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1、生理学第一章 绪 论(physiology)什么是生理学?什么是生理学?为什么要学习生理学?为什么要学习生理学?第一节第一节 生理学的任务和研究方法生理学的任务和研究方法什么是生理学?什么是生理学? 研究生物体及其各组成部分研究生物体及其各组成部分正常正常功能活动功能活动 规律的一门科学。规律的一门科学。描述描述规律规律机制机制相互关系(调节)相互关系(调节)生命活动的生命活动的第一节第一节 生理学的任务和研究方法生理学的任务和研究方法二、生理学和医学的关系二、生理学和医学的关系三、生理学的研究方法三、生理学的研究方法四、生理学研究的不同水平四、生理学研究的不同水平一门一门重要重要的的基础医学
2、基础医学理论课程理论课程一门一门实验性实验性科学科学器官和系统水平、细胞和分子水平、整体水平器官和系统水平、细胞和分子水平、整体水平体液体液血浆血浆组织液组织液淋巴液淋巴液脑脊液等脑脊液等(约(约1/4)(约(约3/4)细胞内液细胞内液(约(约2/3)细胞外液细胞外液(约(约1/3)(组织间液)(组织间液)约占体重的约占体重的60%第二节第二节 机体的内环境和稳态机体的内环境和稳态一、机体的内环境一、机体的内环境细胞细胞内液内液外环境外环境内环境内环境(细胞外液)(细胞外液)(人体周围的环境)(人体周围的环境)气温气温体温体温(internal environment)二、内环境的稳态二、内环
3、境的稳态稳态(自稳态)稳态(自稳态) 内环境的理化性质处于内环境的理化性质处于相对相对恒定的状态。恒定的状态。内环境的稳态是维持机体内环境的稳态是维持机体正常生命活动正常生命活动的必要条件。的必要条件。(动态平衡)(动态平衡)稳态的维持是机体自我调节的结果。稳态的维持是机体自我调节的结果。(homeostasis)如:正常血浆如:正常血浆pH值为值为7.357.45第三节第三节 机体生理功能的调节机体生理功能的调节(一)神经调节(一)神经调节(二)体液调节(二)体液调节(三)自身调节(三)自身调节一、生理功能的调节方式一、生理功能的调节方式(一)神经调节(一)神经调节 神经调节的基本方式是神经
4、调节的基本方式是反射反射 反射的结构基础是反射的结构基础是反射弧反射弧机体在机体在中枢神经系统中枢神经系统的参与下,对的参与下,对内、外环境刺激所做出的内、外环境刺激所做出的规律性规律性应答。应答。(neuroregulation)(迅速、精确、短暂)(迅速、精确、短暂)感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器(一)神经调节(一)神经调节 体内某些体内某些特殊的化学物质特殊的化学物质通过通过体液体液途径途径而影响生理功能的一种调节方式。而影响生理功能的一种调节方式。(二)体液调节(二)体液调节(humoral regulation)(二)体液调节(二)体液调节(
5、缓慢、持久、弥散)(缓慢、持久、弥散)组织液组织液血液循环血液循环激素的远距分泌激素的远距分泌激素的旁分泌激素的旁分泌神经系统神经系统(三)自身调节(三)自身调节 组织细胞组织细胞不依赖不依赖于于神经神经或或体液体液因素,因素,自身自身对环境刺激发生的一种适应性反应。对环境刺激发生的一种适应性反应。(局限)(局限)(autoregulation)二、体内的控制系统二、体内的控制系统(一)反馈控制系统(一)反馈控制系统(二)前馈控制系统(二)前馈控制系统控制论着重分析研究控制论着重分析研究信息传送信息传送过程中的数学关系过程中的数学关系(一)反馈控制系统(一)反馈控制系统信息信息控制部分控制部分
6、受控部分受控部分控制指令控制指令输出变量输出变量(反馈)(反馈)负反馈负反馈 (negative feedback) ?正反馈正反馈 (positive feedback) ?体体 温温调定点调定点下丘脑下丘脑体温调体温调节中枢节中枢产热装置产热装置 (骨骼肌、(骨骼肌、 内脏等)内脏等) 散热装置散热装置 (汗腺、皮(汗腺、皮 肤血管等)肤血管等) 体体温温升升高高 温度感受器温度感受器气温升高气温升高 反馈信息反馈信息体体温温回回降降重调定?重调定?1. 负反馈负反馈维持维持机体生理功能的机体生理功能的稳态稳态。负反馈的意义:负反馈的意义:正反馈的意义:正反馈的意义:产生产生“滚雪球滚雪球
7、”效应,或促使某一生理活效应,或促使某一生理活动动过程很快达到高潮并发挥最大效应。过程很快达到高潮并发挥最大效应。2. 正反馈正反馈膀胱内压膀胱内压尿液进入尿道尿液进入尿道 膀胱膀胱感受器感受器排尿中枢排尿中枢膀胱收缩膀胱收缩正反馈正反馈增强增强尿道感受器尿道感受器排出体外排出体外病理情况下出现的恶性循环也是一种正反馈病理情况下出现的恶性循环也是一种正反馈维持维持机体生理功能的机体生理功能的稳态稳态。负反馈的意义:负反馈的意义:正反馈的意义:正反馈的意义:产生产生“滚雪球滚雪球”效应,或促使某一生理活效应,或促使某一生理活动动过程很快达到高潮并发挥最大效应。过程很快达到高潮并发挥最大效应。(二
8、)前馈控制系统(二)前馈控制系统控制部分控制部分受控部分受控部分监测装置监测装置比较器比较器(调定点)(调定点)(感受器)(感受器)参考信息参考信息偏差信息偏差信息反馈信息反馈信息控制指令控制指令输出变量输出变量效应效应监测装置监测装置干扰信息干扰信息前馈信息前馈信息在反馈信息达到之前,纠正在反馈信息达到之前,纠正控制部分可能出现的偏差控制部分可能出现的偏差1掌握掌握内环境与稳态的概念及意义。内环境与稳态的概念及意义。2掌握掌握负反馈控制系统。负反馈控制系统。3熟悉熟悉机体生理功能调节的基本方式。机体生理功能调节的基本方式。【目的要求目的要求】第一章第一章 绪绪 论论请带:请带:实验教程、白大褂、手套实验教程、白大褂、手套分组分组实验室实验室1-604305室室61-1204306室室121-1704305室室171-2204306室室生理学实验安排生理学实验安排