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数学 六年级 下册 第 6 单元 整理和复习 5. 综合与实践 第 2 课时 北京五日游 【教学目标】 通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。 【教学重难点】 重难点：对时间、路程的整体把握。 【教学过程】 【情境导入】 1. 课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。 （1）旅游计划包括什么？（5 天的全部行程） （2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等） （3）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等） 2. 请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日游行程？” 学生汇报，并说明安排理由。教师将各组汇报的计划板书。 3. 将学生们设计的旅游计划和第 108 页小明的计划对比， 看看各有什么优点和不足，如何改进。 如：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。 数学 六年级 下册 【课堂小结】 通过这节课的学习，你有什么收获？ 【板书设计】 第 2 课时 北京五日游 日期 行程 交通工具 住宿 费用 景点大小 景点距离 景点路线 游览时间 【教学反思】 旅游是很多同学喜欢的活动， 本课在大量互动的同时要注意引入数学知识。
