考点内容要求 1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ 2.形变、弹性、胡克定律Ⅰ 3.矢量和标量Ⅰ 4.力的合成与分解Ⅱ 5.共点力的平衡Ⅱ 6.实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 7.实验三：验证力的平行四边形定则专题二 相互作用与物体平衡专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 第1讲 重力 弹力 摩擦力考点1 重力1．定义：由于地球的_________而使物体受到的力．2．大小：G＝_____.3．方向：_______________，即垂直于_________．吸引mg竖直向下水平面专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 4．重心：重力的作用点．(1)物体的重心与它的________以及______________有关．(2)质量分布均匀且有规则几何外形的物体，其重心在物体的_______________．5．重力与万有引力的关系：重力是万有引力的__________，粗略计算时可认为两者大小相等．形状质量分布几何中心分力专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 考点2 形变和弹力1．弹性形变：撤去外力后物体能够完全恢复原状的形变．2．弹力：物体由于发生弹性形变而对跟它接触的物体产生力的作用．3．弹力产生的条件(1)两物体_______________．(2)接触处发生_______________．4．弹力方向的判断(1)细绳的拉力的方向一定沿绳指向__________的方向．(2)接触面上的弹力的方向垂直于接触面指向______物体．直接接触弹性形变绳收缩受力专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 5．弹簧的弹力：弹簧在弹性限度内弹力的大小遵循胡克定律：F＝_____，式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量(并非原长或总长)．6．轻绳、轻杆和轻弹簧的弹力特点(1)轻绳：绳对物体的拉力沿绳收缩的方向，同一根绳上弹力处处等大．(2)轻杆：杆对物体的弹力不一定沿杆的方向．如果轻直杆只有两端受力而处于平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力方向一定沿杆的方向．(3)轻弹簧：弹簧的弹力方向一定沿着弹簧轴线的方向，与弹簧形变的方向相反．k x专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 考点3 滑动摩擦力和静摩擦力1．滑动摩擦力(1)定义：两个相互接触的物体有__________时，在物体之间产生的____________________的作用力．(2)产生条件：①两物体______________；②接触面______；③两物体间有_______________．(3)大小：与________成正比，即 f＝____.μ叫__________，与接触面的__________和_______________有关．(4)方向：与物体_______________的方向相反，与物体运动的方向_________．相对滑动阻碍相对滑动相互接触并挤压粗糙相对滑动正压力μN动摩擦因数材料粗糙程度相对滑动无关专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 2．静摩擦力(1)定义：两个相互接触的两物体间有_______________时，在接触面上产生的阻碍相对滑动_______的力．(2)产生条件：①两物体_______________；②接触面_____；③两物体间有____________________．(3)大小：物体间的静摩擦力的大小可以改变(两物体间接触面的粗糙程度和弹力不变的情况下)，随着其他外力的变化而变化．相对滑动趋势趋势相互接触并挤压粗糙相对滑动趋势专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 (4)方向：跟物体的_______________方向相反，并且摩擦力的方向总跟接触面平行(或相切)．(5)最大静摩擦力 fmax：静摩擦力有一个__________，在数值上等于物体刚要滑动时所需要的沿相对滑动趋势方向的外力．静摩擦力的大小取值范围为：_______________.实际中，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力．一般情况下，可近似认为最大静摩擦力约等于滑动摩擦力．相对滑动趋势最大值0＜f≤fmax专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 题组1对应考点11．关于重力，下列说法中正确的是()A．风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小B．地球给物体施加重力，而物体对地球没有力的作用C．艺术体操运动员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面解析：注意力的相互性和重力方向竖直向下的含义．答案：C专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 2．关于物体的重心，下列说法正确的是()A．物体的重心一定在物体上B．任何物体的重心都在它的几何中心上C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变D．物体放置的位置发生改变，重心相对物体的位置不会改变解析：重心的位置与物体各部分的质量分布和物体的形状都有关系，而与物体所处的位置无关．答案：D专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 题组2对应考点23．有关弹力的说法中正确的是()A．弹力的大小总是与形变成正比B．弹力的反作用力不一定是弹力C．弹力的平衡力一定是弹力D．桌子上的铅笔给桌子的压力是由于铅笔发生形变而产生的答案：D专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 4．(双选，2012 年广州一模)如图 2－1－1 所示，在坚直方向上，两根完全相同的轻质弹簧 a、b，一端与质量为 m 的物体)相连接，另一端分别固定．当物体平衡时，如果(图2－1－1A．a 被拉长，则 b 一定被拉长B．a 被压缩，则 b 一定被压缩C．b 被拉长，则 a 一定被拉长D．b 被压缩，则 a 一定被拉长答案：BC专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 题组3对应考点3)5．(双选)下列关于摩擦力的说法中，正确的是(A．阻碍物体运动的力称为摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直D．接触面上的摩擦力总是与接触面平行专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 解析：摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对滑动或相对滑动趋势的，而不是阻碍物体的运动，A 选项错误．摩擦力的方向与相对滑动方向或相对滑动趋势方向相反，B 选项错误．当相对滑动趋势方向与运动方向垂直时，静摩擦力的方向就与运动方向垂直，C 选项正确．摩擦力是切向力，故与接触面平行，D 选项正确．答案：CD专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 6．图 2－1－2 是主动轮 P 通过皮带带动从动轮 Q 的示意图，A 与 B、C 与 D 分别是皮带与轮缘相互接触的点，如果皮带不打滑，当主动轮 P 沿顺时针方向旋转时，A、B、C、D 各点所受摩擦力的方向()A．向上，向下，向下，向上B．向下，向上，向下，向上C．向下，向上，向上，向下D．向上，向下，向上，向下图 2－1－2专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 解析：设主动轮 P 与皮带间无摩擦力，则当 P 顺时针启动时，P 与皮带间将打滑，此时 B 点将相对于 A 点向上运动．实际上，P 与皮带间没有打滑，可见 B 点相对于 A 点有向上运动趋势，反之 A 点相对于 B 点有向下运动趋势，所以 A、B 两点受到的摩擦力的方向分别为向上、向下．同理，可得 C、D 两点受到的摩擦力的方向为向上、向下．答案：D专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 热点1 轻弹簧的弹力问题【例1】(双选，2009 年广东卷)某缓冲装置可抽象成图2-1-3所示的简单模型．图中 K1、K2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是()A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D．垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变图 2－1－3专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 解析：不同弹簧的缓冲效果与弹簧的劲度系数有关，A 错误；在垫片向右运动的过程中，由于两个弹簧相连，则它们之间的作用力等大，B 正确；由于两弹簧的劲度系数不同，由胡克定律F＝kΔx可知，两弹簧的形变量不同，则两弹簧的长度不相等，C 错误；在垫片向右运动的过程中，由于弹簧的弹力做功，则弹性势能将发生变化，D 正确．答案：BD备考策略：解决弹簧弹力问题的关键在于理解 F＝kΔx 中Δx 的含义，同时要清楚一根弹簧的劲度系数只与弹簧本身的材料和做工有关，与弹簧的伸长量和承受的力是无关的．高中物理中的弹簧是一种模型，没有质量．因此这种模型无论处于什么状态，所受合外力都为零，即弹簧两端弹力永远等大反向，且形变量越大，具有的弹性势能就越大．专题二第1讲重力弹力摩擦力课件 1．在如图2－1－4所示的三种情况中，砝码的质量均为 M，滑轮的摩擦可不计，则三个弹簧测力计的示数 T1、T2、T3 的大小关系是()图2－1－4A．T1＝T2