出强调。比比喻论证：通：通过比比喻进行行证明，明，可把道理可把道理讲得通俗易懂，容易被得通俗易懂，容易被人接受。
8、使人接受。使论证的内容的内容更加生更加生动形象，更利于形象，更利于读者明白。者明白。4、比比喻论证格式格式：使用了比：使用了比喻论证的的论证方法，方法，将将比作比作，证明了明了的的观点，点，从而从而证明了明了的中心的中心论点，点，把抽象深奥的道理把抽象深奥的道理阐述得述得生生动形象、形象、浅浅显易懂。易懂。引用引用论证：引用：引用论证比比较复复杂，这与具体的引用材料与具体的引用材料有关，有引用有关，有引用名人名言、格言警句、名人名言、格言警句、权威数据、名人威数据、名人佚事、笑佚事、笑话趣趣闻等各种情况，其作用要具体分析。等各种情况，其作用要具体分析。如如引用名人名言、格言警句、引用名人名言、
9、格言警句、权威数据，可以增威数据，可以增强论证的的说服力和服力和权威性威性；引用名人佚事、奇引用名人佚事、奇闻趣事，可以趣事，可以增增强论证的趣味性，吸引的趣味性，吸引读者下者下读。5、引用引用论证格式格式：使用了引用：使用了引用论证的的论证方法，方法，通通过引用引用证明明的的观点点，使，使论证更有更有说服力。（服力。（或更有趣味性，或更有趣味性，激激发读者者阅读兴趣趣）议论文文语言的特点言的特点1、准确性、准确性 3、鲜明性明性4、生、生动性性2、概括性、概括性格式：格式：理解理解词的意思的意思（范（范围、程度、估、程度、估计、）、）+把把这个个词的意思放到句子中理解句子的意思放到句子中理解
10、句子+议论文文语言的言的特点特点1、论据的据的严密性密性 、多多样性（例子性（例子2个以上）个以上） 道理道理论据始据始终围绕论点点 事事实论据据 典型、有典型、有说服力服力2、论证过程的程的严密性密性论证过程清晰、条理井然。程清晰、条理井然。论证过程的程的严密性密性格式：格式：1、A段段B段段顺序能否序能否调换，为什么？什么？ 方法：方法：联系上下文探究两个段落之系上下文探究两个段落之间的的逻辑关系。关系。 考考虑这两个段落与上下文内容之两个段落与上下文内容之间的承接关系。的承接关系。 答：答：不能不能，A与前文的（后文的）与前文的（后文的）照照应，B与前文的与前文的（后文的）（后文的）照照
11、应，如如调换，就不能体，就不能体现议论文文论证过程的程的严密性。密性。2、划、划线句能否句能否删去？去？方法：方法：内容方面与上下文之内容方面与上下文之间的的联系系 结构上的作用构上的作用 与主与主题之之间的关系的关系答：答：不能不能，这句句话是是 对进行行进一部解一部解说，若若删去，去，就就， 对进行行总结，如如删去，意思去，意思变为与作者的原意不符，不能体与作者的原意不符，不能体现论证过程的程的严密性。密性。3、XX论据能否据能否删去？去？答：答：不能不能，XX论据写了据写了，是从反面，是从反面论证了了的中心的中心论点点，如果如果删去去体体现了了论证过程程的的严密性。密性。答：答：不能不能
12、，XX论据写了据写了，典型地、有，典型地、有说服力服力的的证明了明了，若若删去去，则只有只有这一个一个/两个两个论据，不具有多据，不具有多样性性，不能体，不能体现论证过程的程的严密密性。性。4、XX词语能否能否删去，或去，或变为XX，为什么？什么？ 能否能否删去去,这个个词语的意思是的意思是，在在这里用来形里用来形容（修容（修饰限定）限定），说明明是是，并不是，并不是，若若删去，去，则的意思就的意思就变为了了，与与作者的原意不符，不能体作者的原意不符，不能体现议论文文语言的准确性言的准确性和和严密性。密性。提出提出问题（引（引论）分析分析问题（本（本论）解决解决问题（结论）1、引、引论： 常常
13、见题目：引目：引论部分有什么作用？部分有什么作用？1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。2）、交代背景，说明写作的目的和原因。 3）、因事设问，启人思考。4）、从日常生活现象落笔。 5）、引经据典，说古道今。议论文的文的结构：构：2、本本论： 常常见题目：本文的目：本文的结构怎构怎样？（是怎样展开论述的） 1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。 2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理） 3）、对比式。正反对比。 4）、综合式。3、结论：总结、号召、勉励、警示等。、号召、勉励、警示等。4 文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（）、引出下（全）
14、文；（2）、）、总结前（全）文；（前（全）文；（3）承上启下。承上启下。作作为议论文段的作用，必文段的作用，必须结合文体特征具体加答。合文体特征具体加答。如开如开头段作用往往起着引出中心段作用往往起着引出中心论点（点（论题），那么，我），那么，我们可以参考下面的二个具体答可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或范格式的例子使用或变通使用：通使用：、开、开头通通过写写的事例，提出中心的事例，提出中心论点点（或引出（或引出的的论题）。）。、开、开头通通过引用名言，提出中心引用名言，提出中心论点点（或引出（或引出的的论题）。）。开开头通通过引用名人趣事（或引用名人趣事（或的奇的奇闻趣事），提出
15、中心趣事），提出中心论点点（或引出（或引出的的论题），也起到吸引），也起到吸引读者下者下读的作用，的作用，增增强了了论述的趣味性。述的趣味性。结尾段的作用，尾段的作用，请参照参照8：“结尾的作用尾的作用”回答。回答。1、请为文章文章观点点补充一个事充一个事实论据据答答题方法：方法：针对文章的文章的观点点补充用以充用以证明作者明作者观点的点的论据。据。对这样的的题目一定要看清楚目一定要看清楚举什什么么样的例子，的例子，针对着着这样的的题目，先明确本段目，先明确本段观点，运用正面事例支撑点，运用正面事例支撑观点，可从提示中点，可从提示中选择也可从也可从课外外选择举名人事例，有名人事例，有说服力，并
16、服力，并能展示出自己的知能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、面，但一定要写准确人物、事件，切忌事件，切忌张冠李戴。运用的格式：人物事冠李戴。运用的格式：人物事例例简短短评价，价，语言要言要简明流明流畅，内容要与上，内容要与上文文衔接恰当，前后接恰当，前后贯通。通。开放性开放性试题2、读了本文后，你是怎了本文后，你是怎样理解理解的？的？请你你联系生活系生活实际，简要的要的谈一一谈。方法：方法：观点与作者尽量保持一致，答点与作者尽量保持一致，答题时可用文中的可用文中的话，最后最后总结。 我我认为XX是是，“”，例如有一次我，例如有一次我，所以，所以我我认为XX是是。3、补充道理充道理论据据尽量尽量选取广取广为人知的名人名言，要能人知的名人名言，要能够证明中心明中心论点，不点，不能沾一点能沾一点边就作答。就作答。4、关于、关于，你是否，你是否赞同作者的同作者的观点，点，为什么？什么？方法，先答方法，先答赞同或不同或不赞同，同，归纳作者作者观点，再点，再给出理由，出理由，言之有理即得言之有理即得满分，但分，但观点要明确，不能出点要明确，不能出现“虽然然，但是，但是”一一类给出与自己出与自己观点相反的理由的句子。点相反的理由的句子。答：答：赞同同/不不赞同，作者的同，作者的观点是点是，我，我认为，因，因为
