《（东营专）中考物理总复习 第六章 质量与密度课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（东营专）中考物理总复习 第六章 质量与密度课件（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章质量与密度知识点一知识点一 质量质量定义：物体所含物质的多少。定义：物体所含物质的多少。性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的_、_、 _ _无关。无关。例：一盒食品，被宇航员从地球带到太空中，其质量例：一盒食品，被宇航员从地球带到太空中，其质量_( (选填选填“变化变化”或或“不变不变”)”)。状态状态 形状形状 所处空间位置变化所处空间位置变化不变不变单位及其换算单位及其换算测量工具：测量工具： _ _、_ _ 等。等。托盘天平托盘天平 杆秤杆秤kgkgmgmg常考质量估测常考质量估测 一个鸡蛋约一个鸡蛋约50 g50 g，一个苹果约，一
2、个苹果约150 g150 g，一只鸡为，一只鸡为2 23 kg3 kg，中学生的质量约中学生的质量约50 kg50 kg，物理课本的质量约，物理课本的质量约200 g200 g。知识点二知识点二 天平的使用天平的使用使用方法使用方法“五步法五步法”(1)(1)放：将托盘天平放在放：将托盘天平放在_上，将天平底座水上，将天平底座水平放置。平放置。(2)(2)调：将游码移至标尺调：将游码移至标尺_；调节平衡螺；调节平衡螺母，使指针指在母，使指针指在 _ _。调节方法：左偏右调，右偏左调。调节方法：左偏右调，右偏左调。水平工作台水平工作台左端零刻度线上左端零刻度线上分度标尺的中央分度标尺的中央(3)
3、(3)称：被测物体放在称：被测物体放在 _ _，砝码放在，砝码放在 _ _；用镊；用镊子向右盘增减砝码并移动子向右盘增减砝码并移动 _ _直至横梁直至横梁 _ _。( (左物右码，先大后小左物右码，先大后小) )(4)(4)记：被测物体的质量等于记：被测物体的质量等于 _ _与与 _ _之和。之和。(5)(5)回：称量完毕把砝码放回砝码盒。回：称量完毕把砝码放回砝码盒。左盘左盘右盘右盘游码游码恢复平衡恢复平衡砝码的质量砝码的质量称量标尺称量标尺上的示数值上的示数值注意事项注意事项(1)(1)被测物体的质量不能被测物体的质量不能 _ _。(2)(2)加减砝码时，必须用加减砝码时，必须用 _ _夹
4、取。夹取。(3)(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。超过天平的测量范围超过天平的测量范围镊子镊子知识点三知识点三 密度密度定义：把某种物质的定义：把某种物质的 _ _与该物质的与该物质的 _ _的比的比叫作这种物质的密度。用符号叫作这种物质的密度。用符号_表示。表示。影响因素：密度是物质的一种影响因素：密度是物质的一种_，密度与物质的，密度与物质的质量、体积的大小质量、体积的大小_，与物质的状态和温度，与物质的状态和温度_。质量质量体积体积 特性特性 无关无关有关有关公式：公式：_。单位及其位及其换算：算：1 g/cm1 g/cm3 3
5、_kg/m_kg/m3 3。水的密度水的密度为 _ _，其物理意，其物理意义是是 _ _。 110 1103 3 1.0101.0103 3 kg/m kg/m3 31 m1 m3 3水水的的质量是量是1.0101.0103 3 kg kg知识点四知识点四 测量物质的密度测量物质的密度量筒的使用和读数量筒的使用和读数(1)(1)作用：测量作用：测量 _ _。(2)(2)认：测量前要认清量筒的认：测量前要认清量筒的 _ _。(3)(3)读：读数时视线应与读：读数时视线应与_或或_在同一水平线上。在同一水平线上。液体的体积液体的体积量程和分度值量程和分度值凹液面的底部凹液面的底部凸液面的顶部凸液面
6、的顶部测量固体和液体的密度量固体和液体的密度(1)(1)实验原理：原理：_。(2)(2)测量固体的密度量固体的密度A A测量工具：天平、量筒、水、量工具：天平、量筒、水、细线、待、待测固体。固体。B B实验步步骤：a a用用_测出固体的出固体的质量量m m；b b在量筒中装入在量筒中装入 _ _，读出体出体积V V1 1。c c将待将待测固体用固体用细线拴住浸没在量筒内的水中，拴住浸没在量筒内的水中，读出出总体体积V V2 2。d d待待测固体的密度表达式固体的密度表达式为_。 天平天平 适量的水适量的水(3)(3)测量液体的密度量液体的密度A A测量工具：天平、量筒、量工具：天平、量筒、烧杯
