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1、 、预预 习习 练练 习习大桥二小大桥二小 天天乐乐天天乐乐一、读并写出下列的字或词。jnqiolngtinzhn（）聚（）增（）（）了junpfjj疲（）五线（）音（）（）（）叫俊俏拢添沾倦谱符唧唧二、结合课文理解下列词语，并写出它们的近义词。俊俏（）吹拂（）聚拢（）偶尔（）增添（）一转眼（）漂亮吹动聚集有时增加一刹那三、仔细读课文，写出每一自然段的大概意思。第一自然段：_第二自然段：_第三自然段：_第四自然段：_描写燕子活泼可爱的样子。描写光彩夺目的春天。描写了燕子飞行时的样子。描写了燕子停歇时的样子。四、读读下面的句子，体会一下这样写的好处。一身（）羽毛，一对（）翅膀，加上（）尾巴，凑成
2、了（）小燕子。乌黑发亮的俊俏轻快的剪刀似的活泼机灵的在微风中，在阳光中，燕子斜在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。漾开去。在微风中，在阳光中，燕子斜在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中着身子在天空中掠掠过，唧唧地叫过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的眼飞到了
3、那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。漾开去。在微风中，在阳光中，燕子斜在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中着身子在天空中掠掠过，唧唧地叫过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转着，有的由这边的稻田上，一转眼眼飞飞到了那边的柳树下边；有的到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。漾开去。在微风中，在阳光中，燕子斜在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中着身子在天空中掠掠过，唧唧地叫过，唧唧
4、地叫着，有的由这边的稻田上，一转着，有的由这边的稻田上，一转眼眼飞飞到了那边的柳树下边；有的到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔横掠过湖面，尾巴偶尔沾沾了一下了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。漾开去。几对燕子飞倦了，几对燕子飞倦了，落落在电在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几连着几痕痕细线，多么像五线谱细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。出一支正待演奏的春天的赞歌。几对燕子飞倦了，几对燕子飞倦了，落落在电在电线上。线上。蓝蓝的天空，电杆之间蓝蓝的天空，电杆之间连着几连着几痕痕细线，多么像五线谱细线，多么像五线谱啊。啊。停着的燕子成了音符，谱停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。出一支正待演奏的春天的赞歌。几对燕子飞倦了，几对燕子飞倦了，落落在电在电线上。线上。蓝蓝的天空，电杆之间蓝蓝的天空，电杆之间连着几连着几痕痕细线，多么像五线谱细线，多么像五线谱啊。啊。停着的燕子成了音符，谱停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。出一支正待演奏的春天的赞歌。五、结合课文内容填空。作者首先观察燕子的_，接着观察燕子的_，而后观察燕子的_。表现了燕子_的特点。外形飞行停歇活泼机灵
