选取立论角度shangke

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1、 一、原点思维:深一、原点思维:深 以原有事物的本质为原点,以原有事物的本质为原点,围绕它进行发掘深化,寻找原因围绕它进行发掘深化,寻找原因和解决问题的一种思维方式。和解决问题的一种思维方式。 在纽约,一只用鳄鱼皮制成的女式提包,在纽约,一只用鳄鱼皮制成的女式提包,按尺寸大小标价按尺寸大小标价1500美元,因此,很多人美元,因此,很多人都将鳄鱼皮看成是一种财富的象征,很多人都将鳄鱼皮看成是一种财富的象征,很多人都需要鳄鱼皮。巴塞蒂期皮特先生花了几年都需要鳄鱼皮。巴塞蒂期皮特先生花了几年时间调查时间调查:“谁最需要鳄鱼皮谁最需要鳄鱼皮?”参考:爱护野生动物,人人有责. 保护野生动物,保护生态环境

2、.1、阅读下列材料,运用原点思维方式,提出你的论点。 二、发散思维:广二、发散思维:广 从思维的各个层次出发从思维的各个层次出发,对对事物进行多角度、多方面、多事物进行多角度、多方面、多因素思考的一种思维方式。因素思考的一种思维方式。齐宣王使人吹竽,必三百齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣人。南郭处士请为王吹竽,宣王说王说(yu)(yu)之,廪食之,廪食(s)(s)以数以数百人。宣王死,湣百人。宣王死,湣(mn)(mn)王立,王立,好一一听之,处士逃。好一一听之,处士逃。(韩(韩非子非子内储说上)内储说上) 齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起

3、吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的先生请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子继位。湣乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子继位。湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹,王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹,南郭先生只好逃走了。南郭先生只好逃走了。 寓言新探寓言新探 想一想,想一想,“滥竽充滥竽充数数”的故事的故事能从哪些角能从哪些角度切入立论?度切入立论?滥竽充数滥竽充数: :比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,比喻没有真正的才干,而混在行家里面

4、充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。或拿不好的东西混在好的里面充数。或拿不好的东西混在好的里面充数。或拿不好的东西混在好的里面充数。1、南郭先生:不求上进,弄虚作假。、南郭先生:不求上进,弄虚作假。话题话题探讨探讨滥竽充数滥竽充数 2、齐宣王:、齐宣王: “大锅饭大锅饭”制度,给滥竽充数者制度,给滥竽充数者有机可乘有机可乘。 3、齐湣王:不墨守成规,使无能者无、齐湣王:不墨守成规,使无能者无机可乘机可乘。 4、其它吹竽者:充当好人,任凭南郭先生、其它吹竽者:充当好人,任凭南郭先生混在其中,不予揭露;应帮助南郭先生,发混在其中,不予揭露;应帮助南郭先生,发挥团队精神。挥团队精神。 正面思考:批

5、评南郭先生不懂装懂。正面思考:批评南郭先生不懂装懂。 侧面思考:批评齐宣王的侧面思考:批评齐宣王的“大锅饭大锅饭”制度,制度,给滥竽充数者有机可乘;表扬齐湣王不墨守给滥竽充数者有机可乘;表扬齐湣王不墨守先王之法,厉行改革,使无能者无藏身之地。先王之法,厉行改革,使无能者无藏身之地。 反面思考:南郭先生最后逃走,没有继续反面思考:南郭先生最后逃走,没有继续硬占位子,还算有点自知之明。硬占位子,还算有点自知之明。 根据刚才同学们讨论的情况思考一下:对根据刚才同学们讨论的情况思考一下:对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢?度呢? 、一个事物或材料,至少可

6、以从、一个事物或材料,至少可以从“正正面面”(肯定)和(肯定)和“反面反面”(否定)两个角度(否定)两个角度去审视;去审视; 、多人或多物的材料,有几、多人或多物的材料,有几“人人”或或几几“物物”就有几个审视角度;就有几个审视角度; 、一事多、一事多“因因”的材料,有几的材料,有几“因因”,就有几个审视角度;,就有几个审视角度; 、一个事件,针对不同的背景、写作、一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就不同。目的,审视的角度就不同。 卖马人牵着一匹千里马到集卖马人牵着一匹千里马到集市上出售,连续三天无人问津,市上出售,连续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着马转于是向伯乐求助。伯乐