7、、待杯、待测液体。液体。B B实验步步骤：a a在在烧杯中装入杯中装入 _ _，用天平，用天平测出液体出液体和和烧杯的杯的总质量量m m1 1，b b将将烧杯中的液体杯中的液体 _ _，读出量筒中出量筒中液体的体液体的体积V V。适量的待适量的待测液体液体倒入量筒中一部分倒入量筒中一部分c c用天平用天平测出出烧杯和剩余液体的杯和剩余液体的总质量量m m2 2。d d待待测液体的密度表达式液体的密度表达式为_。知知识点五点五 密度与社会生活密度与社会生活密度与温度密度与温度(1)(1)物物质的密度受温度的影响：的密度受温度的影响：_受受热膨膨胀明明显，故，故气体的密度受温度影响最大；气体的密度
8、受温度影响最大； _ _热胀冷冷缩不明不明显。(2)(2)水的反常膨水的反常膨胀：一般情况下，物：一般情况下，物质发生生热胀冷冷缩时，温，温度越高，密度越小；但有些物度越高，密度越小；但有些物质有反常有反常现象，如水在象，如水在4 4 时密度最大，水从密度最大，水从4 4 无无论温度升高或降低，密度都温度升高或降低，密度都变小。小。 气体气体 固体和液体固体和液体密度公式的应用密度公式的应用(1)(1)鉴别物质：由鉴别物质：由 求出物质的密度，可以求出物质的密度，可以_。(2)(2)估测质量：由估测质量：由m m _可估测庞大物体的质量。可估测庞大物体的质量。(3)(3)估测体积：由估测体积：
9、由V V_可以估测物体的体积。可以估测物体的体积。 鉴别鉴别VV图片图片命题角度命题角度命题内容命题内容P110P110图图6.16.12 2天平的使天平的使用和读数用和读数1.1.如图所示，天平的左盘放一如图所示，天平的左盘放一块橡块橡皮，放在右盘的砝码质量是皮，放在右盘的砝码质量是5 g5 g，天平的分度值是天平的分度值是 _ _，则橡，则橡皮皮的质量为的质量为_g_g0.2 g0.2 g 7 7 图片图片命题角度命题角度命题内容命题内容P117P117图图6.36.31 1量筒的使用和量筒的使用和读数读数2.2.如图所示，读取液体体积时，如图所示，读取液体体积时，正确的视线方向是图正确的
10、视线方向是图_；图中；图中量筒的量程是量筒的量程是 _ _，分，分度值为度值为 _ _，所测液体的体积，所测液体的体积为为 _ _ 甲甲 0 0100 mL100 mL1 mL1 mL50 mL50 mL图片图片命题角度命题角度命题内容命题内容P119P119图图6.36.33 3 测量固体的测量固体的密度密度3.(20173.(2017连云港中考改编连云港中考改编) )为了测量一为了测量一金属块的密度，小明用天平测量金属块金属块的密度，小明用天平测量金属块的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示，图乙是金属块放入量位置如图甲所示，图乙是金属块放入量筒
11、前后的液面情况，由测量可得金属块筒前后的液面情况，由测量可得金属块质量为质量为 _g _g，金属块的体积为，金属块的体积为_mL_mL，所测金属块的密度为所测金属块的密度为 _kg/m _kg/m3 33939 5 5 7.8107.8103 3图片图片命题角度命题角度命题内容命题内容P120P120图图6.46.41 1密度与温密度与温度的关系度的关系4.4.如图所示，把纸风车放在点燃的酒精如图所示，把纸风车放在点燃的酒精灯上方，风车就能转动起来。这是因为灯上方，风车就能转动起来。这是因为火焰上方的空气被加热，温度升高，体火焰上方的空气被加热，温度升高，体积积 _ _，一定质量的气体密度，一
12、定质量的气体密度 _ _( (选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)”)而而上升，热空气上升后，冷空气从四面八上升，热空气上升后，冷空气从四面八方流过来，从而形成风使风车转动起来方流过来，从而形成风使风车转动起来变大大变小小考点一考点一 质量的估测质量的估测 5 5年年1 1考考 例例1 1 下列各项中，质量最接近下列各项中，质量最接近500 kg500 kg的是的是( () )A A一个苹果一个苹果 B B一名中学生一名中学生C C一头牛一头牛 D D一辆家用轿车一辆家用轿车【思路点【思路点拨】 熟悉常熟悉常见物体的物体的质量大小，以它量大小，以它们为标准准对研究研究对象的象
