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1、碧空如洗：碧空如洗：矮墩墩：矮墩墩：水落石出：水落石出：精灵：精灵：青蓝色的天空像洗过一样明净。青蓝色的天空像洗过一样明净。形容矮而粗壮。形容矮而粗壮。水落下去，石头就露出来。比喻水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。真相大白。机警聪明。机警聪明。故事发生在什么地方？故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？课文主要讲述了哪几件事？故事发生在去宝石岛故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。的路上和宝石岛上。（一）战士小高探亲（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。回来带小昆虫上岛。（二）岛上战士开尝（二）岛上战士开尝瓜会。瓜会。 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为
2、海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，把昆岛上的生活才能越来越美好。所以，把昆虫带往宝石岛。虫带往宝石岛。2.小高为什么把昆虫带往宝石岛？小高为什么把昆虫带往宝石岛？结识战士结识战士“小高小高”他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，
3、所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中开小高的秘密作了铺垫。句中“扔扔”与与“抱抱”形形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。成了鲜明的对比，突出了小高的品质。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。 体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许体会到
4、战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。情。 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用动成果的珍爱。战士的感情用“捏起捏起”“端详端详”“闻闻”“咬咬”等一连串动词表现了等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。的心田。 战士们都笑着，用两个指头战士们都笑着，用两个指头捏起捏起一一小片来，细细地小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，着，慢慢地
5、慢慢地咬咬着，不住发出啧啧的赞叹声。着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股好像有一股甘泉甘泉，流进了每个战士的心，流进了每个战士的心田。田。他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛上环小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的
6、表白：自己热爱祖国海岛，是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。园。这句话点明了文章的中心。课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？课题有两层含义：课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。多彩、富于革命理想的生活。 第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 点明课题。形象地写出了小昆虫已经 在海岛安居乐业。生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的情感。
