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1、选择题选择题1双代号网络图的三要素是指（双代号网络图的三要素是指（ ）。）。 A.节点、箭杆、工作作业时间节点、箭杆、工作作业时间 B.紧前工作、紧后工作、关键线路紧前工作、紧后工作、关键线路 C.工作、节点、线路工作、节点、线路 D.工期、关键线路、非关键线路工期、关键线路、非关键线路2利用工作的自由时差，其结果是（利用工作的自由时差，其结果是（ ）。）。 A.不会影响紧后工作，也不会影响工期不会影响紧后工作，也不会影响工期 B.不会影响紧后工作，但会影响工期不会影响紧后工作，但会影响工期 C.会影响紧后工作，但不会影响工期会影响紧后工作，但不会影响工期 D.会影响紧后工作和工期会影响紧后工
2、作和工期练习CA1高等课堂3下列（下列（ ）说法是错误的。）说法是错误的。A.总时差为零的工作是关键工作总时差为零的工作是关键工作B.由关键工作组成的线路是关键线路由关键工作组成的线路是关键线路C.总时差为零，自由时差一定为零总时差为零，自由时差一定为零D.自由时差是局部时差，总时差是线路性时差自由时差是局部时差，总时差是线路性时差A2高等课堂练习5网络计划的缺点是（网络计划的缺点是（ ）。）。 A.不能反映工作问题的逻辑不能反映工作问题的逻辑 B.不能反映出关键工作不能反映出关键工作 C.计算资源消耗量不便计算资源消耗量不便 D.不能实现电算化不能实现电算化6某项工作有两项紧后工作某项工作有
3、两项紧后工作C、D，最迟完成时间，最迟完成时间:C=20天，天， D=15天，工作持续时间天，工作持续时间:C=7天，天，D=12天，则本工作的最迟完天，则本工作的最迟完 成时间是（成时间是（ ）。）。 A. 13天天 B. 3天天 C. 8天天 D. 15天天7双代号网络图中的虚工作（双代号网络图中的虚工作（ ）。）。 A.即消耗时间，又消耗资源即消耗时间，又消耗资源 B.只消耗时间，不消耗资源只消耗时间，不消耗资源 C.即不消耗时间，又不消资源即不消耗时间，又不消资源 D.不消髦时间，又消耗资源不消髦时间，又消耗资源4（ ），会出现虚箭线。），会出现虚箭线。 A.当只有相同的紧后工作时当只
4、有相同的紧后工作时 B.当只有不相同的紧后工作时当只有不相同的紧后工作时 C.既有相同，又有不相同的紧后工作时既有相同，又有不相同的紧后工作时 D.不受约束的任何情况不受约束的任何情况CCBC3高等课堂8下列不关虚工序的错误说法是（下列不关虚工序的错误说法是（ ）。）。 A.虚工序只表示工序之间的逻辑关系虚工序只表示工序之间的逻辑关系 B.混凝土养护可用虚工序表示混凝土养护可用虚工序表示 C.只有双代号网络图中才有虚工序只有双代号网络图中才有虚工序 D.虚工作一般用虚箭线表示虚工作一般用虚箭线表示9网络计划中，工作最早开始时间应为（网络计划中，工作最早开始时间应为（ ）。）。 A.所有紧前工作
5、最早完成时间的最大值所有紧前工作最早完成时间的最大值 B.所有紧前工作最早完成时间的最小值所有紧前工作最早完成时间的最小值 C.所有紧前工作最迟完成时间的最大值所有紧前工作最迟完成时间的最大值 D.所有紧前工作最迟完成时间的最大值所有紧前工作最迟完成时间的最大值10某项工作有两项紧后工作某项工作有两项紧后工作C、D，最迟完成时间，最迟完成时间:C=30天，天， D=20天，工作持续时间天，工作持续时间:C=5天，天，D=15天，则本工作的最迟天，则本工作的最迟 完成时间是（完成时间是（ ）。）。 A. 3天天 B.5天天 C.10天天 D.15天天练习BAB4高等课堂11关于自由时差和总时差，
6、下列说法中错误的是（关于自由时差和总时差，下列说法中错误的是（ ）。）。 A.自由时差为零，总时差必定为零自由时差为零，总时差必定为零 B.总时差为零，自由时差必为零总时差为零，自由时差必为零 C.不影响总工期的前提下，工作的机动时间为总时差不影响总工期的前提下，工作的机动时间为总时差 D.不影响紧后工序最早开始的前提下，工作的机动时间为自由不影响紧后工序最早开始的前提下，工作的机动时间为自由 时差时差12某工程网络计划在执行过程中，某工作实际进度比计划进度拖某工程网络计划在执行过程中，某工作实际进度比计划进度拖 后后5天，影响工期天，影响工期2天，则该工作原有的总时差为（天，则该工作原有的总
7、时差为（ ）。）。 A.2天天 B.3天天 C.5天天 D.7天天13如果如果A、B两项工作的最早开始时间分别为两项工作的最早开始时间分别为6d和和7d，它们的持，它们的持 续时间分别为续时间分别为4d和和5d，则它们共同紧后工作，则它们共同紧后工作C的最早开始时间的最早开始时间 为（为（ ）。）。 A.10d B.11d C.12d D.13d14某工程计划中某工程计划中A工作的持续时间为工作的持续时间为5天，总时差为天，总时差为8天，自由时天，自由时 差为差为4天。如果天。如果A工作实际进度拖延工作实际进度拖延13天，则会影响工程计划天，则会影响工程计划 工期（工期（ ）。）。 A. 3天
