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沙梨小学 杨长征思考:课文的主要写思考:课文的主要写了什么内容?了什么内容? 口头完成填空:口头完成填空: 课文先总写一只手上课文先总写一只手上的五根手指,然后的五根手指,然后分别具体写,最后分别具体写,最后总结写总结写。 一只手上的五根手指,一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各同的性格,各有所长,各有所短。有所短。 手指名称手指名称 优点优点 缺点缺点 大拇指大拇指 食指食指 中指中指 无名指无名指 小指小指 作者通过描写五根手指作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?诉我们一个什么道理?