13、的质量作出判断。例如，一个量作出判断。例如，一个鸡蛋的蛋的质量在量在60 g60 g左左右，一个苹果的右，一个苹果的质量在量在150 g150 g左右，中学生的左右，中学生的质量在量在50 kg 50 kg 左右，大象的左右，大象的质量在量在5 t5 t左右。左右。【自主解答】【自主解答】 C C 1 1(2017(2017广州中考广州中考) )为了避免人体肩部受到伤害，专家建为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%15%。根据建议，。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过你估计中学生肩负的书包总质量通常不要
14、超过( )( )A A9 t B9 t B9 kg C9 kg C9 g D9 g D9 mg9 mgB B考点二考点二 天平的使用与读数天平的使用与读数 5 5年年2 2考考 例例2 2 如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向 ( (选填选填“左左”或或“右右”)”)调节。如图乙所示为正确测量物体质量后调节。如图乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为 g g。【思路点【
15、思路点拨】 在使用天平在使用天平测物体物体质量前量前应调节天平平衡，天平平衡，指指针右偏，平衡螺母向左右偏，平衡螺母向左调，反之向右，反之向右调；被；被测物体物体质量等量等于右于右盘砝砝码质量加上游量加上游码所所对应的的质量。量。【自主解答】【自主解答】右右36.2 36.2 2 2(2017(2017泰州中考泰州中考) )小明用天平测量矿石的质量，他先把小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在天平放在_台面上，再将游码调到台面上，再将游码调到“0”“0”刻度线处，发刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向母向_调
16、，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为码的位置如图乙所示，矿石的质量为_g_g。 水平水平 52.4 52.4 左左 考点三考点三 质量和密度的理解质量和密度的理解 5 5年年1 1考考 例例3 3 从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水。则冰块熔化成水后，下列说法正确的是水。则冰块熔化成水后，下列说法正确的是( () )A A质量变大，密度变小质量变大，密度变小 B B质量变小，密度变大质量变小，密度变大C C质量不变，密度变大质量不变，密度变大 D D
17、质量不变，密度不变质量不变，密度不变【思路点【思路点拨】 冰熔化成水后，只是状冰熔化成水后，只是状态发生了生了变化，化，质量量不不变，但冰，但冰变成水后，体成水后，体积变小，由小，由 分析密度的分析密度的变化。化。【自主解答】【自主解答】 C C【解【解题技巧】技巧】 3 3(2018(2018枣庄中考枣庄中考) )决定一个物体质量大小的因素是决定一个物体质量大小的因素是( )( )A A物体所含物质的多少物体所含物质的多少 B B物体的形状物体的形状C C物质的状态物质的状态 D D物体所在的空间位置物体所在的空间位置A A4.(20184.(2018南充中考南充中考) )如图是将一个气球压
18、入水中的过程如图是将一个气球压入水中的过程( (气球不会漏气且不会爆裂气球不会漏气且不会爆裂) )，球内气体的质量和密度变，球内气体的质量和密度变化情况是化情况是( )( )A A质量变大，密度变大质量变大，密度变大B B质量不变，密度变小质量不变，密度变小C C质量变小，密度不变质量变小，密度不变D D质量不变，密度变大质量不变，密度变大D D考点四考点四 密度公式的理解及相关密度公式的理解及相关计算算 5 5年年1 1考考 命命题角度角度密度公式的相关密度公式的相关计算算例例4 4(2017(2017南南充充中中考考) )容容积为250 250 mLmL的的容容器器，装装满水水后后的的总质
