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1、专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)1人地关系思
2、想的人地关系思想的历历史演史演变变。2人人类类所面所面临临的主要的主要环环境境问题问题。3可可持持续续发发展展的的基基本本内内涵涵，协协调调人人地地关关系系的的主主要要途途径径，走可持走可持续发续发展之路。展之路。专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标
3、版版)本本专专题题从从考考查查形形式式上上看看，多多以以文文字字材材料料或或统统计计图图表表等等方方式式呈呈现现信信息息，侧侧重重考考查查重重大大环环境境问问题题或或可可持持续续发发展展问问题题。复复习习时时以以某某一一重重大大环环境境问问题题为为材材料料，详详细细分分析析其其成成因因、危危害害及及防防治治措措施施，提提高高提提取取有有效效信信息息、运运用用相相关关基基础础知知识识分分析、解决析、解决问题问题的能力。的能力。专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理
4、理(新新课课标标 版版)专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)一、环境问题的表现及其具体成因一、环境问题的表现及其具体成因环环境境问题问题含含义义产产生机生机制制表表现现方式方式具体成因具体成因关系关系环环境境污污染染由于任由于任意排放意排放废废弃物弃物和有害和有害物物质导质导致的致的环环境境质质量量下降下降人人类类向向环环境排境排放放废废弃弃物的数物的数量超量超过过环环境的境的自自净净能能力力大气大气污污染染水体水体污污染染土壤污染土壤
5、污染任意排放工任意排放工业业三三废废和有害人和有害人体健康的农药体健康的农药都是都是环环境境问题问题的基本的基本形式，形式，环环境境污污染往往染往往会会导导致致生生态态破破坏坏固体固体废废弃弃物物污污染染生生产产和生活中和生活中的的大量有害垃圾大量有害垃圾噪声噪声污污染染建筑、建筑、娱乐娱乐、交通交通放射性放射性污污染染放射性物放射性物质质泄漏泄漏海洋海洋污污染染各各类污类污染物染物排入海洋排入海洋专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)环
6、环境境问题问题含含义义产产生机制生机制表表现现方式方式具体成因具体成因关系关系生生态态破坏破坏由于人由于人类对环类对环境的破境的破坏坏导导致致环环境退境退化，影化，影响人响人类类的生的生产产和生活和生活人人类类向向环环境索取境索取资资源的速度源的速度超超过资过资源源本身及其本身及其替代品的替代品的再生速度再生速度森林的森林的环环境境调节调节功功能下降能下降滥滥伐森林致使伐森林致使森林面森林面积锐积锐减减都是都是环环境境问题问题的基本的基本形式，形式，环环境境污污染往往染往往会会导导致致生生态态破破坏坏水土流失、水土流失、土地荒漠化土地荒漠化滥滥伐、伐、滥垦滥垦、滥滥牧，使自然植牧，使自然植被遭
7、破坏被遭破坏土地土地盐盐碱化碱化不合理的灌不合理的灌溉溉方式等方式等大气增温、大气增温、臭氧臭氧层层破坏破坏过过量排放二氧量排放二氧化碳和氟化碳和氟氯烃氯烃等有害气体等有害气体生物多生物多样样性减少性减少生物的生存生物的生存环环境破坏和境破坏和过度捕猎过度捕猎专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)二、解答有关环境问题试题的基本思路二、解答有关环境问题试题的基本思路解答有关环境问题可从以下几方面着手：解答有关环境问题可从以下几方面着手：1环
8、环境境问问题题的的类类型型、表表现现与与分分布布。首首先先从从题题目目所所给给的的图图、表表、文文字字等等资资料料判判断断出出环环境境问问题题是是什什么么，属属哪哪种种类类型型(生生态态破破坏坏或或环环境境污污染染)，它它的的表表现现特特征征、分分布布等等。弄弄清清环环境境问问题题的的类类型型，便便容容易易与与自自己己已已有有的的有有关关环环境境问问题题的的知知识识结构进行联系。结构进行联系。专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)2成成因
9、因分分析析。环环境境问问题题的的产产生生包包括括自自然然原原因因和和人人为为原原因因。一一般般来来讲讲，要要着着重重分分析析人人为为原原因因，环环境境问问题题多多数数是是因因为为不不合合理理的的利利用用资资源源和和能能源源造造成成的的，但但也也不不要要忽忽略略自自然然原原因。明确成因，有助于因。明确成因，有助于环环境境问题问题的解决。的解决。专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)自然原因分析要注意以下几个方面：自然原因分析要注意以下几个方
