《高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件 新人教必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件 新人教必修2（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1 1节节孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验( (一一) )第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现第一篇第一篇 教材同步导学篇教材同步导学篇一、知识准备一、知识准备1花的基本花的基本结结构构花花的的主主要要结结构构是是雄雄蕊蕊和和雌雌蕊蕊，雄雄蕊蕊包包括括花花丝丝和和花花药药，花花药药内内含含有有花花粉粉；雌雌蕊蕊由由柱柱头头、花花柱柱和和子子房房组组成成，子子房房内内含含有有胚胚珠珠(如如图图1)。既既含含有有雄雄蕊蕊又又含含有有雌雌蕊蕊的的花花为为两两性性花花(如如图图1)；枝枝条条上上雌雌花花与与雄雄花花分分开开，雄雄花花中中只只含含有有雄雄蕊蕊，雌雌花花中中只含有雌蕊的花
2、称只含有雌蕊的花称为单为单性花性花(如如图图2)。2传传粉方式粉方式花花粉粉从从花花药药落落到到雌雌蕊蕊的的柱柱头头上上的的过过程程叫叫做做传传粉粉；由由同同一一朵朵花花雄雄蕊蕊与与雌雌蕊蕊完完成成的的传传粉粉方方式式称称为为自自花花传传粉粉；由由一一朵朵花花的的雄雄蕊与另一蕊与另一朵朵花的雌蕊之花的雌蕊之间间完成的完成的传传粉方式称粉方式称为为异花异花传传粉。粉。3性状性状任任何何生生物物体体都都有有许许许许多多多多的的性性状状。有有的的是是形形态态结结构构特特征征，有有的的是是生生理理特特征征(如如人人的的ABO血血型型)，有有的的是是行行为为方方式式特特征征(如如各各种种先天性行先天性行
3、为为)，等等。，等等。4相相对对性状性状遗遗传传学学家家把把同同一一性性状状的的不不同同表表现现形形式式称称为为相相对对性性状状。如如家家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单单眼皮。眼皮。二、课标要求二、课标要求1阐阐明孟德明孟德尔尔的一的一对对相相对对性状的性状的杂杂交交实验实验及分离定律。及分离定律。2体体验验孟德孟德尔尔遗传实验遗传实验的科学方法和的科学方法和创创新思新思维维。3运用分离定律解运用分离定律解释释一些一些遗传现遗传现象。象。一、自主初探一、自主初探1孟德孟德尔尔杂杂交交实验实验基基础础(阅读阅读P24)(1)孟孟德德尔尔通通过过分分析析_实实验验结
4、结果果，发发现现了了生生物物遗遗传传的的规规律。律。(2)豌豆作豌豆作为遗传实验为遗传实验材料的材料的优优点：点：豌豌豆豆是是_植植物物而而且且是是_，在在豌豌豆豆花花未未开开放放时时，就就已已经经完完成成了了受受粉粉，避避免免了了外外来来花花粉粉的的干干扰扰。豌豆植株豌豆植株还还具有具有_。豌豆豌豆杂杂交交自花自花传传粉粉闭闭花受粉花受粉易于区分的性状易于区分的性状(3)一一种种生物的同一生物的同一种种性状的不同表性状的不同表现类现类型，叫做型，叫做_。(4)孟孟德德尔尔把把F1显显现现出出来来的的性性状状，叫叫做做_，未未显显现现出出来来的的性性状状叫叫做做_。在在杂杂种种后后代代中中，同
