《沪教版 一年级 几时,几时半》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版 一年级 几时,几时半（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.2 几时，几时半1一、教学目标2二、情景导入3三、新课探究4四、课堂练习5五、课后作业几 时，几 时 半1.1.掌握整时、半时的认读，能正确说出钟面上所指掌握整时、半时的认读，能正确说出钟面上所指的时刻。的时刻。2.2.沟通生活与数学的联系，引导学生初步体验时间沟通生活与数学的联系，引导学生初步体验时间的观念，感受时间的宝贵，教育学生要珍惜时间、的观念，感受时间的宝贵，教育学生要珍惜时间、按时作息。按时作息。 1一、教学目标这这个个钟钟面面完完整整吗吗？情景情景12127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 62二、情景导入探究一探究一 12127 78 89
2、9101011111 12 23 34 45 56 67 7时时3三、新课探究12127 78 89 910101 11 11 12 23 34 45 56 68 8时时探究一探究一3三、新课探究 12127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 67 7时时8 8时时观察：观察：像这样分针指着像这样分针指着1212，时针指着某一个，时针指着某一个数的时刻数的时刻，我们叫我们叫它它“整时整时”。 探究一探究一3三、新课探究12123 39 96 61 12 24 45 5111110108
3、87 7探究一探究二 2 2时时12123 39 96 61 12 24 45 5111110108 87 71212时时探究一探究一3三、新课探究读读一一读读探究一12127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 6小胖在小胖在_吃午饭。吃午饭。1111时半时半探究探究二二3三、新课探究1111时半时半探究探究二二3三、新课探究12127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 63 3时半时半 12127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011111 12 23 34 45
4、56 61111时时半半3 3时时半半观察：观察：像这样分针指着像这样分针指着6 6，时针指着某，时针指着某两两个个数数中间，中间，我们叫它我们叫它“整时整时半半”。 探究探究二二3三、新课探究练习一练习一我的我的钟面钟面画对画对了吗了吗7 7时半吃早饭时半吃早饭12123 39 96 61 12 24 45 5111110108 87 712123 39 96 61 12 24 45 5111110108 87 74 4时半看电视时半看电视1278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561
5、时时9 时半时半3 时时10 时半时半 5 时半时半探究探究二二3三、新课探究12127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 6练习二练习二3四、课堂练习4 4时时9 9时半时半6 6时时找呀找呀找分针找呀找呀找分针本课小结：分针指向分针指向1212，时针指向几，就是几时；，时针指向几，就是几时；分针指向分针指向6 6，时针指在两个数中，时针指在两个数中间的时刻间的时刻就是几时半。就是几时半。2五、课后作业在自己在自己制作制作的的钟面钟面上拨出上拨出5时半、时半、7时半，时半，6时整时整