19、量量为300 300 g g，则容容器器质量量为 g g；若若装装满另另一一种种液液体体后后的的总质量量为250 250 g g，则这种种液液体体的的密密度度为 g/cmg/cm3 3。( (水水1.0101.0103 3 kg/m kg/m3 3) )【思路点【思路点拨】 已知容器容已知容器容积和水的密度，可以得到所装水和水的密度，可以得到所装水的的质量；已知装量；已知装满水后的水后的总质量及水的量及水的质量，可以得到容器量，可以得到容器质量；根据容器量；根据容器质量和装量和装满另一种液体后另一种液体后总质量求出量求出该液体液体的的质量，液体的体量，液体的体积等于容器的容等于容器的容积，根据
20、密度公式代入数，根据密度公式代入数值即可求出即可求出该液体的密度。液体的密度。【自主解答】【自主解答】 50 500.80.85 5(2018(2018遵遵义中考中考节选) )某某课外活外活动小小组测某种液体的密某种液体的密度，先用天平度，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶出盖上盖子的空玻璃瓶质量量为28 g28 g，然后装，然后装满水并盖上盖子，水并盖上盖子，测出出总质量量为78 g78 g，把水倒掉将玻璃瓶，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装内外擦干，再装满待待测液体并盖上盖子，液体并盖上盖子，测出出总质量量为68.5 g68.5 g，则被被测液体密度液体密度为 _kg/m _kg/m3 3。(
21、(水水1.0101.0103 3 kg/m kg/m3 3) )0.81100.81103 3命题角度命题角度mVmV图像图像例例5 5(2018(2018莱莱芜中考中考) )如如图所示是甲和乙两种物所示是甲和乙两种物质的的质量与体量与体积关系关系图像，分析像，分析图像可知像可知( () )A A若甲、乙的若甲、乙的质量相等，量相等，则甲的体甲的体积较大大B B若甲、乙的体若甲、乙的体积相等，相等，则甲的甲的质量量较小小C C乙物乙物质的密度的密度为0.5 kg/m0.5 kg/m3 3D D甲、乙两种物甲、乙两种物质的密度之比的密度之比为4141【思路点【思路点拨】 首先明确各首先明确各图像
22、中横像中横纵坐坐标表示的物理量分表示的物理量分别是什么，然后根据是什么，然后根据图示分析解答，示分析解答，对A A、B B选项作出判断。作出判断。在在图像上找出任意一像上找出任意一组质量和体量和体积的的对应值，根据密度公式，根据密度公式求出甲、乙物求出甲、乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，的密度，然后求出两者的密度之比，进而而对C C、D D选项作出判断。作出判断。【自主解答】【自主解答】 D D 6 6(2018(2018广西中考广西中考) )甲、乙两种物体的质量和体积的关系甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是图像如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是(
23、 )( )A A81 B81 B43 C43 C41 D41 D2121A A考点五考点五 密度与社会生活密度与社会生活 5 5年年0 0考考 命题角度命题角度密度与温度的关系密度与温度的关系例例6 6 (2018(2018滨州中考滨州中考) )如图甲所示为水的密度在如图甲所示为水的密度在0 010 10 范范围内随温度变化的图像。图乙为北方冬天湖水温度分布示意围内随温度变化的图像。图乙为北方冬天湖水温度分布示意图。根据图像及水的其他性质下列分析判断错误的是图。根据图像及水的其他性质下列分析判断错误的是( () )A A温度等于温度等于4 4 时，水的密度最大时，水的密度最大B B在在0 04