5、同时时出出现显现显性性状和性性状和隐隐性性状的性性状的现现象叫做象叫做_。2孟德孟德尔尔分离定律的假分离定律的假说说与与验证验证(阅读阅读P46)(1)孟德孟德尔尔对对分离分离现现象原因的假象原因的假说说生生物物的的性性状状是是由由_决决定定的的，其其中中决决定定显显性性性性状状的的为为_，用用大大写写字字母母(如如D)表表示示，决决定定隐隐性性状的性性状的为为_，用小写字母，用小写字母(如如d)表示。表示。相相对对性状性状显显性性状性性状隐隐性性状性性状性状分离性状分离遗传遗传因子因子显显性性遗传遗传因子因子隐隐性性遗传遗传因子因子体体细细胞胞中中的的遗遗传传因因子子是是_的的，_组组成成相
6、相同同的的个个体体叫叫做做_，遗遗传传因因子子组组成成不不同同的的个个体体叫做叫做_。生生物物体体在在形形成成生生殖殖细细胞胞配配子子时时，成成对对的的遗遗传传因因子子彼彼此此分分离离，分分别别进进入入_中中，配配子子中中只只含含有有_中的一个。中的一个。受精受精时时，_的的结结合是随机的。合是随机的。(2)孟德孟德尔尔对对分离分离现现象的象的验证验证孟孟德德尔尔为为了了验验证证他他的的假假说说，设设计计了了_实实验验，让让F1与与_杂杂交交。实实验验结结果果：显显性性性性状状与与隐隐性性性性状状的的分离比接近分离比接近_，验证验证了他的假了他的假说说。成成对对存在存在遗传遗传因子因子纯纯合子
7、合子杂杂合子合子不同的配子不同的配子每每对遗传对遗传因子因子雌雄配子雌雄配子测测交交隐隐性性纯纯合子合子113分离定律的研究方法与性状分离比分离定律的研究方法与性状分离比实验实验(阅读阅读P67)(1)研究方法：假研究方法：假说说演演绎绎法法在在_的的基基础础上上提提出出问问题题以以后后，通通过过推推理理和和想想象象提提出出_，根根据据假假说说进进行行_，再再通通过过_的的结结论论。如如果果实实验验结结果果与与预预测测结结果果相相符符，就就证证明明假假说说是是_的的，反反之，之，则说则说明假明假说说是是错误错误的。的。观观察和分析察和分析解解释问题释问题的假的假说说演演绎绎推理推理实验检验实验
8、检验演演绎绎推理推理正确正确(2)分离定律的内容分离定律的内容在在生生物物的的体体细细胞胞中中，控控制制同同一一性性状状的的遗遗传传因因子子成成对对存存在在，不不相相融融合合，在在形形成成_时时，成成对对的的遗遗传传因因子子发发生生分分离离，分分离离后后的的_分分别别进进入入不不同同的的配配子子中中，随随配配子子遗遗传传给给后代。后代。(3)性状分离比的模性状分离比的模拟实验拟实验实实验验中中，甲甲、乙乙两两小小桶桶分分别别代代表表雌雌、雄雄生生殖殖器器官官；小小桶桶内内的的小小球球代代表表_；不不同同彩彩球球的的随随机机组组合合模模拟拟生生殖殖过过程程中中的的_。预预测测彩彩球球组组合合应应
9、有有_种种，各，各组组合合类类型的数量比是型的数量比是_。配子配子遗传遗传因子因子雌雄配子雌雄配子雌雄配子的随机雌雄配子的随机结结合合3(DD、Dd和和dd)121探究一一探究一一对对相相对对性状的性状的杂杂交交实验实验二、疑问探究二、疑问探究1为为什什么么豌豆去雄不能在豌豆去雄不能在开开花以后花以后进进行？行？提提示示由由于于豌豌豆豆是是闭闭花花受受粉粉植植物物，在在花花开开放放之之前前就就完完成成了了传传粉过程，所以去雄不能在开花以后进行。粉过程，所以去雄不能在开花以后进行。2黄瓜的人工异花黄瓜的人工异花传传粉操作与豌豆的最大区粉操作与豌豆的最大区别别是什是什么么？提示提示黄瓜的人工异花传