8、天 B. 4天天 C.5天天 D.10天天练习ABCC5高等课堂15在网络计划中，若某项工作的（在网络计划中，若某项工作的（ ）最小，则该工作必为）最小，则该工作必为 关键工作。关键工作。 A.自由时差自由时差 B.持续时间持续时间 C.时间间隔时间间隔 D.总时差总时差DA练习6高等课堂练习判断题判断题1网络中不允许出现闭合回路。（网络中不允许出现闭合回路。（ ）2在双代号网络图中，虚箭杆只具有断路与联系作用。（在双代号网络图中，虚箭杆只具有断路与联系作用。（ ）3总时差具有双重性，既为本工作所有，又属于整条线路。总时差具有双重性，既为本工作所有，又属于整条线路。 （ ）4双代号网络图中不允
9、许出现箭线交叉。（双代号网络图中不允许出现箭线交叉。（ ）5网络中通常只允许出现一条关键线路。（网络中通常只允许出现一条关键线路。（ ）6网络图中的逻辑关系就是指工作的先后顺序。（网络图中的逻辑关系就是指工作的先后顺序。（ ）7总时差总是大于等于零。（总时差总是大于等于零。（ ）7高等课堂练习绘图题：绘图题：1某工程有九项工作组成，它们之间的网络逻辑关系如下表所示，某工程有九项工作组成，它们之间的网络逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。试绘制双代号网络图。工作名称工作名称前导工作前导工作后续工作后续工作持续时间（天）持续时间（天）AB、C3BAD、E4CAF、D6DB、CG、H8EBG5F
10、CH4GD、EI6HD、FI4IG、H58高等课堂4BCE5D 8F4G6H4423567813A1095I练习9高等课堂练习2某工程有九项工作组成，它们的持续时间和网络逻辑关系如某工程有九项工作组成，它们的持续时间和网络逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。下表所示，试绘制双代号网络图。工作名称工作名称前导工作前导工作后续工作后续工作持续时间（天）持续时间（天）AD4BD、E、H6CF、D、G6DA、B、CI5EB8FC3GCI5HBI4ID、H、G910高等课堂F36BC1244AE8D 5G 5H 4359 I6练习11高等课堂练习3某工程由十项工作组成，各项工作之间的相互制约、相互依
11、赖某工程由十项工作组成，各项工作之间的相互制约、相互依赖的关系如下所述：的关系如下所述：A、B均为第一个开始的工作，均为第一个开始的工作，G开始前，开始前，D、P必须结束，必须结束，E、F结束后，结束后，C、D才能开始；才能开始；F、Q开始前，开始前，A应该结应该结束；束；C、D、P、Q结束后，结束后，H才能开始；才能开始；E、P开始前，开始前，A、B必须结必须结束；束；G、H均为最后一个结束的工作。上述工作持续时间如下表所均为最后一个结束的工作。上述工作持续时间如下表所示：示：工作代号工作代号持续时间持续时间工作代号工作代号持续时间持续时间A6F2B4G5C2H7D4P8E5Q1012高等课
12、堂512346572F 4B6AE5D 4C 2P 8Q10H 7G 5练习13高等课堂练习4某现浇钢筋混凝土工程有支模板、绑钢筋、浇混凝土等三个分某现浇钢筋混凝土工程有支模板、绑钢筋、浇混凝土等三个分项工程组成；它们划分为四个施工段；各分项工程在各个施工段项工程组成；它们划分为四个施工段；各分项工程在各个施工段上的持续时间依次为：上的持续时间依次为：支模板支模板绑钢筋绑钢筋浇砼浇砼6天天4天天2天天试绘制：试绘制：按工种排列的双代号网络图；按工种排列的双代号网络图；按施工段排列的双代号网络图。按施工段排列的双代号网络图。5已知工作之间的逻辑关系如表所示，试绘制双代号网络图，并已知工作之间的逻
13、辑关系如表所示，试绘制双代号网络图，并给节点编号。给节点编号。工作工作ABCDEFHIK紧前紧前工作工作ABCBCCEEFED14高等课堂练习KI9DEF435678AC2BH15高等课堂6已知各工序之间逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。已知各工序之间逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。工序工序ABCDEF紧后工作紧后工作DD、ED、E、FKH、K、II练习AC1BDEF24367KI58H16高等课堂挖基槽挖基槽1挖基槽挖基槽2垫层垫层1垫层垫层2砼基础砼基础1砼基础砼基础2墙基墙基1墙基墙基2回填回填1回填回填17如图所示某基础工程双代号网络计划，把它改绘成时标网络图。如图所示某