10、面：(1)地地形形条条件件：封封闭闭低低洼洼的的地地形形，使使污污染染物物不不容容易易向向外外扩扩散，容易散，容易产产生大气生大气污污染和酸雨。染和酸雨。(2)逆逆温温天天气气：空空气气的的垂垂直直运运动动受受阻阻，使使污污染染物物停停留留在在地面附近，加地面附近，加剧剧了大气了大气污污染。染。(3)水水域域条条件件：相相对对封封闭闭的的水水域域，缓缓慢慢的的流流速速，使使水水体体更更新新速速度度减减慢慢，降降低低了了水水体体的的自自净净能能力力，容容易易引引起起水水体体污污染。染。专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境
11、的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)3后后果果与与危危害害。对对环环境境问问题题带带来来的的后后果果是是什什么么及及其其对对自自然然环环境境和和人人类类社社会会带带来来哪哪些些影影响响，要要能能准准确确全全面面地地进进行行分分析析。例例如如，全全球球变变暖暖对对地地理理环环境境、人人类类的的生生产产与与生生活活产产生的重大影响等。生的重大影响等。4解解决决的的措措施施和和建建议议。针针对对环环境境问问题题的的原原因因、危危害害提提出出有有针针对对性性的的解解决决错错施施，这这是是对对理理论论联联系系实实际际、解解决决实实际际问题问题能力的培养与能
12、力的培养与训练训练。对对于于环环境境问问题题的的防防治治对对策策，可可分分不不同同的的环环境境问问题题采采取取不同措施：不同措施：专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)(1)污污染染问问题题：根根本本措措施施在在于于减减少少污污染染物物排排放放(可可通通过过提提高高利利用用率率、净净化化处处理理后后排排放放、使使用用环环保保原原料料和和燃燃料料等等达达到到目目的的)，同同时时加加强强绿绿化化，以以增增强强环环境境自自净净能能力力；对对于于
13、全全球球性性问题还问题还需加需加强强国国际际合作。合作。(2)生生态态破破坏坏问问题题：治治本本在在于于恢恢复复生生态态，因因此此首首先先要要改改变变和和停停止止不不合合理理的的人人类类活活动动，其其次次通通过过恢恢复复植植被被、水水域域等等增加增加环环境的平衡境的平衡调节调节功能。功能。(3)资资源源问问题题：要要从从“开开源源”(替替代代资资源源开开发发、加加强强储储量量勘勘探探等等)和和“节节流流”(提提高高利利用用率率、减减少少浪浪费费、加加大大资资源源循循环环利利用等用等)两方面入手。两方面入手。专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境
14、的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)三、中国的可持续发展三、中国的可持续发展1中国走可持续发展道路的必然性中国走可持续发展道路的必然性专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)2实现实现可持可持续发续发展的主要途径展的主要途径项项目目含含义义循循环环经济经济建立在物建立在物质质不断循不断循环环利用基利用基础础上的上的经济发经济发展模式。根据展模式。根据资资源源输输入减量入
15、减量化、化、资资源再利用和使源再利用和使废废弃物再生弃物再生资资源化等三个原源化等三个原则则，把，把经济经济活活动组织动组织成一个物成一个物质质反复循反复循环环流流动动的的过过程。其特征是自然程。其特征是自然资资源低投入、高利用源低投入、高利用和和废废弃物低排放，使所有弃物低排放，使所有资资源和能源都合理利用源和能源都合理利用清清洁洁生生产产在在产产品生品生产过产过程和程和预预期消期消费费中，既能合理利用自然中，既能合理利用自然资资源，把源，把对对人人类环类环境的危害减至最小，又能充分境的危害减至最小，又能充分满满足人足人类类的需要，使社会的需要，使社会经济经济效益最大效益最大的一种模式。它的
16、含的一种模式。它的含义义包括三个方面的内容：一是清包括三个方面的内容：一是清洁洁的能源，二是的能源，二是清清洁洁的生的生产过产过程，三是清程，三是清洁洁的的产产品。其特点是在品。其特点是在污污染前采取防治染前采取防治对对策，策，将将污污染物消除在整个生染物消除在整个生产过产过程中程中生生态态农业农业用生用生态态系系统统的的观观点，将点，将农业农业生生产产和生和生态态平衡平衡纳纳入入协调协调一致的一致的轨轨道，充道，充分分发挥发挥生生态经济态经济效益以促效益以促进进持持续续增增产产的的农业经营农业经营方式。使方式。使农业农业区形成区形成一个相互一个相互联联系、相互促系、相互促进进的良性生的良性生
17、态态系系统统，如珠江三角洲的基塘生，如珠江三角洲的基塘生产产适度适度消消费费适度消适度消费费提倡提倡满满足基本需求条件下的适度、适量消足基本需求条件下的适度、适量消费费，减，减轻对资轻对资源、源、环环境的境的压压力、力、实现资实现资源的可持源的可持续续利用和人利用和人类类的可持的可持续发续发展展专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理