10、粉无须黄瓜的人工异花传粉无须“去雄去雄”操作。操作。3用用高高茎茎的的豌豌豆豆做做母母本本，矮矮茎茎的的豌豌豆豆做做父父本本，与与用用矮矮茎茎的的豌豌豆做母本，高茎的豌豆做父本，豆做母本，高茎的豌豆做父本，F2的性状分离比一的性状分离比一样吗样吗？提示提示一样，孟德尔用豌豆做正反交实验结果均为一样，孟德尔用豌豆做正反交实验结果均为31。三、新知破解三、新知破解1杂杂交交实验实验常用符号及含常用符号及含义义(1)杂杂交交实验实验(2)图图甲甲中中P表表示示亲亲本本，其其中中纯纯种种高高茎茎豌豌豆豆称称为为父父本本(用用表表示示)，纯种纯种矮茎豌豆称矮茎豌豆称为为母本母本(用用表示表示)。(3)图
11、图中中“”表表示示杂杂交交，F1表表示示子子一一代代，“ 表表示示自自交交，F2表示子二代。表示子二代。(4)图图乙乙与与图图甲甲的的区区别别在在于于父父本本和和母母本本进进行行了了互互换换，若若图图甲甲的的杂杂交方式称交方式称为为正交，正交，则图则图乙的乙的杂杂交方式称交方式称为为反交。反交。2遗传遗传概念概念(4)交配交配类类：方式方式含含义义表示式表示式杂杂交交遗传遗传因子因子组组成不同的生物成不同的生物个体个体间间相互交配的方式相互交配的方式AAaaAaAA自交自交遗传遗传因子因子组组成相同的生物成相同的生物个体个体间间相互交配的方式相互交配的方式AAAAAaAa测测交交显显性个体与性
12、个体与隐隐性性纯纯合子合子杂杂交交Aaaa正、正、反交反交若甲若甲()乙乙()为为正交，正交，则则乙乙()甲甲()为为反交，反交，正、反交是相正、反交是相对对而言的而言的正交：甲正交：甲(乙乙()反交：乙反交：乙()甲甲()探究二探究二对对分离定律的解分离定律的解释释和和验证验证二、疑问探究二、疑问探究1在在一一对对相相对对性性状状杂杂交交实实验验中中，随随机机从从F2中中选选出出4株株豌豌豆，是否一定是豆，是否一定是3株高茎和株高茎和1株矮茎植株？株矮茎植株？为为什什么么？提提示示不不一一定定。31的的分分离离比比是是在在对对F2中中高高茎茎和和矮矮茎茎的的个个体体进进行行数数量量统统计计时
13、时分分析析得得出出的的数数量量关关系系，统统计计的的数数量量越越多越接近于多越接近于31，否则有可能偏离这一比例。，否则有可能偏离这一比例。2在在一一对对相相对对性性状状的的杂杂交交实实验验中中，请请分分析析F2中中遗遗传传因因子子组组成成及及比比例例，高高茎茎豌豌豆豆中中纯纯合合子子和和杂杂合合子子所所占占比比例例各各是是多少？多少？提提示示(1)F2中中遗遗传传因因子子组组成成及及比比例例：DDDddd121。(2)高高茎茎豌豌豆豆(DD和和Dd)中中纯纯合合子子(DD)占占1/3，杂杂合合子子(Dd)占占2/3。3测测交交时时为为什什么么用用隐隐性性纯纯合合子子与与F1杂杂交交？测测交交
14、实实验验除除测测定定F1的的遗遗传传因因子子组组成成外外，能能否否测测定定其其他他个个体体的的遗遗传传因因子子组组成？成？提提示示隐隐性性纯纯合合子子与与F1杂杂交交，能能使使F1中中各各种种遗遗传传因因子子控控制制的的性性状状全全部部表表现现出出来来，从从而而推推知知F1中中含含有有的的遗遗传传因因子子种种类类。测测交交实实验验最最初初是是为为了了测测定定F1的的遗遗传传因因子子组组成成，后后来来经经过过推推广广，通通过过测测交交后后代代表表现现的的性性状状及及性性状状分分离离比比可可以以测测定定任何个体的遗传因子组成。任何个体的遗传因子组成。三、新知破解三、新知破解1作出假作出假说说和演和