7、围着马转了几圈,一言未发,离开时又数了几圈,一言未发,离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买次回头看这匹马。马随即被人买走,价格是原来的十倍。走,价格是原来的十倍。 多角度立意探讨多角度立意探讨 2 2、伯乐:相马有术、伯乐:相马有术 1.1.卖马人:善于利用名人效应。卖马人:善于利用名人效应。 3 3、买马人:盲目崇拜名人。、买马人:盲目崇拜名人。4、千里马:有日行千里的真本领、千里马:有日行千里的真本领.乐于帮助别人乐于帮助别人名人应谨言慎行名人应谨言慎行要学会宣传与包装要学会宣传与包装训练思维训练思维有个鲁国人很会编草鞋,他的妻子善有个鲁国人很会编草鞋,他的妻子善于织绢,夫妻俩打算搬到越

8、国去住。有人于织绢,夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说:劝阻他说:“搬到越国去,你的处境会更搬到越国去,你的处境会更加困窘的。加困窘的。”鲁国人问道:鲁国人问道:“为什么呢?为什么呢?”那人解释说:那人解释说:“鞋是供人穿用的,可是鞋是供人穿用的,可是越国人赤脚走路;绢是供做帽子用的,可越国人赤脚走路;绢是供做帽子用的,可是越国人披散着头发。凭着你的所长,搬是越国人披散着头发。凭着你的所长,搬到你的长处根本无法施展的国家去,却想到你的长处根本无法施展的国家去,却想要不处于困境,可能办得到吗?要不处于困境,可能办得到吗?” 多角度思考正面:正面:凡事应先作调查研究,不打无准备之凡事应先作调查研

9、究,不打无准备之仗,才能成功;仗,才能成功; 反面:反面:正因为那里不穿鞋不戴帽子,所可以正因为那里不穿鞋不戴帽子,所可以开拓新的广阔市场领域,可以大有作为;开拓新的广阔市场领域,可以大有作为; 侧面:侧面:做什么事都要扬长避短,方能百战百做什么事都要扬长避短,方能百战百胜。胜。 三、逆向思维:新三、逆向思维:新 指与常人惯用的思维方式不同或指与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。相反的一种思维方式。七步诗曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作土中肥本为同根生,缘何甘自毁。 逆向思维练习:酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深艺

10、高人胆大艺高人胆大班门弄斧班门弄斧言者无罪言者无罪开卷有益开卷有益近墨者黑近墨者黑有志者事竟成有志者事竟成酒香也怕巷子深酒香也怕巷子深艺高人要谨慎艺高人要谨慎班门也需弄斧班门也需弄斧言者未必无罪言者未必无罪开卷未必有益开卷未必有益近墨者未必黑近墨者未必黑有志者事未必成有志者事未必成小结:相反的角度 古希腊神话故事:安泰是众所古希腊神话故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手

11、。不幸的是,安泰克敌制大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。扼死了。 根据下边材料,联系实际,运用辩证思维,根据下边材料,联系实际,运用辩证思维,看能提炼出几个观点。看能提炼出几个观点。(一)原点思维:(一)原点思维:1 1、人只有不离开根本,才能、人只有不离开根本,才能有所作为。有所作为。1、从安泰角度分析,失败是因为离开了大地母亲,失、从安泰角度分析,失败是因为离开了大地母亲,失去力量的来源。据此可以提炼这样的观点:去力量的来源。据此可以提炼这样的观点: 个人只有紧紧依靠

12、集体,才能有所作为;个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为; 党只有紧密依靠群众,才能立于不败之地;党只有紧密依靠群众,才能立于不败之地; 决定问题不能盲目行动,必须从实际出发,有的决定问题不能盲目行动,必须从实际出发,有的放矢;放矢;时刻不忘中国母亲的栽培。时刻不忘中国母亲的栽培。(二)发散思维:(二)发散思维:2、从母亲的角度分析,可以提炼出:、从母亲的角度分析,可以提炼出: 适当给予是必要的,但重要是培养孩适当给予是必要的,但重要是培养孩子自立的能力;子自立的能力; 让让“安泰安泰”们早些独立;们早些独立; 看起来是爱,其实是害。看起来是爱,其实是害。3、 从敌人赫拉克勒斯的角度分析:从敌人

