《《心理课展》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《心理课展》PPT课件.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃农业大学学生生活费支出情甘肃农业大学学生生活费支出情况的调查况的调查 班级：班级：10市场营销（莫高班）市场营销（莫高班）制作人：王制作人：王 鹏鹏n n目录一、调查背景及调查目的一、调查背景及调查目的二、调查过程二、调查过程三、调查结果分析三、调查结果分析四、对于大学生消费的建议四、对于大学生消费的建议一、调查的背景及目的一、调查的背景及目的（一）背景 随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们的品德行为产生重要的影响。因此，研究大学生生活消费的心理特征和行为导向就成为我们当代大学生共同关注的课题。 （二）调查目的
2、（二）调查目的 通过这次调通过这次调查力图从消费意查力图从消费意向、消费意识和向、消费意识和消费心理上解读消费心理上解读目前甘肃农业大目前甘肃农业大学的学生们的消学的学生们的消费现状和消费趋费现状和消费趋势，以便指导我势，以便指导我们合理消费。们合理消费。二、调查过程二、调查过程（一）调查对象：甘肃农业大学全体在校学生一）调查对象：甘肃农业大学全体在校学生一）调查对象：甘肃农业大学全体在校学生一）调查对象：甘肃农业大学全体在校学生（二）调查内容：主要分了以下两个方面（二）调查内容：主要分了以下两个方面（二）调查内容：主要分了以下两个方面（二）调查内容：主要分了以下两个方面1 1 1 1、生活费
3、额度、生活费额度、生活费额度、生活费额度2 2 2 2、生活费的开支方向、生活费的开支方向、生活费的开支方向、生活费的开支方向（三）调查方式与方法（三）调查方式与方法1、调查方式：非随机调查方式：非随机抽样调查抽样调查2、调查方法：有口头、调查方法：有口头询问法、调查问卷法、询问法、调查问卷法、实地观察法三者结合实地观察法三者结合三、调查现象分析三、调查现象分析（一）生活费额度金额金额单位：元单位：元人数（人数（100人）人）500元以下17500-80046800-1200291200元以上8生活费现状分析生活费额度的影响因素：宏观：社会经济整体发展较快微观：有以下几个方面 主要是家庭条件因
4、素与学生自己的消费习惯也有一定的关系（二）生活费开支方向（二）生活费开支方向1 1 1 1、食物支出、食物支出、食物支出、食物支出2 2 2 2、衣物支出、衣物支出、衣物支出、衣物支出3 3 3 3、通讯会友支出、通讯会友支出、通讯会友支出、通讯会友支出4 4 4 4、学习相关支出、学习相关支出、学习相关支出、学习相关支出5 5 5 5、其他开支、其他开支、其他开支、其他开支食物支出食物支出51%衣物支出衣物支出21%通通讯讯和会友支和会友支出出16%学学习习相关支出相关支出7%其他支出其他支出5%食物支出食物支出衣物支出衣物支出通通讯讯和会友支出和会友支出学学习习相关支出相关支出其他支出其他
5、支出调查显示一半以上的农大学生的生活费主要消费在伙食上调查显示一半以上的农大学生的生活费主要消费在伙食上开支方向分析开支方向分析伙食费占一半以上 由吃的饱向吃得好转变对就餐环境要就越来越高开支方向分析开支方向分析衣物支出相对交大 大学生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。 大学生购买品牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理开支方向分析开支方向分析通讯会友支出有所提高 大学是一个小小的社会，大学生意识
6、到人际交往的重要性 精神需求开支方向分析开支方向分析学习相关支出的比重也很大技能培训学习资料购买开支方向分析开支方向分析其他开支 近80%以上的学生承认有恋爱经历，还有部分买化妆品、买彩票、抽烟。32.00%12.40%61.31%78.20%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%买彩票抽烟化妆品谈恋爱大学生消费观念的特点大学生消费观念的特点1、个性与模仿同在2、多样与使用并存3、盲目随意不做计划4、攀比奢侈求异心理四、对于大学生消费的建议四、对于大学生消费的建议 1 1、对于大学生，我们要树立自己的合理消费观、对于大学生，我
7、们要树立自己的合理消费观念。念。 2 2、反对过度消费、高消费、超前消费，提倡、反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“ “量量入为出入为出” ”有计划地消费；有计划地消费； 3 3、反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲、反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。目从众的病态消费等浪费现象。 4 4、充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，、充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观。费观。 5 5、在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消、在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消费行为引向正确的方向。费行为引向正确的方向。 谢谢 谢谢 大大 家家 的的 观看观看
