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1、长歌行长歌行汉-乐府诗青青园中葵，青青园中葵，朝露待日晞。朝露待日晞。阳春布德泽，阳春布德泽，万物生光辉。万物生光辉。常恐秋节至，常恐秋节至，焜黄华叶衰。焜黄华叶衰。百川东到海，百川东到海，何时复西归？何时复西归？少壮不努力，少壮不努力，老大徒伤悲。老大徒伤悲。注释长歌行长歌行汉-乐府诗青青园中葵，青青园中葵，朝露待日晞。朝露待日晞。阳春布德泽，阳春布德泽，万物生光辉。万物生光辉。常恐秋节至，常恐秋节至，焜黄华叶衰。焜黄华叶衰。百川东到海，百川东到海，何时复西归何时复西归？少壮不努力，少壮不努力，老大徒伤悲。老大徒伤悲。注释青青园中葵，青青园中葵，朝露待日晞。朝露待日晞。阳春布德泽，阳春布德泽
2、，万物生光辉。万物生光辉。常恐秋节至，常恐秋节至，焜黄华叶衰。焜黄华叶衰。百川东到海，百川东到海，何时复西归。何时复西归。少壮不努力，少壮不努力，老大徒伤悲。老大徒伤悲。长歌行引入草坪 涨满 受益不浅持之以恒 滋味 宅院课文范读课文范读思考：课文讲了哪些事? 课文写课文写“我我”沉缅于失去外祖母的沉缅于失去外祖母的痛苦之中无法自拔，爸爸开导痛苦之中无法自拔，爸爸开导“我我”，让，让“我我”认识到时间过去后再也不会回来了。认识到时间过去后再也不会回来了。“我我”产生了与时间赛跑的想法并和时间产生了与时间赛跑的想法并和时间进行赛跑，从中受益无穷，认识到假若你进行赛跑，从中受益无穷，认识到假若你一直
3、和时间赛跑，你就可以成功。一直和时间赛跑，你就可以成功。 爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，对“我”说了什么话？ 所有时间里的事物，都永远不会回来。所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。间，就永远不会回来了。 一寸光阴一寸金，寸金难一寸光阴一寸金，寸金难
4、买寸光阴。买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。光阴似箭，日月如梭。理解谚语： 爸爸等于给我说了一个谜，指的是什么谜? 我是如何理解爸爸的这个谜?第四自然段的内容第四自然段的内容我知道一天真的过完了，虽然明天还会我知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。明有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。明天鸟儿再飞过同样的路线，也永远不是今天了，天鸟儿再飞过同样的路线，也永远不是今天了，或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是鸟了。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。着急，还有悲伤。 文中
5、从哪几个方面写“我”和时间赛跑的？ 和太阳赛跑；和太阳赛跑； 和西北风赛跑；和西北风赛跑； 一个暑假才能做完的作业我十天一个暑假才能做完的作业我十天就做完了；就做完了； 那时我读三年级，常常把哥哥五那时我读三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。年级的作业拿来做。 作者认为和时间赛跑就像在做游戏，多么紧张、多么快乐，赢过时间又是多么自豪。能体会着读出你的感受吗？ 因为作者时常能够赛过时间。这种游戏可能就是最好的珍惜时间的方法了。听了爸爸的话，不仅不为外祖母的去世而伤心了，反而更加懂得了珍惜时间，与时间赛跑。作者最想告诉我们的是什么呢？ 课文最后两个自然段。课文最后两个自然段。 “我”理解了爸爸的
6、话，爸爸的话已不是一个谜语。而且还找到了谜底：假如你一直和时间比赛，你就可以成功！“我”要把这句话告诉自己的孩子，告诉所有的人。让我们也牢牢地记住这句话吧： 假如你一直和时间比赛，你假如你一直和时间比赛，你就可以成功。就可以成功。 你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会吗？可以说自己，也可以说别人。 孩子们，时间无处不在，它正孩子们，时间无处不在，它正悄悄地从你身边流逝，如果你听到悄悄地从你身边流逝，如果你听到了时光奔走的声音，请调整自己的了时光奔走的声音，请调整自己的心态，与时间赛跑吧！心态，与时间赛跑吧！ 把自己的真情实感写好后贴把自己的真情实感写好后贴在写字台前，时时提醒自己要珍惜在写字台前，时时提醒自己要珍惜时间！时间！ 收集关于时间的名言。收集关于时间的名言。