14、基础工程双代号网络计划，把它改绘成时标网络图。挖基槽挖基槽12挖基槽挖基槽22垫层垫层12垫层垫层22砼基础砼基础13砼基础砼基础23墙基墙基12墙基墙基22回填回填11回填回填211234567891012345678910d d1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313网网络络计计划划d d1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131317高等课堂挖基槽挖基槽1挖基槽挖基槽2垫层垫层1垫层垫层2砼基础砼基础1砼基础砼基础2墙基墙基1墙基墙基2回填回填1回填回填11234567891018高等课堂8如图所示某
15、工程双代号网络计划，把它改绘成时标网络图。如图所示某工程双代号网络计划，把它改绘成时标网络图。d12345678910111213141516网网络络计计划划d123456789101112131415161234565153356212345619高等课堂9已知各工序之间逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。已知各工序之间逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。工工 作作ABCDEFG前导工作前导工作CDEGDGEGBACDF123456720高等课堂练习计算题计算题1.某三跨车间地面工程分为某三跨车间地面工程分为A、B、C三个施工段，其施工过程及三个施工段，其施工过程及持续时间如下表。持
16、续时间如下表。要求：要求：绘制双代号网络图；绘制双代号网络图； 指出关键线路和工期。指出关键线路和工期。施工过程施工过程持续时间持续时间ABC回填土回填土434做垫层做垫层323浇砼浇砼21221高等课堂0练习4781112691413垫层垫层C回填回填A回填回填B回填回填C垫层垫层A垫层垫层B浇砼浇砼A浇砼浇砼B浇砼浇砼C43432321244077799111416 1614111311979【解】【解】 假设：假设： ET1=0 LT14=ET14=16关键线路是：关键线路是：12611131422高等课堂练习2.计算图示双代号网络图的各项时间参数。计算图示双代号网络图的各项时间参数。A
17、2B3C3D3F3E212345623高等课堂练习A2B3C3D3F3E2123456【解】【解】假设：假设： ET1=0 LT6=ET6=90 02 33 35 66 69 902131003030036360069690025361057792224高等课堂练习3.计算图示双代号网络图的各项时间参数。计算图示双代号网络图的各项时间参数。65425635134256725高等课堂练习【解】【解】 假设：假设： ET1=0 LT7=ET7=154 46542563513425670 04 46 1015 159 1010 1004 400002 422206 10440611 1510 449
18、12 1512 331015 1510 00104 95 10410 1040026高等课堂练习4.某网络计划的有关资料如图所示，试绘制双代号网络图，并计某网络计划的有关资料如图所示，试绘制双代号网络图，并计算各项工作的时间参数，判定关键线路。算各项工作的时间参数，判定关键线路。工工 作作ABCDEFGHIJ持续时间持续时间2352332362紧前工作紧前工作AABBDFE、FC、E、FG、HB3A2C5D2E3F3G 2H 3J2I612345678927高等课堂练习B3A2C5D2E3F3G 2H 3J2I6123456789【解】【解】 假设：假设： ET1=0 LT9=ET9=1610
19、 1000225510 107713 1416 1610 1002200025520057750027 1053358 10722710 107001012 1412 211214 1614 221013 1411 101016 1610 0028高等课堂一、工作计算法29高等课堂30高等课堂31高等课堂32高等课堂33高等课堂练习34高等课堂35高等课堂36高等课堂37高等课堂38高等课堂二、标号法二、标号法39高等课堂40高等课堂41高等课堂42高等课堂43高等课堂三、双代号时标网络图三、双代号时标网络图44高等课堂45高等课堂四、单代号网络图四、单代号网络图46高等课堂练习练习47高等课堂48高等课堂49高等课堂50高等课堂51高等课堂52高等课堂53高等课堂54高等课堂55高等课堂