24、 4 范围内，水具有热缩冷胀的性质范围内，水具有热缩冷胀的性质C C示意图中从上至下示意图中从上至下A A、B B、C C、D D、E E处的温度分别为处的温度分别为4 4 、3 3 、2 2 、1 1 、0 0 D D如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬水中生物很难越冬【思路点【思路点拨】 在在图像中找出密度最大的位置，看像中找出密度最大的位置，看对应的温度的温度是多少；水在是多少；水在0 04 4 之之间具有具有热缩冷冷胀的反常膨的反常膨胀现象；因象；因为水的凝固点是水的凝固点是0 0 ，当河面，当河面结冰冰时
25、，冰接触的河水温度即冰，冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也水混合物的温度也为0 0 ，从，从图像可以看出密度曲像可以看出密度曲线的最高的最高处即即为较深河底的水温；若没有水的反常膨深河底的水温；若没有水的反常膨胀，则湖底温度低于湖底温度低于表面温度，可能同表面温度，可能同时结冰。冰。【自主解答】【自主解答】 C C 7.(20177.(2017广州中考广州中考) )如图所示是标准大气压下，质量为如图所示是标准大气压下，质量为1 g1 g的某液体的体积的某液体的体积温度图像，以下说法正确的是温度图像，以下说法正确的是( )( )A A4 4 时，液体密度最小时，液体密度最小B B温度升高，液体
26、密度不变温度升高，液体密度不变C C1 1 时液体的体积比时液体的体积比5 5 时的大时的大D D由由1 1 升高到升高到8 8 ，液体体积一，液体体积一直变大直变大C C命题角度命题角度密度的应用密度的应用例例7 7(2017(2017烟台中考烟台中考) )学习质量和密度的知识后，小明同学学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是是( () )测量牛奶的密度测量牛奶的密度鉴别金戒指的真伪鉴别金戒指的真伪测定一捆铜导测定一捆铜导线的长度线的长度鉴定铜球是空心的还是实心的鉴定铜球是空心的还是实心的测定
27、一大堆测定一大堆大头针的数目大头针的数目A A B B C C D D 【思路点拨】 天平可用来测质量，利用量筒和水可测固体的体积；不知铜导线的横截面积，无法确定其长度。【自主解答】C C 8 8(2016(2016咸宁中考咸宁中考) )下列实际应用中，主要从密度的角度下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是考虑的是( )( )A A用钨作为白炽灯泡灯丝的材料用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 B B用液体氢作为燃料给火箭提供动力用液体氢作为燃料给火箭提供动力 C C用塑料作为插座外壳的材料用塑料作为插座外壳的材料 D D用塑料泡沫做电影场景中倒塌的用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁墙壁” ” D D
28、实验七实验七 测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度 5 5年年3 3考考 1 1实验原理：实验原理：_。2 2实验装置实验装置( (以液体为例以液体为例) )：3 3测量工具及作用：测量工具及作用： _ _。4 4天平和量筒的使用与读数。天平和量筒的使用与读数。5 5密度的计算或表达式。密度的计算或表达式。6 6实验步骤的排序或补充：实验步骤的排序或补充：(1)(1)测量固体密度的顺序：测量固体密度的顺序： _ _。(2)(2)测量液体密度的顺序：测量液体密度的顺序： _ _。用天平测出物体的质量，用量筒测用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积出物体的体积先测质量，再测体积先测质量，再
29、测体积先测总质量，部分倒入量筒后先测总质量，部分倒入量筒后再测剩余部分质量再测剩余部分质量7 7实验结果的讨论实验结果的讨论( (实验测量结果是偏大还是偏小实验测量结果是偏大还是偏小) )。8 8实验方案的选取或对实验设计进行评价实验方案的选取或对实验设计进行评价( (找出实验的不足找出实验的不足点点) )。9 9注意事项：注意事项：(1)(1)天平的使用和读数：使用前必须先调平衡；必须用镊子天平的使用和读数：使用前必须先调平衡；必须用镊子加减砝码；物体放在加减砝码；物体放在_，砝码放在，砝码放在_；物体的总质；物体的总质量为砝码的质量与游码指示质量的总和。量为砝码的质量与游码指示质量的总和。
