《二年级语文上册可爱的娃娃教学演示课件北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册可爱的娃娃教学演示课件北师大版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、看看这是什么？可爱可爱的娃娃这些娃娃真可爱，这些娃娃真可爱，真漂亮啊！真漂亮啊！我好喜欢它呀！我好喜欢它呀！布布 放放看到这些可爱的娃娃，你会怎么看到这些可爱的娃娃，你会怎么做？做？听故事，看画面。听故事，看画面。小姑娘珍珍也看到了小姑娘珍珍也看到了这样一个可爱的布娃娃，这样一个可爱的布娃娃，她是怎么她是怎么 做的呢？做的呢？ 珍珍原来是个（珍珍原来是个（ ）的小姑娘。当她拿走了工业）的小姑娘。当她拿走了工业馆里可爱的娃娃后，反而（馆里可爱的娃娃后，反而（ ）了。第二天，她（）了。第二天，她（ ），珍珍又像以前一样（），珍珍又像以前一样（ ）啦！）啦！初读课文，整体感知初读课文，整体感知活泼快
2、乐活泼快乐变得不快乐变得不快乐还回了布娃娃还回了布娃娃活泼快乐活泼快乐活泼快乐 心惊肉跳 越来越害怕姑娘 参观 称赞 盯着 工艺馆 紧接着 浑身湿透 又冷又饿 承认 错误 还回 布娃娃 舍不得 放学 赶紧 进门 轰隆隆动脑筋动脑筋 珍珍为什么要拿工艺馆珍珍为什么要拿工艺馆的布娃娃？的布娃娃？读第2-3自然段1、用用“”画出描写娃娃可爱的句子。画出描写娃娃可爱的句子。2、用用“”画出珍珍喜欢娃娃的句子。画出珍珍喜欢娃娃的句子。“多可爱的娃娃多可爱的娃娃！”参观的人都连连参观的人都连连称赞称赞，“瞧，她的衣服瞧，她的衣服多么多么漂亮！漂亮！她的微笑她的微笑多么多么美丽！美丽！”“称赞称赞”是什么意
3、思？写出它的近义词。是什么意思？写出它的近义词。“美丽美丽”的近义词是什么？的近义词是什么？仿写：仿写： 多么多么 ！ 多么多么 ！想一想想一想 看到这么可爱的布娃娃，珍珍看到这么可爱的布娃娃，珍珍会怎么做呢？会怎么做呢？珍妮站在娃娃旁边，珍妮站在娃娃旁边，看了又看看了又看，舍不得舍不得离开。离开。闭馆的铃声响了。闭馆的铃声响了。看看看看周围没人，珍妮周围没人，珍妮拿起拿起娃娃娃，娃，装到装到书包里，书包里，跟在跟在人们后面，人们后面，来到来到街上。街上。给带点的字选择正确的读音1、珍珍站在娃娃旁边，看了又看，、珍珍站在娃娃旁边，看了又看，舍舍sh,sh不得离开。不得离开。2、宿、宿舍舍sh,
4、sh里，十分安静。里，十分安静。3、第二天，妈妈带着珍珍、第二天，妈妈带着珍珍还还 huhu n,hn,h i i回回了娃娃。了娃娃。4,这篇课文我这篇课文我还还 huhu n,hn,h i i不会背。不会背。 珍珍得到布娃娃后她真正快乐了吗？她会想些什么？可是，珍妮觉得人们都用眼睛可是，珍妮觉得人们都用眼睛盯着她盯着她，好像在问：好像在问：“你书包里你书包里 放着什么？放着什么？”珍妮珍妮不敢回家不敢回家，她怕回到家被妈妈发现，就在，她怕回到家被妈妈发现，就在大街上走啊走啊。忽然大街上走啊走啊。忽然 ，打雷了，轰隆隆，打雷了，轰隆隆的雷声震得珍妮的雷声震得珍妮心惊肉跳心惊肉跳。紧接着，大雨。
5、紧接着，大雨哗哗地下起来，不一会儿珍妮就浑身湿透哗哗地下起来，不一会儿珍妮就浑身湿透了。她又冷又饿，了。她又冷又饿，越来越害怕越来越害怕，赶紧跑回，赶紧跑回家。一进门，珍妮就家。一进门，珍妮就“哇哇”地一声地一声大哭起大哭起来。来。（心理活动、内心矛盾冲突（心理活动、内心矛盾冲突）l 为什么珍珍拿到了可爱的娃娃，反为什么珍珍拿到了可爱的娃娃，反而不快乐了呢？而不快乐了呢？ l 她后来是怎么找回快乐的？她后来是怎么找回快乐的？ l 学了本课，你懂得了什么道理学了本课，你懂得了什么道理？ l 课文标题课文标题“可爱的娃娃可爱的娃娃”指的是指的是谁？谁？只有诚实的人，才会生活的快乐只有诚实的人，才会
6、生活的快乐工艺馆的那个漂亮的布娃娃；知错就改的珍珍。工艺馆的那个漂亮的布娃娃；知错就改的珍珍。诚实才会快乐！珍珍也是可爱的孩子！说一说，写一写 踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我 。 有一道难题我不会在做，小刚让我抄他的，我 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错别字，我 我会填（ ）市（ ）实（ ）认chngshsh（ ）头（ ）分（ ）在演（ ）（ ）术工（ ）y yn诚城承石十实艺艺艺变字组词挑（ ） 诚（ ） （ ） （ ） 浑（ ） 钉（ ） （ ） （ ）河（ ）何（ ）例：小河何必挑选跳远诚实城市浑水指挥铁钉盯着跳城挥盯照样子换偏旁，再分别组词。照样子换偏旁，再分别组词。怕怕 冷冷进进 参参