15、演绎绎推理推理2测测交交验证验证探究三性状分离比模探究三性状分离比模拟实验拟实验与分离定律与分离定律二、疑问探究二、疑问探究1在在甲甲、乙乙两两个个小小桶桶中中放放入入两两种种彩彩球球各各10个个并并且且摇摇匀匀使彩球混合均匀的原因。使彩球混合均匀的原因。提提示示原原因因是是使使代代表表雌雌雄雄配配子子的的两两种种彩彩球球被被抓抓出出的的机机会会相等。相等。2在在“性性状状分分离离比比的的模模拟拟”实实验验中中，为为什什么么一一定定要要将将抓取的彩球放回原桶？抓取的彩球放回原桶？提示提示为了保证小桶中两种彩球的数量比例相等。为了保证小桶中两种彩球的数量比例相等。3在在一一对对相相对对性性状状的
16、的杂杂交交实实验验中中，你你认认为为F2出出现现31性性状状分离比分离比应应具具备备哪些条件？哪些条件？提提示示(1)F1个个体体形形成成的的不不同同类类型型的的雌雌(或或雄雄)配配子子数数目目相相等等且且生生活活力力相相同同；(2)雌雌、雄雄配配子子结结合合的的机机会会相相等等； (3)F2各各个个个个体体存存活活率率相相等等；(4)遗遗传传因因子子间间的的显显隐隐性性关关系系完完全全相相等等；(5)观观察的子代样本数目足够多。察的子代样本数目足够多。三、新知破解三、新知破解1“性状分离比的模性状分离比的模拟拟”实验实验注意事注意事项项(1)选选材材：选选择择的的小小球球大大小小要要一一致致
17、，质质地地要要统统一一，抓抓摸摸时时手手感感要要相相同同，以以免免造造成成人人为为误误差差；盛盛放放小小球球的的容容器器最最好好采采用用小小圆圆桶桶或或圆圆柱柱形形容容器器，不不要要采采用用方方形形容容器器，以以便便摇摇动动小小球球时时能能充分混合。充分混合。(2)抓抓球球时时应应该该双双手手同同时时进进行行，而而且且要要闭闭眼眼，以以免免造造成成人人为为误误差。差。(3)桶桶内内两两种种小小球球的的数数量量必必须须相相等等，即即标标记记D、d的的小小球球数数量量必必须须为为11，每每次次抓抓球球以以前前，必必须须摇摇动动小小桶桶中中的的彩彩球球，使使其其充充分分混混合合。每每次次抓抓出出的的
18、两两个个小小球球统统计计后后必必须须各各自自放放回回各各自自的的小桶，以保小桶，以保证证概率的准确。概率的准确。(4)实实验验中中会会出出现现连连续续几几次次遗遗传传因因子子组组成成相相同同的的情情况况，这这属属于正常于正常现现象，随着抓取次数的增多，就会越接近理象，随着抓取次数的增多，就会越接近理论值论值。3分离定律适用条件分离定律适用条件(1)进进行有性生殖的生物的性状行有性生殖的生物的性状遗传遗传进进行行有有性性生生殖殖的的生生物物产产生生生生殖殖细细胞胞时时，控控制制同同一一性性状状的的遗传遗传因子因子发发生分离，分生分离，分别进别进入到不同的配子中。入到不同的配子中。(2)真核生物的
19、性状真核生物的性状遗传遗传原原核核生生物物和和非非细细胞胞结结构构的的生生物物不不进进行行有有性性生生殖殖，也也不不进进行行减减数数分分裂裂；细细菌菌等等原原核核生生物物和和病病毒毒的的遗遗传传物物质质数数量量不不稳稳定，定，变变化无化无规规律。律。(3)细细胞核胞核遗传遗传真真核核生生物物细细胞胞核核内内有有染染色色体体规规律律性性的的变变化化，而而细细胞胞质质中中的的遗传遗传物物质质在在遗传过遗传过程中随机分配，程中随机分配，变变化无化无规规律。律。(4)一一对对相相对对性状的性状的遗传遗传两两对对或或两两对对以以上上的的相相对对性性状状的的遗遗传传，每每一一对对相相对对性性状状的的遗传遗
