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1、大学生自我意识与健全人格的培养大学生自我意识的培养1.自我意识2.大学生常见的自我意识偏差3.建立健康自我意识的途径大学生健全人格的塑造1.人格2.大学生常见人格问题与人格障碍3.大学生健康人格的塑造目录目录一二一、大学生自我意识的培养知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 老子老子1.自我意识美国心理学的创始人詹姆士，他认为自我就是主体的我对自己身心活动和身心状态的觉察。1.11.1自我意识自我意识1.21.2自我意识的结构自我意识的结构1.31.3自我意识的发展自我意识的发展生理自我生理自我社会自我社会自我心理自我心理自我1.41.4大学生自我
2、意识大学生自我意识的特征的特征自我意识中独立意向的发展自我意识中独立意向的发展意识成分的分化意识成分的分化强烈地关心着自己的个性成长强烈地关心着自己的个性成长有很强的自尊心有很强的自尊心道德意识高度发展道德意识高度发展2.大学生常见的自我意识偏差2.12.1自我中心自我中心2.22.2过分追求完美过分追求完美2.32.3过分自卑过分自卑2.42.4过度自我接受过度自我接受3.建立健康自我意识的途径3.13.1正确的自我认知正确的自我认知3.23.2善于悦纳自我善于悦纳自我3.33.3积极发展自我积极发展自我3.43.4有效控制自我有效控制自我3.53.5勇于超越自我勇于超越自我二、大学生健全人
3、格的塑造只有伟大的人格，才有伟大的风格。只有伟大的人格，才有伟大的风格。歌德歌德1.人格是指个体身上表现出来的相对稳定的、具有独特倾向性的心理特征的总和。1.11.1人格的概念人格的概念1.人格 整体性与统一性整体性与统一性 独特性与共同性独特性与共同性 稳定性与可塑性稳定性与可塑性 自然性和社会性自然性和社会性 功能性功能性1.21.2人格的特征1.人格1.31.3人格的结构气质：指个人心理活动稳定的动力特征，是个体在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性中体现出来的一种稳定的心理特征。1.人格1.31.3人格的结构性格：指人对现实的稳定态度和与之相应的习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理
4、特征。1.人格1.41.4人格结构类型 大五人格模型大五人格模型 大七人格模型大七人格模型 九型人格九型人格1.人格 生物遗传因素生物遗传因素 社会文化因素社会文化因素 家庭环境家庭环境 学校教育影响学校教育影响1.1.5影响人格形成的因素2.大学生常见人格问题与人格障碍 偏激偏激 猜疑猜疑 孤僻孤僻 自卑自卑 从众从众 过于内向过于内向2.1大学生常见的人格问题2.大学生常见人格问题与人格障碍 偏执型人格障碍偏执型人格障碍 分裂型人格障碍分裂型人格障碍 反社会人型格障碍反社会人型格障碍 冲动型人格障碍冲动型人格障碍 癔病型人格障碍癔病型人格障碍 强迫型人格障碍强迫型人格障碍 焦虑型人格障碍焦虑型人格障碍 依赖型人格障碍依赖型人格障碍2.2大学生常见的人格障碍3.大学生健康人格的塑造3.1树立正确的人生观与价值观3.2加强人文素质修养3.3发展良好的人际关系3.4积极参加实践活动
