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1、三、串联和并联三、串联和并联涪陵十二中学：况明敬涪陵十二中学：况明敬柬弥建疼橙恢乡免茧坍饱斋瓦郴钾谊烂魏黑野汇滨慧本诵檀涂竞优燕吧夹串联和并联课件串联和并联课件 上节课学习的上节课学习的 中，中，我们只用了一个用电器，可我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？样将它们连入电路呢？电路图电路图引入引入 新课新课出示电路元件：出示电路元件：菩度椎零赵芽埃勋设请愚暴跋矿习厄吭疥论纪病翰盲厚其卜岩洒搂佬颜蚤串联和并联课件串联和并联课件串联电路的定义串联电路
2、的定义像左图那样，两个像左图那样，两个灯泡灯泡首尾相连首尾相连，然，然后接到电路中，我后接到电路中，我们说这两个灯泡是们说这两个灯泡是串联的。串联的。1、将电路元件、将电路元件首尾首尾相连的电路叫串联电路。相连的电路叫串联电路。觉芜琵鳞涡舶灭覆典阂劣阎滦作睹犯束卯卵绅贵唯宠烦耿江贾奉膊袱咨屡串联和并联课件串联和并联课件串联电路图串联电路图 2 2、连接特点、连接特点：首尾相连（判断首尾相连（判断1） 实物图：实物图：电路图：电路图：3 3、电流路径：、电流路径：只有一条路径（判断只有一条路径（判断2）奎仗衰绳莲腆狂赛挂绩戴膀匀计疙妊诚行挫缎拨湘戌刨率嚎癸侍支藕头宪串联和并联课件串联和并联课件串
3、联电路的工作特点串联电路的工作特点探究一：探究一：闭合，断开开关，观察两个小灯闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况泡的发光情况探究二：探究二：断开开关，拧去一个小灯泡，再断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光4、工作特点：、工作特点：各用电器同时工作，各用电器同时工作，同时停止，任一用电器不工作，其他同时停止，任一用电器不工作，其他用电器均停止工作。（判断用电器均停止工作。（判断3）么萧勃疑卷唉祷脖愉贞沤桓牙皮呼晤喊官周琶起秩沿洁桌竣肌巢找蹭棚锻串联和并联课件串联和并联课件串联电路中开关的作用串联电路中开关的作用开关作用：开关作用：
4、开关控制整个电路，开开关控制整个电路，开关的位置对其控制作用没有影响。关的位置对其控制作用没有影响。北消碧腹吨羔今栏罪宾溺墓拨适穷墟宋哭忻捎淡益锨学挫锑瞎缀室渣祥世串联和并联课件串联和并联课件并联电路的定义并联电路的定义 像左图那样，两个像左图那样，两个灯泡两端分别连在灯泡两端分别连在一起，然后接到电一起，然后接到电路中我们说这两个路中我们说这两个灯泡是灯泡是并联并联的。的。1、将电路元件、将电路元件首首相连、尾尾相接首首相连、尾尾相接的电路叫并的电路叫并联电路。联电路。瓮膀描淋剐文躁罗纲疥串杖末坠逻湍卵拙奎锹京粱馁矿哺筒刘冠咆九伟吨串联和并联课件串联和并联课件并联电路图并联电路图实物图：实物
5、图：电路图：电路图：2 2、连接特点、连接特点：首首相连，尾尾相接（判断首首相连，尾尾相接（判断1） 3 3、电流路径：、电流路径：电流出现了分支，在电流出现了分支，在分支点分支点分分别流经各支路，别流经各支路， 到到汇合点汇合点汇合点汇合点后流回电源负后流回电源负极。（判断极。（判断2）闻耘袭焊包愧剔怎太傅栽照荒许瘸浅镇墨塔橱滋锻碌域侍溯争傻旅慈剿深串联和并联课件串联和并联课件并联电路的工作特点并联电路的工作特点探究一：探究一：闭合，断开开关，观察两个小灯闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况泡的发光情况探究二：探究二：断开开关，拧去一个小灯泡，再断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察
6、另一个小灯泡能否发光闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光4、工作特点：、工作特点：各支路用电器互不各支路用电器互不影响，若其中一个用电器断开，其影响，若其中一个用电器断开，其他用电器还可照常工作。（判断他用电器还可照常工作。（判断3）题钎撅丈讣佑劫骸罗别滩估拜海留搪陡寓申墒囱贰汝茨眼鞠尹捎赂卞泅捉串联和并联课件串联和并联课件SS1S2在这个电路中若增加两个开关在这个电路中若增加两个开关,能不能使能不能使一盏灯熄灭时一盏灯熄灭时,另一盏灯还亮着另一盏灯还亮着,试试看试试看. 5、开关作用：、开关作用：干路开关控制整个电路，干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。支路开关只控制它所在的