13、赫拉克勒斯的角度分析: 知己知彼,百战不殆:知己知彼,百战不殆: 出奇才能制胜;出奇才能制胜; 要讲究方法。要讲究方法。 (三)如果运用求异思维,进行假设推理,(三)如果运用求异思维,进行假设推理,假如安泰知道自己离开母亲便失去力量,他假如安泰知道自己离开母亲便失去力量,他就不会被对手骗到空中,由此可以提炼出:就不会被对手骗到空中,由此可以提炼出: 要有自知之明,才能无往而不胜;要有自知之明,才能无往而不胜; 做什么事要扬长避短,方能百战百胜;做什么事要扬长避短,方能百战百胜; 要不断完善自我。要不断完善自我。总总 结结一、原点思维一、原点思维二、发散思维二、发散思维 1 1、多人或多物的材料

14、,有几、多人或多物的材料,有几“人人”“”“物物”就有几个思维角度;就有几个思维角度; 2 2、一事多、一事多“因因”的材料,有几的材料,有几“因因”,就,就有几个思维角度;有几个思维角度; 3 3、一个事件,一个人物针对不同的层面、一个事件,一个人物针对不同的层面、目的、作用、意义等方面,思维角度也不同。目的、作用、意义等方面,思维角度也不同。三、逆向思维三、逆向思维怎样选择最佳角度立意:怎样选择最佳角度立意: 一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意,但并不是每个角度都可以写出好文章的。意,但并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于:原因在于: 、我

15、们并不是对每个角度所涉及对内容、我们并不是对每个角度所涉及对内容都是熟悉的。都是熟悉的。 、有些角度很一般,写出的文章难免人、有些角度很一般,写出的文章难免人云亦云,平平淡淡。云亦云,平平淡淡。 另外,有些材料本身就有鲜明的情感价值另外,有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向,并不能多角度地多向立意。那么,选趋向,并不能多角度地多向立意。那么,选择议论角度的要领有哪些呢?择议论角度的要领有哪些呢? 1 1、切口要小切口要小2、准确深刻准确深刻3、积极健康积极健康4、适合自己适合自己5、有话可说、有话可说6、针对性强针对性强7、新颖脱俗、新颖脱俗何谓何谓最佳最佳立论立论角度角度注意:注意:1、一篇文

16、章、一篇文章只能有只能有一个一个论点,论点,可以有多可以有多个个分论点分论点。2、论点论点必须是一个必须是一个完整的完整的句子句子。写作应选取的角度是:写作应选取的角度是: 、题目或训练要求限定的角度。、题目或训练要求限定的角度。 、能触及题目或材料主旨的角度。、能触及题目或材料主旨的角度。 、有时代感、针对性的角度。、有时代感、针对性的角度。 、具有新颖性的角度。、具有新颖性的角度。 、最适合自己的角度。(最能发挥、最适合自己的角度。(最能发挥自己水平的角度。)自己水平的角度。) 根据下面材料,作多角度立意后选择最佳角度根据下面材料,作多角度立意后选择最佳角度训练。训练。 世纪法国著名科幻小

17、说家儒勒世纪法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳,凡尔纳,一生写了部科幻小说。当初他的第一部科一生写了部科幻小说。当初他的第一部科幻小说幻小说气球上的星期五气球上的星期五接连被家出版社接连被家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第家出版社。经理赫哲尔阅读后,当着走进第家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意出版,还与儒勒即表示同意出版,还与儒勒凡尔纳签订了为期凡尔纳签订了为期年的写作出版合同。年的写作出版合同。 这则材料叙述时没有一定的中心,属于开发性这则材料

18、叙述时没有一定的中心,属于开发性材料,分析材料中人物、人物关系、故事的不同材料,分析材料中人物、人物关系、故事的不同侧面,可以从不同角度得出结论:侧面,可以从不同角度得出结论: 角度角度 立论立论凡尔纳、成功在于不懈努力凡尔纳、成功在于不懈努力妻子、鼓励给人信心促人成功妻子、鼓励给人信心促人成功赫哲尔、从事一项事业需要胆识赫哲尔、从事一项事业需要胆识凡尔纳与赫哲尔、世有伯乐,然后有千里凡尔纳与赫哲尔、世有伯乐,然后有千里马马凡尔纳与赫哲尔、伟人背后总有无名英雄凡尔纳与赫哲尔、伟人背后总有无名英雄辨析:以上立意都是正确的,下一步就是选取辨析:以上立意都是正确的,下一步就是选取最佳立意。总体分析可

