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1、第三单元第三单元 第五章第五章第二节第二节 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用知识回顾光合作用的公式：光合作用的公式： 光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有机物（淀粉）有机物（淀粉）+ +氧气氧气 叶绿体叶绿体1.1.1.1.光合作用的场所是光合作用的场所是光合作用的场所是光合作用的场所是 2.2.2.2.光合作用的原料是光合作用的原料是光合作用的原料是光合作用的原料是3.3.3.3.光合作用的动力是光合作用的动力是光合作用的动力是光合作用的动力是4.4.4.4.光合作用的产物是光合作用的产物是光合作用的产物是光合作用的产物是5.5.5.5.光合作用的物质转变是光合作用的物质转变是光合作用的物
2、质转变是光合作用的物质转变是6.6.6.6.光合作用的能量转变是光合作用的能量转变是光合作用的能量转变是光合作用的能量转变是叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体二氧化碳，水二氧化碳，水二氧化碳，水二氧化碳，水太阳光（光能）太阳光（光能）太阳光（光能）太阳光（光能）有机物，氧气有机物，氧气有机物，氧气有机物，氧气无机物无机物无机物无机物 有机物有机物有机物有机物光能光能光能光能 化学能化学能化学能化学能想一想，议一议想一想，议一议有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新室内的空气，于是在卧室摆放释放氧气，能够更新室内的空气，于是在卧室摆放多盆
3、绿色植物。你认为这种做法科学吗？多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？不科学。因为绿色植物夜间无光时要进行呼吸作用，不科学。因为绿色植物夜间无光时要进行呼吸作用，消耗室内大量的氧气。消耗室内大量的氧气。1、猜测：有机物分解时、猜测：有机物分解时释放能量吗？释放能量吗？2、观察演示实验，根据、观察演示实验，根据实验现象回答问题：种实验现象回答问题：种子在萌发的过程中发生子在萌发的过程中发生了能量变化吗？了能量变化吗？拓展反思：拓展反思：1、夏天，刚、夏天，刚收获的新鲜小麦能不能收获的新鲜小麦能不能长期堆放，为什么？长期堆放，为什么？ 2、萌发种子中的、萌发种子中的有机物最终转变成了什有机物最终转变
4、成了什么物质？么物质？一、绿色植物呼吸作用的过程一、绿色植物呼吸作用的过程甲瓶萌发的种子温度（甲瓶萌发的种子温度（ ）乙瓶煮熟的种子温度（乙瓶煮熟的种子温度（ ）说明萌发的种子（说明萌发的种子（ ）升高了升高了升高了升高了不升高不升高不升高不升高放出了热放出了热放出了热放出了热讨论：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？结论：结论：种子呼吸时，有机物种子呼吸时，有机物 能量能量分解分解讨论：1 1、你观察到什么现象？、你观察到什么现象？2 2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？3 3、种子在萌发过程中放出了什么气体？、种子在萌发过
5、程中放出了什么气体？ 石灰水变浑浊了。石灰水变浑浊了。二氧化碳二氧化碳能使石灰水变浑浊。说明能使石灰水变浑浊。说明种子萌发时，放出了种子萌发时，放出了二氧化碳二氧化碳。种子呼吸时：种子呼吸时：有机物有机物 能量能量 + + 水水 + + 二氧化碳二氧化碳分解分解证明了种子呼吸时吸入了氧证明了种子呼吸时吸入了氧甲乙两瓶的种子有何不同，分别放入燃烧的蜡烛现甲乙两瓶的种子有何不同，分别放入燃烧的蜡烛现象将会如何？象将会如何？ 由此可得出结论是？由此可得出结论是？讨论：1 1、氧气有什么作用？、氧气有什么作用？2 2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样
6、？氧气有氧气有助燃助燃的作用。的作用。甲瓶中蜡烛火焰甲瓶中蜡烛火焰 ，乙瓶中蜡烛，乙瓶中蜡烛仍在仍在 。萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的。萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的 。 熄灭熄灭氧气氧气燃烧燃烧 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。程叫呼吸作用。公式：有机物有机物 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + + 能量能量 分解分解线粒体线粒体（储存着能量）（储存着能量）场所： 呼吸作用在呼吸作用在 线粒体线粒体
7、 内进行内进行呼吸作用呼吸作用学以致用学以致用o1 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？吸作用强，为什么？oo幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。o2 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？oo经常松土可以为根提供充足的氧气。经常松土可以为根提供充足的氧气。o3 3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？oo甘薯、白菜不断地进行
8、呼吸作用，产生大量的热。甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。致甘薯和白菜腐烂。4 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？oo点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。o5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？、为什么要将水果、蔬
9、菜放在冰箱中？oo通过低温减弱呼吸作用。通过低温减弱呼吸作用。o6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？存放时间较长的萝卜，为什么会空心？oo呼吸作用消耗了大量的有机物。呼吸作用消耗了大量的有机物。o7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？oo减少水分，降低呼吸作用减少水分，降低呼吸作用技能训练技能训练甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的的含糖量。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较大，详见
10、下表：大，详见下表：请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来，强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密与同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。的地方。平均温度（平均温度（。C）甲地甲地乙地乙地白天白天3333夜间夜间1222推理过程：推理过程：o1.1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。本相同的。o2.2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。o3.3.甲地的甜
11、瓜的呼吸作用比乙地的弱。甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 o4.4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。度越高，植物的呼吸作用就越强。二、呼吸作用是生物的共同特征二、呼吸作用是生物的共同特征 绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还通过食物链进入其他生物体内，参与构建其他生通过食物链进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。在这物体，并为其他生物的生命活动提供能量
12、。在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方式是基些生物体内，有机物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。也就是说，本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。也就是说，呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。分解，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。结。三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用用 二氧化碳二氧化碳氧气氧气植物植物动物动物微生物分解动植物微生物分解动植物的尸体的
13、尸体燃烧燃烧大气大气分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用1.1.1.1.碳碳碳碳氧平衡会被打破吗？在什么情况下会氧平衡会被打破吗？在什么情况下会氧平衡会被打破吗？在什么情况下会氧平衡会被打破吗？在什么情况下会 被打破？我们应当怎样预防？被打破？我们应当怎样预防？被打破？我们应当怎样预防？被打破？我们应当怎样预防？3.3.3.3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧 化碳增多的原因化碳增多的原因化碳增多的原因化碳增多的原因. . . .4.4.4.4.作为生物圈中一员作
14、为生物圈中一员作为生物圈中一员作为生物圈中一员, , , ,为了我们的生活环境为了我们的生活环境为了我们的生活环境为了我们的生活环境 空气永远清新空气永远清新空气永远清新空气永远清新, , , ,我们应该做些什么我们应该做些什么我们应该做些什么我们应该做些什么? ? ? ?2.2.2.2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响? ? ? ?过多燃烧煤炭、石油、天然气过多燃烧煤炭、石油、天然气温室效应温室效应1 1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；2 2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。 讨讨 论论光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物能量转变联系含叶绿体的细胞所有活细胞在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物储存能量分解有机物释放能量相互依存区别光合作用和呼吸作用区别光合作用和呼吸作用