20、传仍遵循分离定律。仍遵循分离定律。考向一以考向一以实实例例为为依托，考依托，考查对显查对显、隐隐性性状的判断性性状的判断例例1蛇蛇的的黑黑斑斑与与黄黄斑斑是是一一对对相相对对性性状状，现现进进行行如如下下杂杂交交实验实验：甲：甲：P黑斑蛇黑斑蛇黄斑蛇乙：黄斑蛇乙：P黑斑蛇黑斑蛇黑斑蛇黑斑蛇F1黑斑蛇黄斑蛇黑斑蛇黄斑蛇F1黑斑蛇黄斑蛇黑斑蛇黄斑蛇根据上述根据上述杂杂交交实验实验，下列，下列结论结论不正确的是不正确的是()A所有黑斑蛇的所有黑斑蛇的亲亲本至少有一方是黑斑蛇本至少有一方是黑斑蛇B黄斑是黄斑是隐隐性性状性性状C甲甲实实验验中中，F1中中的的黑黑斑斑蛇蛇与与亲亲本本黑黑斑斑蛇蛇的的遗遗传
21、传因因子子组组成相同成相同D乙乙实实验验中中，F1中中的的黑黑斑斑蛇蛇与与亲亲本本黑黑斑斑蛇蛇的的遗遗传传因因子子组组成相同成相同思路点拨思路点拨解解析析由由乙乙实实验验可可知知黑黑斑斑为为显显性性性性状状，乙乙实实验验中中亲亲本本遗遗传传因因子子组组成成都都是是Aa，则则F1的的基基因因型型有有AA、Aa、aa，其其中中AA、Aa是是黑黑斑斑蛇蛇，故故乙乙实实验验中中，F1中中的的黑黑斑斑蛇蛇与与亲亲本本黑黑斑斑蛇的遗传因子组成不完全相同。蛇的遗传因子组成不完全相同。答案答案D【方法规律方法规律】显隐显隐性性状的判断方法性性状的判断方法(1)根据子代性状判断根据子代性状判断相相对对性性状状的
22、的亲亲本本杂杂交交子子代代只只出出现现一一种种性性状状则则该该性性状状为显为显性性状。性性状。相相同同性性状状的的亲亲本本杂杂交交子子代代出出现现不不同同性性状状子子代代新新出出现现的性状的性状为隐为隐性性状。性性状。(2)根据子代性状分离比判断根据子代性状分离比判断具具一一对对相相对对性性状状的的亲亲本本杂杂交交F2性性状状分分离离比比为为31分分离离比比占占3/4的性状的性状为显为显性性状。性性状。(3)假假设设法法假假设设某某一一性性状状为为显显性性性性状状，另另一一种种为为隐隐性性性性状状，根根据据题题目目条条件件进进行行推推导导，检检查查结结果果与与题题目目情情况况是是否否一一致致。
23、再再将将两两种种性性状状对对调调，再再次次推推导导并并检检查查。如如果果只只有有一一种种情情况况符符合合题题意意，即即可判定可判定显隐显隐性。性。考向二个体考向二个体遗传遗传因子因子组组成的判断成的判断例例2果果蝇蝇的的黑黑体体(v)与与灰灰体体(V)是是一一对对相相对对性性状状，某某实实验验小小组组对对果果蝇蝇的的这这对对相相对对性性状状进进行行遗遗传传研研究究。如如果果用用含含有有某某种种添添加加剂剂的的食食物物喂喂养养果果蝇蝇，所所有有的的果果蝇蝇都都是是黑黑体体，现现有有一一只只用用含含有有该该种种添添加加剂剂的的食食物物喂喂养养的的黑黑体体雄雄果果蝇蝇，请请设设计计一一个个实实验验探
24、探究究其其遗遗传传因子因子组组成。成。(1)应选应选取取_。果。果蝇蝇与待与待测测果果蝇蝇交配。交配。(2)用用_喂喂养养子代果子代果蝇蝇。(3)通通过观过观察子代果察子代果蝇蝇性状，推断待性状，推断待测测果果蝇蝇的的遗传遗传因子因子组组成：成：若子代若子代_，则则待待测测果果蝇蝇的的遗传遗传因子因子组组成成为为VV；_。_。思路点拨思路点拨解解析析(1)根根据据题题意意可可知知，用用含含某某种种添添加加剂剂的的食食物物喂喂养养的的果果蝇蝇全全为为黑黑色色，则则待待测测黑黑体体果果蝇蝇的的遗遗传传因因子子组组成成可可能能为为VV、Vv或或vv，要要确确定定其其遗遗传传因因子子组组成成，应应选选