19、以得出,、最佳立意。总体分析可以得出,、立论比较一般,很多人都容易选这几个角度来写,立论比较一般,很多人都容易选这几个角度来写,立论深刻新颖,具有较强的现实意义。立论深刻新颖,具有较强的现实意义。选择选择“安泰与赫拉克勒斯安泰与赫拉克勒斯”故事中的最佳角故事中的最佳角度度:辨析:辨析: 从安泰的角度出发从安泰的角度出发,“要有自知之明,才能无往要有自知之明,才能无往不胜不胜”“要不断完善自我要不断完善自我”这两个角度立意较新,可这两个角度立意较新,可以写出有个性的文章来。以写出有个性的文章来。 从母亲的角度来看从母亲的角度来看,“适当给予是必要的,但重适当给予是必要的,但重要是培养孩子自立能力

20、要是培养孩子自立能力”“让让安泰安泰们早些独立们早些独立”“看起来是爱,其实是害。看起来是爱,其实是害。”三个角度的内容一致,三个角度的内容一致,可以合并:要培养孩子的独立能力,不能溺爱。可以合并:要培养孩子的独立能力,不能溺爱。 从赫拉克勒斯的角度来看从赫拉克勒斯的角度来看,三个观点都强调方,三个观点都强调方法,角度不同而已,法,角度不同而已,“出奇才能制胜出奇才能制胜”有一定的新颖有一定的新颖性和时代感性和时代感总总 结结一、多角度分析思考一、多角度分析思考 、一个事物或材料,从、一个事物或材料,从“正面正面”和和“反面反面”两个角两个角度去审视;度去审视; 、多人或多物的材料,有几、多人

21、或多物的材料,有几“人人”“”“物物”就有几个就有几个审视角度;审视角度; 、一事多、一事多“因因”的材料,有几的材料,有几“因因”,就有几个审,就有几个审视角度;视角度; 、一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的、一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就不同。角度就不同。二、选取最佳角度二、选取最佳角度 、题目要求限定的角度;、题目要求限定的角度; 、触及题目或材料、触及题目或材料主旨的角度;主旨的角度; 、有时代感、针对性的角度;、有时代感、针对性的角度; 、具有新颖性的角度;、具有新颖性的角度; 、最适合自己的角度。、最适合自己的角度。 评价与反思评价与反思 作文在内容项的水

22、平,在很大程度上靠作文在内容项的水平,在很大程度上靠“立意立意”体现。选材要严,开掘要深,体现。选材要严,开掘要深,“意高旨远意高旨远”,即使是日常生活小事也应写,即使是日常生活小事也应写出新意,写出深刻的道理来。立意方面存出新意,写出深刻的道理来。立意方面存在的主要问题是在的主要问题是“中心多,主题散中心多,主题散”、“主题大而空主题大而空”、“跑题跑题”。因此在讲究。因此在讲究“新、深新、深”同时,别忘了立意的同时,别忘了立意的“沉稳沉稳”即即观点正确,论证无懈可击,不可一味地标观点正确,论证无懈可击,不可一味地标新立异。新立异。道家认为,天下柔者莫道家认为,天下柔者莫过于过于“水水”,而

23、攻坚者又莫,而攻坚者又莫胜于胜于“水水”。“水水”蕴含着蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水,并选择其中的角度思考水,并选择其中一个角度写一篇议论文。一个角度写一篇议论文。审题练习审题练习1、从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不、从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不懈,锲而不舍,金石可镂。懈,锲而不舍,金石可镂。2、从舟行水上的角度,论点可以是:学如逆水行舟,、从舟行水上的角度,论点可以是:学如逆水行舟,不进则退,有志者当做时代的弄潮儿。不进则退,有志者当做时代的弄潮儿。3、从时间如流水的角度,论点可以是:有志者应惜时、从时间如流水的角度,论点可以是:有志者应惜时如金。如金。4、从流动的角度,论点可以是:流水不腐,户枢不蠹。、从流动的角度,论点可以是:流水不腐,户枢不蠹。5、从浇灌的角度,论点可以是:水滋润了绿叶,滋润、从浇灌的角度,论点可以是:水滋润了绿叶,滋润了生命,也造就了自己。了生命,也造就了自己。6、从水只向前流的角度,论点可以是:水遇到阻碍,、从水只向前流的角度,论点可以是:水遇到阻碍,不但不退缩,反而激发出更大的气势。不但不退缩,反而激发出更大的气势。7、从水的作用引申角度:水可载舟,亦可覆舟。、从水的作用引申角度:水可载舟,亦可覆舟。

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