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1、规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那多彩的生活多彩的生活里。里。家庭有规则呀，学校有规则，还有那社会生活讲规则！家庭有规则呀，学校有规则，还有那社会生活讲规则！规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那美丽的校园美丽的校园里，里，上课不迟到呀，师长要尊敬，还要那课堂纪律要遵守。上课不迟到呀，师长要尊敬，还要那课堂纪律要遵守。规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那温暖的家庭温暖的家庭里。里。进门换拖鞋呀，饭前要洗手，还有那客人来了要问好！进门换拖鞋呀，饭前要洗手，还有那客人来了要问好！规则在哪里呀？规则在哪里
2、？规则在那规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那宽阔的马路宽阔的马路上。上。红灯停下来呀，绿灯行走啦，还有那马路上的斑马线！红灯停下来呀，绿灯行走啦，还有那马路上的斑马线！1一根跳绳竟出现了这么一根跳绳竟出现了这么多问题，如何解决这些问多问题，如何解决这些问题题?2解决问题，每人想一个解决问题，每人想一个办法。办法。我们为什么要制定规则？我们为什么要制定规则？怎样制定规则怎样制定规则? ?我提议：我提议：先男生后女先男生后女生，每个课生，每个课间轮流玩。间轮流玩。我不同意，女生我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。男生玩一个课
3、间。这个主意好。这个主意好。那不好，那不好，应该以跳坏应该以跳坏为准。为准。我想，咱们我想，咱们按组玩，五个小按组玩，五个小组，每个小组玩组，每个小组玩一天。一天。我提议：我提议：每人玩每人玩5 5下。下。大家要互相协商，符合大多大家要互相协商，符合大多数人的利益，得到大多数人的拥数人的利益，得到大多数人的拥护和认可。护和认可。怎样制定规则怎样制定规则? ?要公平要公平我提议：我提议：先男生后女先男生后女生，每个课生，每个课间轮流玩。间轮流玩。我不同意，女生我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。男生玩一个课间。怎样制定规则
4、怎样制定规则? ?要易于操作，切要易于操作，切实可行。实可行。怎样制定规则怎样制定规则? ?要靠大要靠大家自觉遵守。家自觉遵守。班级公约上课坐姿要端正，不在课桌上乱涂上课坐姿要端正，不在课桌上乱涂乱画。乱画。在教室里不乱扔废纸，保持教室内在教室里不乱扔废纸，保持教室内的卫生干净整洁。的卫生干净整洁。课间十分钟不在楼道里大声喧哗、课间十分钟不在楼道里大声喧哗、踢足球。踢足球。“你输你输了，该你下了，该你下场了！场了！”“再让再让我多打一会我多打一会儿吧！儿吧！”反正老反正老师看不见。师看不见。“别人别人都进去了，都进去了，我也进。我也进。”“你输你输了，该你下了，该你下场了！场了！”“再让再让我
5、多打一会我多打一会儿吧！儿吧！”反正反正老师看不老师看不见。见。“别人别人都进去了，都进去了，我也进。我也进。”有些时候，我们明明知道有些时候，我们明明知道规则要求，可是，没能自觉遵规则要求，可是，没能自觉遵守，这是什么原因呢？守，这是什么原因呢？ 违反规则会给个人与社会造成危违反规则会给个人与社会造成危害，甚至会危及人们的生命安全，我害，甚至会危及人们的生命安全，我们要遵守规则。们要遵守规则。我的收获 学了这篇课文，你学会了什么？懂得了学了这篇课文，你学会了什么？懂得了什么？什么？送给大家的一句话送给大家的一句话 在在集集体体和和社社会会生生活活中中，不不能能只只图图自自己己一一时时快快乐乐，还还有有考考虑虑到到做做事事的的后后果果，遵遵守守规规则则与与大大多多数数人人利利益益有有关关,因因此此,我们要自觉遵守规则。我们要自觉遵守规则。