18、环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)【例例1】(2011浙浙江江)十十八八世世纪纪墨墨累累达达令令盆盆地地开开始始种种植植小小麦麦，饲饲养养绵绵羊羊，现现已已成成为为澳澳大大利利亚亚主主要要的的农农产产品品输输出出地地。随随着着农农场场规规模模、数数量量的的扩扩大大与与墨墨累累河河河河水水引引用用过过多多，该该地地陆陆续续出出现现了了一一些些环环境境问问题题。读读下下图图(粗粗箭箭头头代代表表主主要要流流向，向，细细箭箭头头代表次要流向代表次要流向)，完成，完成(1)(2)题题。专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境
19、的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)(1)下下列列农农业业经经营营模模式式中中，最最能能说说明明上上述述农农业业地地域域类类型型特征的是特征的是()ABC D专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)(2)目前目前该该盆地最有可能盆地最有可能产产生的生的环环境境问题问题是是()土壤土壤盐盐碱化碱化河水流量增多，河口附近侵河水流量增多，河口附近侵蚀蚀
20、作用增作用增强强湖中的水生湖中的水生动动植物大量繁殖植物大量繁殖湿地萎湿地萎缩缩，牧草生，牧草生长长不良不良A BC D专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)【解解析析】第第(1)题题，本本题题考考查查澳澳大大利利亚亚墨墨累累达达令令盆盆地地混混合合农农业业的的特特点点。墨墨累累达达令令盆盆地地是是世世界界混混合合农农业业的的典典型型代代表表。该该地地混混合合农农业业主主要要是是小小麦麦种种植植和和养养羊羊的的结结合合，农农民民根根据据市
21、市场场需需求求决决定定种种植植小小麦麦和和牧牧草草的的比比例例，因因此此，该该地地牲牲畜畜的的主主要要饲饲料料是是牧牧草草，排排除除答答案案A、C。混混合合农农业业的的产产品品羊羊毛毛和和小小麦麦主主要要用用于于出出口口，即即流流向向市市场场，排排除除答答案案B。故故正正确确答答案案为为D。第第(2)题题，本本题题考考查查澳澳大大利利亚亚农农业业发发展展的的问问题题。澳澳大大利利亚亚混混合合农农业业的的灌灌溉溉水水源源来来自自于于墨墨累累河河和和达达令令河河的的河河水水，随随着着用用水水量量大大增增，河河流流湿湿地地萎萎缩缩，牧牧草草生生长长不不足，再加上农业灌溉，极易导致土壤盐碱化。足，再加
22、上农业灌溉，极易导致土壤盐碱化。【答案答案】(1)D(2)A专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)【例例2】(2011安安徽徽)下下图图表表示示辽辽宁宁西西北北部部某某地地土土地地利利用用的的变变化化，将将该该区区域域分分为为25个个方方格格，每每个个方方格格中中的的两两个个数数字字按按左左右右顺顺序序分分别别代代表表1979年年和和2005年年土土地地利利用用类类型型，完完成成(1)(2)题题。1耕地耕地 2居民地居民地 3湖泊湖泊11
23、333331111133333122313131111231311111113111111111专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)(1)图图示区域土地利用示区域土地利用变变化会化会导导致致()A土地次生土地次生盐渍盐渍化加化加剧剧 B空气湿度明空气湿度明显显增加增加C干旱、洪干旱、洪涝频涝频率减小率减小 D水生生物物种增加水生生物物种增加(2)目目前前有有利利于于促促进进图图示示区区域域农农业业可可持持续续发发展展的的举举措措是是()
24、A推广蔗基推广蔗基鱼鱼塘塘 B推广水稻种植推广水稻种植C发发展展节节水灌水灌溉农业溉农业 D发发展大牧展大牧场场放牧放牧业业专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)【解解析析】第第(1)题题，本本题题考考查查土土地地利利用用变变化化的的影影响响，解解决决本本题题的的关关键键是是读读表表格格。根根据据表表格格中中的的信信息息判判断断，1979年年到到2005年年土土地地利利用用变变化化最最大大的的是是大大面面积积的的湖湖泊泊转转化化为为耕耕地
25、地，这这主主要要与与人人类类围围湖湖造造田田有有关关。湖湖泊泊面面积积的的减减少少会会导导致致生生态态破破坏坏，空空气气湿湿度度减减小小；干干旱旱、洪洪涝涝频频率率增增大大；水水生生生生物物物物种种减减少少；土土地地次次生生盐盐渍渍化化加加剧剧。第第(2)题题，本本题题考考查查农农业业可可持持续续发发展展措措施施。辽辽宁宁西西北北部部地地处处我我国国科科尔尔沁沁沙沙地地的的边边缘缘，气气候候相相对对干干旱旱，水水资资源源短短缺缺，应应发发展展节节水水灌灌溉溉农农业业。蔗蔗基基鱼鱼塘塘主主要要分分布布在在珠珠江江三三角角洲洲；水水稻稻种种植植分分布布在在水水分分和和热热量量条条件件较较好好的的南南方方季季风风区区；大大牧牧场场放放牧牧业业要要求求有有良良好好的的草场条件、便利的交通和地广人稀的区位优势。草场条件、便利的交通和地广人稀的区位优势。【答案答案】(1)A(2)C专题五专题五专题五专题五 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展走走向向高高考考 二二轮轮专专题题复复习习 地地理理(新新课课标标 版版)
