《二年级上册《数学广角——搭配1》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册《数学广角——搭配1》课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标二年级数学上册人教新课标二年级数学上册搭搭 配（一）配（一）密码是由密码是由1 1和和2 2这两个这两个数字组成的两位数数字组成的两位数密码由密码由1和和2组成组成的两位数。的两位数。 1 2密码错误密码错误,请重请重新输入新输入!密码由密码由1和和2组成组成的两位数。的两位数。 21密码正确密码正确,欢迎欢迎进入羊村进入羊村!用用用用1 1、2 2、3 3这三个数字摆成的两位数当它们的这三个数字摆成的两位数当它们的这三个数字摆成的两位数当它们的这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两位数有几个？编号，这样的两位数有几个？编号，这样的两位数有几个？编号，这样的两位数有几个？123
2、十位十位个位个位1123123十位十位 个位个位2213123十位十位 个位个位3312固定十位法固定十位法123十位十位 个位个位2311123十位十位 个位个位1322123十位十位 个位个位1233固定个位法固定个位法小秘诀小秘诀每次拿出两张数字卡片每次拿出两张数字卡片,交换两交换两个数的位置，能摆出不同的两位个数的位置，能摆出不同的两位数。数。（交换位置法）（交换位置法）固定十位上的数字，改变个位数固定十位上的数字，改变个位数固定十位上的数字，改变个位数固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。字，得到不同的两位数。字，得到不同的两位数。字，得到不同的两位数。 （固（固（固（固
3、定十位法定十位法定十位法定十位法）固定个位上的数字，改变十位数固定个位上的数字，改变十位数固定个位上的数字，改变十位数固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。字，得到不同的两位数。字，得到不同的两位数。字，得到不同的两位数。 （固（固（固（固定个位法）定个位法）定个位法）定个位法）你们能帮我解决这个问题吗？有三个数5、7、9，任意选取其中的2个求和，得数可能有几种？方法一：填表法方法二：连线法579121216161414答案是12,14,16 .你们太棒了！归纳总结： 如果从三个数中任意选取其中两个数求和，两个数的和与顺序没有关系，得数只有三种可能。退出奶奶家的密码门是由奶奶家的密
4、码门是由0 0、2 2、3 3组成的所有两位数，并按从小组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。到大的顺序排列的。0 22 03 00 3 2 33 2如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求不符合要求四个奶奶家的密码门是由奶奶家的密码门是由0 0、2 2、3 3组成的所有两位数，并按从小组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。到大的顺序排列的。20、23、30、32可以怎么穿呢？可以怎么穿呢？谢谢你们帮我搭谢谢你们帮我搭谢谢你们帮我搭谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮配出了这么漂亮配出了这么漂亮配出了这么漂亮的衣服！的衣服！的衣服！的衣服！每两个人握一次手，三个
5、人一共握了几次手呢？ 每两个人进行一场比赛，一共要比几场？为什么三个数字能组成为什么三个数字能组成为什么三个数字能组成为什么三个数字能组成6 6个两位数，而三个人只能握个两位数，而三个人只能握个两位数，而三个人只能握个两位数，而三个人只能握三三三三次手呢？次手呢？次手呢？次手呢？1、2、3能组能组成几个两位数成几个两位数？ 12 13 12 13 21 2321 23 31 3231 32 每两人握一每两人握一每两人握一每两人握一次手，三人次手，三人次手，三人次手，三人一共握几次一共握几次一共握几次一共握几次手？手？手？手？ 想一想：想一想：两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，两人
6、相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。1 1、中奖号码是由中奖号码是由2 2、5 5、7 7组成的两位数。组成的两位数。 2 2、十位上的数最大，但中奖号码并不是最大的两位数十位上的数最大，但中奖号码并不是最大的两位数。老师买了张彩票，中了三等奖。同学们，请你们老师买了张彩票，中了三等奖。同学们，请你们根据下面的两个条件猜猜中奖号码是多少？根据下面的两个条件猜猜中奖号码是多少？7272退出 电话号码电话号码： 3 6 4 0 4最后的数字是由1，3 ，8三个数字组成的。猜一猜，喜羊羊的电话是多少？想一想