30、左盘左盘右盘右盘(2)(2)量筒读数：视线与凹液面的底部量筒读数：视线与凹液面的底部( (或凸液面的顶部或凸液面的顶部) )相相平。平。(3)(3)量筒中盛适量水的含义：量筒中盛适量水的含义： _ _。物体能没入水中，且不超过物体能没入水中，且不超过量程量程例例8 8 (2017(2017怀化中考怀化中考) )小强同学在测量某金属块密度时，做小强同学在测量某金属块密度时，做了如下操作：了如下操作：(1)(1)把天平放在水平台上，将把天平放在水平台上，将_移至移至标尺左端零刻度尺左端零刻度处。(2)(2)调节横梁平衡横梁平衡时，发现指指针偏向分度偏向分度盘左左侧，则他他应该将平衡螺母向将平衡螺母
31、向_端移端移动。(3)(3)横梁平衡后，他横梁平衡后，他应将被将被测金属金属块放在天平的放在天平的_盘，用，用镊子向天平的子向天平的_盘加减砝加减砝码。必要。必要时移移动游游码，直到天，直到天平平衡，砝平平衡，砝码和游和游码位置如位置如图甲所示，甲所示，则金属金属块的的质量量为_g_g。游游码 右右 左左 右右 39 39 (4)(4)他又用量筒他又用量筒测量了金属量了金属块的体的体积，如，如图乙所示，物体的乙所示，物体的体体积为_cm_cm3 3。(5)(5)他用密度公式他用密度公式 计算得到金属算得到金属块的密度的密度为_g/cm_g/cm3 3。 5 5 7.87.8【拓展【拓展设问】(
32、6)(6)用量筒用量筒测量金属量金属块的体的体积时，先往量筒中倒入，先往量筒中倒入“适量适量”的水，其中的水，其中“适量适量”的确切含的确切含义是是 _ _；_。水不能太少，要能浸水不能太少，要能浸没金属没金属块水不能太多，金属块浸没后，水面不能超过水不能太多，金属块浸没后，水面不能超过量程量程(7)(7)若实验时，小强将物体放在了天平的右盘，砝码放在了若实验时，小强将物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘，天平平衡时砝码和游码在标尺上的位置仍如图天平的左盘，天平平衡时砝码和游码在标尺上的位置仍如图甲所示，则此物体的质量为甲所示，则此物体的质量为_g_g。(8)(8)在测量体积过程中，把金
33、属块放入量筒时，不慎掉入量在测量体积过程中，把金属块放入量筒时，不慎掉入量筒中，发现有水花溅出，则这样测量出的密度筒中，发现有水花溅出，则这样测量出的密度 _( _(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)”)。 31 31 偏大偏大例例9 9 (2018(2018潍坊中考潍坊中考) )用天平和量筒等器材测量食用油的密用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：度，实验步骤如下：(1)(1)天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝
34、码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是 _g _g。(2)(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为示，倒出的食用油体积为_mL_mL。73.473.4 40 40 (3)(3)用天平用天平测出出烧杯和剩余食用油的杯和剩余食用油的质量量为41.0 g41.0 g，则该食食用油的密度用油的密度 _kg/m _kg/m3 3。(4)(4)若将食用油倒入量筒若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的食用油密度的测量量值比真比真实值_(
