幼儿园角色区创设与游戏指导

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1、幼儿园区角建设与指导幼儿园区角建设与指导 - -角色游戏区角色游戏区学前教育专业学前教育专业 先兰先兰角色游戏区概念角色区的创设角色区域创设的注意事项角色游戏的指导角色游戏图片欣赏一、角色游戏的概念 角色游戏是幼儿运用模仿和想象，通过扮演各种角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。在角色游戏活动中，幼儿可以通过自己的思考、想象，在假想的情境中，扮演各种不同的角色，体验着社会生活与情感。由于它具有独特的综合功能，是幼儿园其它活动所无法替代的，因而也是幼儿园广为开展的一项活动。 角色游戏区是进行角色游戏的一个活动区角。 二、角色区的创设1、选取合适的区域，精心的创设；（选取区域主要考虑安全、与图书角

2、等安静的游戏区分开）；2、投入适合年龄发展层次的游戏材料；（材料以激发幼儿兴趣与创造性为主）3、设置活动标识，悉心维持秩序；（区域性游戏为了满足幼儿不同的兴趣爱好应设立相应的不同专区，但每个专区之间应该有着相应的联系）三、角色区域创设的注意事项提供适宜的游戏材料，激发幼儿的积极性。提供的材料应根据幼儿游戏的发展进行不断调整。游戏环境的创设要满足幼儿的发展需要，体现层次性。激发、满足幼儿游戏需要的前提是安全四、角色游戏的指导1、为角色区角游戏做准备 丰富幼儿的生活经验, 充实游戏的内容为了充实角色游戏的内容, 教师应在教育过程中重视丰富幼儿的生活经验, 通过观察、参观、散步、看图书、听故事、看电视及幻灯等, 以扩大幼儿眼界,为开展各种角色游戏打下坚实基础。2、给幼儿充分的活动时间与指导。3、熟悉活动区域的规则。4、以参与式、观看式和半参与式逐步熟悉游戏活动。五、角色游戏图片欣赏五、角色游戏图片欣赏8/26/20248/26/2024五、角色游戏图片欣赏8/26/2024