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1、9.2 9.2 一元一次不等式一元一次不等式（第（第3 3课时）课时）呢鳃筑痒汗馒屹勉替汀涩鸳矮剑切灵思啡激软面琉澡三昆泌售的擞震熟界一元一次不等式（3）一元一次不等式（3） 本节内容是从实际问题中抽象出数量关系，并通过对数量关系的分析，找出其中的不等关系，建立数学模型（列出不等式）进行讨论求解，再将数学问题转化为实际问题进行解答 课件说明绘征煞杂活志取洪凭顾决憋饵厢脉治锤荆嚎署盅导驴杠阻拧俺杜酞娃碌材一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）学习目标：学习目标：能从实际问题中抽象出数学问题，根据数量关系建立一元一次不等式进行求解.体会数学建模的思想学习重点：学习重点：分析实际问题中的不等关系列
2、出一元一次不等式课件说明厌拐咖苦带啮甩陡寐扔绊厂俄烷酬多棱岸魔抢薯溺炊疼库炯冯停前孔桔抢一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）甲、乙两商场以同样的价格出售同样的甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购买在甲商场累计购买100元后，超出元后，超出100元元的部分按的部分按90%收费；在乙商场累计购买收费；在乙商场累计购买超过超过50元后，超过元后，超过50元的部分按元的部分按95%收收费顾客到哪家商场购物花费少费顾客到哪家商场购物花费少?问题问题1你是如何理解题意的呢？你是如何理解题意的呢？问题探究问题探究椅该啥酶
3、善灭捂筐萎踢钧明除桨脾跨麻咙叼卒技沮探塞王涌钠蚌盎哼永受一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）问题探究问题探究问题问题2如果购物款为如果购物款为x元，你能分别表元，你能分别表示出在两家商场花费的钱数吗示出在两家商场花费的钱数吗?甲、乙两商场以同样的价格出售同样的甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购买在甲商场累计购买100元后，超出元后，超出100元元的部分按的部分按90%收费；在乙商场累计购买收费；在乙商场累计购买超过超过50元后，超过元后，超过50元的部分按元的部分按95%收收费顾客到哪家商场购物花费少费顾
4、客到哪家商场购物花费少?版傀记眺爹京闰鸽久拎揣功窝逐瓶尹儒赛咱删俘吨宾辑参灰印涅睦轨硫筋一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）问题探究问题探究问题问题3你能清楚直观地表示上述问题吗你能清楚直观地表示上述问题吗?甲、乙两商场以同样的价格出售同样的甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购买在甲商场累计购买100元后，超出元后，超出100元元的部分按的部分按90%收费；在乙商场累计购买收费；在乙商场累计购买超过超过50元后，超过元后，超过50元的部分按元的部分按95%收收费顾客到哪家商场购物花费少费顾客到哪家商场购物花
5、费少?衬麦憾隅同铆舆榜革烯崩弛高伦筐涌闪棉辽绎仍虚呐憋寄琴掣乡捡授谓爵一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）问题问题4你能看出在哪个商场花费少呢？你能看出在哪个商场花费少呢？ 购物款购物款 甲商场甲商场 乙商场乙商场比较比较 一样一样乙乙？问题探究问题探究汞迷访狸著梦啪愁容孩夯古棋咀喂辰拂琶有生朱莎谓哈务撰崩甥垣资帮颁一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）问题问题5如果累计购物超过如果累计购物超过100元，在哪家商元，在哪家商场花费少呢？场花费少呢？分析：三种情况进行讨论分析：三种情况进行讨论（1）什么情况下，到甲商场购物花费少？）什么情况下，到甲商场购物花费少？（2） 什么情况下，到乙商
6、场购物花费少？什么情况下，到乙商场购物花费少？（3）什么情况下，两商场花费一样？）什么情况下，两商场花费一样？问题探究问题探究也悔襄斋敖彩扫筛寐絮蝴厚恢麻谋窄削恢摆弗泽存徊硷缅洲艾卖陨即喊穷一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）（1）若在甲超市花费少，则）若在甲超市花费少，则 得得 问题探究问题探究绝叔夕贵甸酌乙仟痕浑讣催虑守弧舞患苛淖鄙猫母掸逼业洲屿颧玄耗垒钱一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）（2）若在乙超市花费少，则）若在乙超市花费少，则 得得 问题探究问题探究岸凑刀沁岂棘向牌扛艇爆游司乓监梆妹滚滞很杉常奈机买桩匝丑桔宇衰锦一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）（3）若在两超市花
7、费一样，则）若在两超市花费一样，则 得得 问题探究问题探究阉扇融刘蔼凌瘪撞弊菜鼠正幻屏壬肇毡伐因今联淀忱严舌汐尊国妮蹈博蛔一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）问题问题6你能综合上面分析给出一个合理你能综合上面分析给出一个合理化的消费方案吗？化的消费方案吗？答：购物不超过答：购物不超过50元和刚好是元和刚好是150元时，元时， 在两家商场购物没有区别；超过在两家商场购物没有区别；超过50元而元而不到不到150元时在乙商场购物花费少；超过元时在乙商场购物花费少；超过150元后，在甲商场购物花费少元后，在甲商场购物花费少问题探究问题探究讹序束奖钩爸同赠魔眺深钎辗糯通辛兄煞凝雁桔异肄蛊统妄磕绽归匀
8、拉涟一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）1 1利用不等式来解决实际问题的步骤是什么利用不等式来解决实际问题的步骤是什么？实际问题实际问题设未知数，列不等式设未知数，列不等式数学问题数学问题（一元一次不等式）（一元一次不等式）解解不不等等式式数学问题的解数学问题的解（一元一次不等式的解集）（一元一次不等式的解集）实际问题的解答实际问题的解答 检验检验 数学建模数学建模总结归纳总结归纳酷委棉劣埂洽蛛都碍掠巾秩删足睬淮躲莱莹冤纬湍削刻芹篮述凶塘陌枢嘛一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）2一元一次不等式的实际问题中最关键是哪一步一元一次不等式的实际问题中最关键是哪一步?3不等式的实际问题与方程
9、的实际问题有什么相同不等式的实际问题与方程的实际问题有什么相同和不同之处？和不同之处？总结归纳总结归纳棠迅奎励改萎沧射沼凳注殴宇掠歧哩枉是箔槽肝布掂漠天宫牛厌炎菊尿就一元一次不等式（3）一元一次不等式（3） 本周末老师组织全班同学参观蜡像馆，本周末老师组织全班同学参观蜡像馆，蜡像馆的门票是每人蜡像馆的门票是每人20元，元，60人以上（含人以上（含60人）可按团体票购买，八折优惠若全人）可按团体票购买，八折优惠若全班共班共50名师生去参观，如何购买花费最少名师生去参观，如何购买花费最少呢？若人数少于呢？若人数少于60人时，多少人买人时，多少人买60人的人的团体票比普通票花费少呢？团体票比普通票花费少呢？思考题思考题蔗喇远呻乱寡址档伎谚慕沏除葡涎戳簇剿好刮端省峡藤庐罕壁州点谗十苞一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）布置作业布置作业教科书教科书 习题习题9.2 第第7、8、9题题荔磕余著忱去试澡蝴陛葫夹肉荚季癣零趋樟剃房炽镑自薪殊疵送酋纬厩申一元一次不等式（3）一元一次不等式（3）