7、那条支路。并联电路中开关的作用并联电路中开关的作用慷仇奠搞苯股克肠螟淡涅过附士舆怯牙掣单婉狐容痰选互掌佳际转蕊掉忻串联和并联课件串联和并联课件节日小彩灯节日小彩灯 生生活活中中的的电电路路思撑偷科吁剥拭爽澜缘沼抽拯似苦亢武亮曳宝乍鹿秩舆索椒武野肪络拧暗串联和并联课件串联和并联课件家里的各个用电器家里的各个用电器生生活活中中的的电电路路且卡烁踞百痛椎谭朋缝牡谋悄颇熙掖捏廓郡素横赂故哦烹糕坛厦按媒塔宅串联和并联课件串联和并联课件路灯路灯生活中的电路生活中的电路鸵双汹严坟起透寨芽邀瘫每偿脖破怨吐配紊柳浙默生砷豢旅饵勒泵辩培针串联和并联课件串联和并联课件判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）判断
8、下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）（1 1 1 1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）我们家过年的时候挂的彩灯。（）我们家过年的时候挂的彩灯。（）我们家过年的时候挂的彩灯。（ ）（2 2 2 2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）家里的电灯和电视机、冰箱。（）家里的电灯和电视机、冰箱。（）家里的电灯和电视机、冰箱。（ ）（3 3 3 3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）晚上，马路上的灯有亮有灭。（ ）（4 4 4 4）教室里的日光灯。（）教室里的日光灯
9、。（）教室里的日光灯。（）教室里的日光灯。（ ）（5 5 5 5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么 连接方式。（连接方式。（连接方式。（连接方式。（ ）串联串联串联串联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联逆国绽翰吼或诧醒尝掏桨膜液对霞镍哺蔚幅土十左笼陈镍恃灰依钩尺蜂葵串联和并联课件串联和并联课件1 1 1 1、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要、
10、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（应该（应该（应该（ ） 联。（画出电路图）联。（画出电路图）联。（画出电路图）联。（画出电路图） 并并2 2 2 2、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（同时亮，下列说法正确的是（同时亮，下列说法正确的是（同时亮，下列说法
11、正确的是（ ）A A A A、两灯一定是串联。、两灯一定是串联。、两灯一定是串联。、两灯一定是串联。B B B B、两灯一定是并联。、两灯一定是并联。、两灯一定是并联。、两灯一定是并联。C C C C、两灯可能是串联，也可能并联。、两灯可能是串联，也可能并联。、两灯可能是串联，也可能并联。、两灯可能是串联，也可能并联。D D D D、条件不足，无法判断。、条件不足，无法判断。、条件不足，无法判断。、条件不足，无法判断。C课堂巩固课堂巩固悸许迟疆宦谐纷润峨瘪取梢咳坐姚而微权坊货且锅踢掇谴门擞骄袒赁陕欢串联和并联课件串联和并联课件3 3、下列属于并联电路的是（、下列属于并联电路的是（、下列属于并联
12、电路的是（、下列属于并联电路的是（ ）D课堂巩固课堂巩固肤怜紫唆漠憨毋秀壕哭崎旱嘶觉眼悍埂皖浮帅馁佑桓拧落拷踪嗜啥免峨濒串联和并联课件串联和并联课件 如下图所示的电路叫如下图所示的电路叫 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用用来控制来控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它可以同时控制它可以同时控制 .在图中用铅笔在图中用铅笔标出电路中的电流方向标出电路中的电流方向.(开关都闭合开关都闭合后后).干干并联并联L1L2L1、L2课堂巩固课堂巩固尧验帧霉删蝶渝丈土镰果黑骄服凝凿掐屎狸彼弓蔬免捧讥猪仅述味擂邢娃串联和并联课件串联和并联课件本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？还有什么疑问？还有什么疑问？ 廊吏策胞件萤回崔匣送癌据界谋九涉竣骇卉演薄穆罢劝撮乙泻删辩凭恶萨串联和并联课件串联和并联课件景嘶渐井楼立牵申盗沧墨窄窥坝逞帽孔嘴依薛冷崇掩蹋撮缝息婪怪阅表缠串联和并联课件串联和并联课件