35、_(选填填“大大”“”“小小”或或“不不变”)”)。0.81100.81103 3 大大 【拓展【拓展设问】(5)(5)若某同学若某同学测量食用油密度的量食用油密度的实验步步骤如下：如下：用天平用天平测出空出空烧杯的杯的质量量m m1 1；往往烧杯中倒入适量食用油，杯中倒入适量食用油，测出出烧杯和食用油的杯和食用油的总质量量m m2 2；将将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，杯中的食用油全部倒入量筒中，测出食用油的体出食用油的体积V V；利用利用 计算得出食用油的密度。计算得出食用油的密度。小组成员认为该方案会使测量结果小组成员认为该方案会使测量结果 _( _(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”
36、)”)，原因是，原因是_。偏大偏大烧杯内壁会粘有液体使测得食用油的体烧杯内壁会粘有液体使测得食用油的体积偏小积偏小9 9(2017(2017河南中考河南中考) )小明发现橙子放入水中会下沉，于是小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。想办法测量它的密度。(1)(1)用用调好的天平好的天平测量橙子量橙子质量，天平平衡量，天平平衡时砝砝码和游和游码的的示数如示数如图所示，橙子所示，橙子质量量为_g_g。小明利用排水法。小明利用排水法测得橙得橙子的体子的体积为150 cm150 cm3 3，则橙子的密度是橙子的密度是 _kg/m _kg/m3 3。(2)(2)做做实验时，小明若先用排水法
37、，小明若先用排水法测出橙子的体出橙子的体积，接着用，接着用天平天平测出橙子出橙子质量，量，这样测得的密度得的密度值将比真将比真实值 _ _( (选填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)”)。1621621.08101.08103 3偏大偏大(3)(3)小亮不用天平，利用小亮不用天平，利用弹簧簧测力力计、细线、盛有水的大、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。出了橙子的密度。请你将他的你将他的测量步量步骤补充完整，已知水的密度充完整，已知水的密度为水水。用用弹簧簧测力力计测出橙子的重力出橙子的重力G G； _ _；橙子密度的表达式橙子密度的表达式为橙橙_(_(用用测出的物理量
38、和已出的物理量和已知量的字母表示知量的字母表示) )。将橙子浸没在水中，将橙子浸没在水中，读出出弹簧簧测力力计的示数的示数为F F1010(2018(2018孝义一模孝义一模) )小梦想知道酱油的密度，于是他用天小梦想知道酱油的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验：平和量筒做了如下实验：(1)(1)将天平放在水平台上，将游将天平放在水平台上，将游码归零后，零后，发现指指针指在分指在分度度盘中央刻度中央刻度线的右的右侧，要使横梁平衡，要使横梁平衡，应将平衡螺母向将平衡螺母向_(_(选填填“右右”或或“左左”)”)调。(2)(2)用天平用天平测出空出空烧杯的杯的质量量为17 g17 g，在，在烧杯
39、中倒入适量的杯中倒入适量的酱油，油，测出出烧杯和杯和酱油的油的总质量如量如图甲所示，将甲所示，将烧杯中的杯中的酱油全部倒入量筒中，油全部倒入量筒中，酱油的体油的体积如如图乙所示，乙所示，则酱油的密度油的密度为_kg/m_kg/m3 3。 左左 1.12510 1.125103 3 (3)(3)小梦用小梦用这种方法种方法测出的出的酱油密度会油密度会_(_(选填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)”)。(4)(4)小梦改小梦改变方案用天平、一个玻璃杯和适量的水重新方案用天平、一个玻璃杯和适量的水重新测量量了了酱油的密度。油的密度。请你将第你将第步步补充完整，并写出充完整，并写出酱油密油密度的表达式。度的表达式。 _ _；向玻璃杯中倒入适量的水，在水面向玻璃杯中倒入适量的水，在水面处做做标记，用天平，用天平测出玻璃杯和水的出玻璃杯和水的总质量量为m m1 1；偏大偏大用用调节好的天平好的天平测出空玻璃杯的出空玻璃杯的质量，量，记为m m0 0将水倒出，擦干将水倒出，擦干净玻璃杯，玻璃杯，_，用天平用天平测出玻璃杯和出玻璃杯和酱油的油的总质量量为m m2 2；则酱油的密度表达式油的密度表达式_(_(已知水的密度已知水的密度为水水) )。 向玻璃杯中倒酱油至标记处向玻璃杯中倒酱油至标记处