25、用用遗遗传传因因子子组组成成为为vv的的雌雌果果蝇蝇与与其其交交配配，且且只只能能用用不不含含添添加加剂剂的的食食物物喂喂养养得得到到的的黑黑体体果果蝇蝇(vv)。此此外外，为为保保证证子子代代果果蝇蝇有有较较多多数数量量，便便于于分分析析，可可选选用用多多只只雌雌果果蝇蝇与与该该黑黑体体雄雄黑黑果果交交配配。 (2)为为防防止止食食物物中中添添加加剂剂对对子子代代果果蝇蝇体体色色产产生生影影响响，应应用用不不含含添添加加剂剂的的食食物物来来喂喂养养子子代代果果蝇蝇。 (3)根根据据杂杂交交子子代代果果蝇蝇的的体体色色，可可推推断断待待测测果果蝇蝇的的遗遗传传因因子子组组成成：若若子子代代全全
26、为为灰灰体体，则则待待测测果果蝇蝇的的遗遗传传因因子子组组成成为为VV；若若子子代代全全为为黑黑体体，则则待待测测果果蝇蝇的的遗遗传传因因子子组组成成为为vv；若若子子代代中中既既有有灰灰体体，也也有有黑黑体体，则则待待测测果果蝇蝇的的遗遗传因子组成为传因子组成为Vv。答答案案(1)多多只只用用不不含含添添加加剂剂的的食食物物喂喂养养的的黑黑体体雌雌(2)不不含含添添加加剂剂的的食食物物(3)全全为为灰灰体体若若子子代代全全为为黑黑体体，则则待待测测果果蝇蝇的的遗遗传传因因子子组组成成为为vv若若子子代代既既有有灰灰体体，也也有有黑体，黑体，则则待待测测果果蝇蝇的的遗传遗传因子因子组组成成为为
27、Vv1豌豌豆豆作作为为实实验验材材料料的的优优点点：自自花花传传粉粉和和闭闭花花受受粉；粉；具有易于区分的相具有易于区分的相对对性状。性状。2具具相相对对性性状状的的纯纯合合亲亲本本杂杂交交，F1表表现现出出的的性性状状为为显显性性状。性性状。3在在一一对对相相对对性性状状的的杂杂交交实实验验中中，F2的的性性状状分分离离比比为为31；在；在测测交交实验实验中，性状分离比中，性状分离比为为11。4显显隐隐性性性性状状的的判判断断方方法法是是：具具相相对对性性状状的的亲亲本本杂杂交交，若若子子代代只只出出现现一一种种性性状状，则则该该性性状状为为显显性性性性状状；具具相相同同性性状状的的亲亲本本
28、杂杂交交，若若子子代代出出现现不不同同性性状状，则则新新出出现现的的性状性状为隐为隐性性状。性性状。5性性状状分分离离是是相相同同性性状状亲亲本本杂杂交交，子子代代同同时时出出现现显显性性性状和性状和隐隐性性状的性性状的现现象。象。6纯纯合合子子自自交交后后代代仍仍为为纯纯合合子子，杂杂合合子子自自交交后后代代既既有有纯纯合子也有合子也有杂杂合子。合子。7孟孟德德尔尔提提出出的的假假说说：生生物物的的性性状状是是由由遗遗传传因因子子决决定定的的；体体细细胞胞中中遗遗传传因因子子是是成成对对存存在在的的；生生物物体体在在形形成成生生殖殖细细胞胞配配子子时时，成成对对的的遗遗传传因因子子彼彼此此分
29、分离离，分分别别进进入入不不同同的的配配子子中中；配配子子中中只只含含有有每每对对遗遗传传因因子子的的一一个个；受受精精时时，雌雌雄雄配配子子的的结结合合是随机的。是随机的。8分分离离定定律律是是指指在在形形成成配配子子时时，控控制制同同一一性性状状的的遗遗传传因因子子发发生生分分离离，分分别别进进入入不不同同的的配配子子中中，配配子子中中只只含含有有每每对对遗遗传传因因子中的一个。子中的一个。1下列各下列各组组性状中，属于相性状中，属于相对对性状的一性状的一组组是是()A水稻的抗病与玉米的感病水稻的抗病与玉米的感病B菜豆的白花和菜豆的菜豆的白花和菜豆的绿绿叶叶C豌豆的高茎和菜豆的矮茎豌豆的高
