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1、欣赏王献之书法作品欣赏王献之书法作品欣赏王献之书法作品教科版小学语文三年级下册朝阳中心校朝阳中心校 王丽欣王丽欣词词 语语晋代晋代 水缸水缸 夸奖夸奖 自满自满抚摩抚摩 称赞称赞 惭愧惭愧 模仿模仿坚持不懈坚持不懈 勤学苦练勤学苦练 聚精会神聚精会神 默读课文思考：课文主要写了一件什么事？晋代晋代 水缸水缸 夸奖夸奖 自满自满 抚摩抚摩 称赞称赞惭愧惭愧 坚持不懈坚持不懈 勤学苦练勤学苦练 聚精会神聚精会神 主要内容主要内容 （ ）八九岁时就写得一手好字，常常受到人们的（ ），他开始（ ），后来感到（ ），经过（ ）的（ ），终于成为大书法家。夸奖夸奖自满自满惭愧惭愧坚持不懈坚持不懈勤学苦练勤
2、学苦练王献之王献之想象一下，要怎么读？想象一下，要怎么读？ 献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。 想想这段哪些词要加感情读想想这段哪些词要加感情读 有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么页没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。读后，你觉得王献之是什么心情？读后，你觉得王献之是什么心情？ 有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“
3、大”字变成了“太”字。想想这段哪些词要加感情读想想这段哪些词要加感情读 献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点写得好，很像你父亲写的。” 献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。1、就事物主要内容编就事物主要内容编成的歌诀或口诀。成的歌诀或口诀。2、窍门；高明的方法。窍门；高明的方法。秘秘诀诀 请同学们帮王献之找找请同学们帮王献之找找父亲练字的秘诀是什么父亲练字的秘诀是什么?小组合作：小组合作：第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。第二天清
4、晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。 你不是问秘你不是问秘诀吗？秘诀就诀吗？秘诀就在这些大水缸在这些大水缸里面。你把这里面。你把这18口大水缸里口大水缸里面的水写完就面的水写完就知道了。知道了。练习有感情读父子之间的对话练习有感情读父子之间的对话 你明白父亲指着那十八口大缸说的话，暗含什么意思了吗？王献之明白了吗？想想这段哪些词要加感情读想想这段哪些词要加感情读 从从此此，献献之之学学着着父父亲亲的的样样儿儿，每每天天早早早早起起来来写写字字，日日复复一一日日，年年复复一一年年，坚坚持持不不懈懈地地勤勤学学苦苦练练。后后来，他也成了大书法家。来，他也成了大书法家。 从从此此，献献之之学学着着父父亲亲的的样样儿儿，每每天天早早早早起起来来写写字字，日日复复一一日日，年年复复一一年年，坚坚持持不不懈懈地地勤勤学学苦苦练练。后后来，他也成了大书法家。来，他也成了大书法家。 春春天天，外外面面春春暖暖花花开开，小小朋朋友友们们都都去去放放风风筝筝了了，而而献献之之却却坐坐在在石石凳凳上上开开始始写字了写字了。夏天，夏天，外面花红柳绿外面花红柳绿，小朋友们，小朋友们 ，而献之却，而献之却 。秋天，秋天， ，小朋友们，小朋友们 ，而献之却，而献之却 。冬天，冬天， ，小朋友们，小朋友们 ，而献之却，而献之却 。
