五年级上册语文课件朝三暮四长版

上传人:博****1 文档编号:579198256 上传时间:2024-08-26 格式:PPT 页数:24 大小:1.43MB
返回 下载 相关 举报
五年级上册语文课件朝三暮四长版_第1页
第1页 / 共24页
五年级上册语文课件朝三暮四长版_第2页
第2页 / 共24页
五年级上册语文课件朝三暮四长版_第3页
第3页 / 共24页
五年级上册语文课件朝三暮四长版_第4页
第4页 / 共24页
五年级上册语文课件朝三暮四长版_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《五年级上册语文课件朝三暮四长版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文课件朝三暮四长版(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、朝三暮四朝三暮四1.三人行,必有我师。三人行,必有我师。2.读书百遍,其义自见。读书百遍,其义自见。3.温故而知新。温故而知新。4.学而时习之。学而时习之。5.有朋自远方来,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎? 我国春秋战国时代寓言盛行,我国春秋战国时代寓言盛行,这些古代寓言故事有很多已经成为这些古代寓言故事有很多已经成为我们常用的成语,你能说几个吗?我们常用的成语,你能说几个吗?邯郸学步邯郸学步(庄子庄子)、)、鹬鹬蚌相争蚌相争(战国策战国策)、)、郑人郑人买履买履(韩非子韩非子)、)、刻舟求刻舟求剑剑(吕氏春秋吕氏春秋) . 庄子(约前369-前286),名周,战国时宋国(今河南商丘东北)人

2、,著名思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物。后世将他与老子并称“老庄”,他们的哲学为“老子哲学”。著有庄子,又有南华经,现存33篇,其中代表作是逍遥游。庄庄 子子小资料小资料生字生字 狙狙公公赋赋芧,曰:芧,曰:“朝朝三三而暮四。而暮四。”众狙众狙皆皆怒。曰:怒。曰:“然则朝四而暮三。然则朝四而暮三。”众众狙狙皆悦。皆悦。jfjix选自选自庄子庄子朝:早晨。朝:早晨。暮:晚上。暮:晚上。朝三暮四是什么意思?朝三暮四是什么意思?读准文言文读准文言文读通文言文读通文言文读懂文言文读懂文言文读美文言文读美文言文 狙公赋芧,曰:狙公赋芧,曰:“朝朝三三而暮四。而暮四。”众狙皆怒。曰:众狙皆怒。

3、曰:“然则朝四而暮三。然则朝四而暮三。”众众狙皆悦。狙皆悦。理解课文芧:橡实,橡子。芧:橡实,橡子。狙狙公赋公赋芧芧,狙:猕猴。狙:猕猴。赋:给。赋:给。公:只养猴的人。公:只养猴的人。 这句话的意思是:养猴的人给这句话的意思是:养猴的人给(猴子)橡实(吃)。(猴子)橡实(吃)。曰:曰:“朝三而暮四。朝三而暮四。” 曰:说。曰:说。理解课文朝朝:早晨。早晨。暮:晚上。暮:晚上。 这句话的意思:早晨(这句话的意思:早晨(给给猴子猴子)三个()三个(橡实吃橡实吃),晚上,晚上(给给猴子猴子)四个四个(橡实吃橡实吃)。皆:都、全。皆:都、全。理解课文众狙皆众狙皆怒。怒。众:许多。众:许多。怒:不高兴

4、。怒:不高兴。 这句话的意思:猴子们都这句话的意思:猴子们都不高兴了。不高兴了。理解课文曰:曰: “然则朝四而暮三。然则朝四而暮三。” 然则:古汉语虚词,然则:古汉语虚词,“然然”表表示示“如此如此”,“然则然则”实际上实际上等于说等于说“如此,就如此,就”的意思。的意思。 这句话的意思:那么就早这句话的意思:那么就早晨给你们四个橡实,晚上给你晨给你们四个橡实,晚上给你们三个橡实。们三个橡实。理解课文众狙皆悦。众狙皆悦。悦:高兴。悦:高兴。 这句话的意思:猴子们这句话的意思:猴子们都很高兴。都很高兴。狙:猕猴。狙:猕猴。赋:给。赋:给。芧:橡实,橡子。芧:橡实,橡子。皆:都。皆:都。悦:高兴悦

5、:高兴然则:如此,就。然则:如此,就。寓寓 意:意: 狙公给猴子橡实吃,他说:狙公给猴子橡实吃,他说:“早上给你们三个,晚上给你们早上给你们三个,晚上给你们四个。四个。”猴子们都不高兴了。他猴子们都不高兴了。他又说:又说:“那么早上给你们四个,那么早上给你们四个,晚上给你们三个。晚上给你们三个。”猴子们听了猴子们听了都很高兴。都很高兴。思考与交流思考与交流1.“悦悦”是什么意思?是什么意思?2.你能结合课文说说你能结合课文说说“众狙皆悦众狙皆悦”的原因吗?的原因吗? 短文中的短文中的“朝三暮四朝三暮四”和课文中和课文中的的“朝三暮四朝三暮四”意思不同。短文中的意思不同。短文中的“朝三暮四朝三暮

6、四”是临时凑在一起的短语,是临时凑在一起的短语,就是早晨做三件事,晚上做四件事,就是早晨做三件事,晚上做四件事,没有什么实在意义。而课文中的没有什么实在意义。而课文中的“朝朝三暮四三暮四”已经凝结成一个成语,而且已经凝结成一个成语,而且意思已经固定下来了。这个故事原来意思已经固定下来了。这个故事原来的意义,是凝聚狙公愚弄孩子的骗术,的意义,是凝聚狙公愚弄孩子的骗术,告诉人们要注重实际,防止被花言巧告诉人们要注重实际,防止被花言巧语所蒙骗。但是后来,这个故事的意语所蒙骗。但是后来,这个故事的意义有了变化,被引申为反复无常,用义有了变化,被引申为反复无常,用来谴责那种说话、办事经常变卦、不来谴责那

7、种说话、办事经常变卦、不负责任的人。负责任的人。 2.2.背诵课文,边读边理解边背诵,熟读背诵课文,边读边理解边背诵,熟读成诵。同桌合作互相提醒着背诵。成诵。同桌合作互相提醒着背诵。 告诫人们在生活中要注告诫人们在生活中要注重实际,防止被花言巧语蒙重实际,防止被花言巧语蒙骗。骗。(但是后来,这个故事(但是后来,这个故事的意义产生了一些变化,被的意义产生了一些变化,被引申为反复无常,用来谴责引申为反复无常,用来谴责那种说话、办事经常变卦、那种说话、办事经常变卦、不负责任的人或行为。)不负责任的人或行为。)寓意:寓意: 狙狙公公赋赋芧,曰:芧,曰:“朝朝三三而暮四。而暮四。”众狙众狙皆皆怒。曰:怒。曰:“然则朝四而暮三。然则朝四而暮三。”众众狙狙皆悦。皆悦。jxji

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号