30、茎和菜豆的矮茎D人的双眼皮和人的人的双眼皮和人的单单眼皮眼皮D同同种种生生物物同同一一性性状状的的不不同同表表现现类类型型叫叫作作相相对对性性状状，例如人的双眼皮和人的单眼皮。例如人的双眼皮和人的单眼皮。2用用茎茎嫁嫁接接后后，接接穗穗的的基基因因型型为为Aa，砧砧木木的的基基因因型型为为aa，若若这这种种植植物物自自花花受受粉粉，那那么么接接穗穗所所结结的的种种子子胚胚的的遗遗传传因子因子组组成是成是()AAa BAaaa21Caa DAAAaaa121D接接穗穗的的基基因因型型为为Aa, 那那么么接接穗穗所所结结的的种种子子胚胚的的遗遗传传因子组成为因子组成为Aa自交产生。自交产生。3孟孟
31、德德尔尔运运用用假假说说演演绎绎法法总总结结出出了了遗遗传传学学的的两两大大定定律，以下律，以下说说法中属于假法中属于假说说的是的是()AF1全部表全部表现现高茎高茎BF1测测交得到两交得到两种种性状的豌豆，比例大体相等性状的豌豆，比例大体相等CF2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近既有高茎又有矮茎，性状分离比接近31D受精受精时时，雌雄配子随机，雌雄配子随机结结合合D孟孟德德尔尔提提出出的的假假说说的的内内容容是是：生生物物的的性性状状是是由由遗遗传传因因子子控控制制的的，体体细细胞胞中中的的遗遗传传因因子子成成对对存存在在，成成对对的的遗遗传传因子在形成配子时分离，受精时雌雄配子随机结合。因
32、子在形成配子时分离，受精时雌雄配子随机结合。4水水稻稻的的非非糯糯性性和和糯糯性性由由一一对对遗遗传传因因子子(A和和a)控控制制，用用一一株株糯糯性性水水稻稻和和一一株株非非糯糯性性水水稻稻杂杂交交，F1既既有有糯糯性性也也有有非非糯糯性性，让让F1自自交交产产生生的的F2性性状状表表现现类类型型如如下下图图所所示示。下下列列说说法不正确的是法不正确的是()A由由可知糯性可知糯性为隐为隐性性状性性状B由由可以判断非糯性是可以判断非糯性是显显性性状性性状CF2中，糯性中，糯性遗传遗传因子因子组组成成为为aaDP中非糯性的中非糯性的遗传遗传因子因子组组成是成是aaD据据题题中中图图示示可可知知，
33、非非糯糯性性自自交交后后代代出出现现性性状状分分离离，可可确确定定非非糯糯性性为为显显性性性性状状，糯糯性性为为隐隐性性性性状状，且且F1非非糯糯性性为为杂杂合合子子Aa，F1糯糯性性为为纯纯合合子子aa，纯纯合合子子自自交交后后代代仍仍为为纯纯合合子子，故故F2中中糯糯性性的的遗遗传传因因子子组组成成为为aa。亲亲本本非非糯糯性性为为杂杂合子，其遗传因子组成为合子，其遗传因子组成为Aa。5豚豚鼠鼠的的黑黑毛毛对对白白毛毛为为显显性性，如如果果一一对对杂杂合合的的黑黑毛毛豚豚鼠交配，鼠交配，产产生四仔，生四仔，则则它它们们的表的表现现型是型是()A全部黑毛全部黑毛 B三黑一白三黑一白C一黑三白一黑三白 D无法确定无法确定D由由于于后后代代数数量量较较少少，故故A、B、C三三项项都都有有可可能能，当当后代数量较多时，就会出现后代数量较多时，就会出现31的性状分离比。的性状分离比。谢谢观看！
