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1、高中地理高中地理吴静文吴静文第一章第一章 宇宙中的地球宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第二节太阳对地球的影响高中地理必修高中地理必修1一、教材分析一、教材分析（一）教材的地位和作用（一）教材的地位和作用 本节课是高中地理本节课是高中地理必必1第一单元第二节。第一单元第二节。 是对第一是对第一节地球的宇宙环境的拓展和延伸，由远及近的来认识节地球的宇宙环境的拓展和延伸，由远及近的来认识地球的外在环境。本课内容也为后面地球的自然环境地球的外在环境。本课内容也为后面地球的自然环境学习奠定了基础。学习奠定了基础。1.知识与技能目标：知识与技能目标： 知道太阳辐射、太阳活动对自然地理环境、知道太阳辐射、
2、太阳活动对自然地理环境、人类活动的影响人类活动的影响2.过程与方法目标过程与方法目标：（1）联系日常生活能够说出太阳对地球的影响）联系日常生活能够说出太阳对地球的影响（2）通过太阳辐射、太阳活动对地球的影响，能）通过太阳辐射、太阳活动对地球的影响，能够辨证的看待它们对地球的不利与有利影响够辨证的看待它们对地球的不利与有利影响3.情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标： 通过太阳对地球的不利与有利两方面的影响分析，通过太阳对地球的不利与有利两方面的影响分析，培养辨证思维能力培养辨证思维能力一、教材分析一、教材分析（二）教学目标（二）教学目标（三）教学重点与难点（三）教学重点与难点教学重点：教
3、学重点： 太阳辐射、太阳活动对地球的影响太阳辐射、太阳活动对地球的影响教学难点教学难点：太阳活动对地球的影响：太阳活动对地球的影响 一、教材分析一、教材分析二、学情分析二、学情分析 高一两个美术班学生基础普遍不好。而高一两个美术班学生基础普遍不好。而本节中本节中太阳活动及其对地球的影响等内容，涉及了学生不太阳活动及其对地球的影响等内容，涉及了学生不具备的具备的物理物理学科知识，学生缺少感性认识学科知识，学生缺少感性认识对学生来对学生来说有一定难度说有一定难度三、学法指导三、学法指导 针对本节课的特点及学生的学情，我主要针对本节课的特点及学生的学情，我主要指导指导学生学生自主学习、合作学习、探究
4、学习自主学习、合作学习、探究学习。并设计了学并设计了学案，案，通过通过学案学案的导学助教作用不仅能使学生很好的的导学助教作用不仅能使学生很好的掌握本节课的重点并突破难点，而且还为教师减少掌握本节课的重点并突破难点，而且还为教师减少了不必要的讲授时间。真正做到了把课堂还给学生了不必要的讲授时间。真正做到了把课堂还给学生-体现出教师主导、学生主体的新课程教学理念。体现出教师主导、学生主体的新课程教学理念。四、教学方法四、教学方法 问题探究式的教学方法问题探究式的教学方法五五、教学过程、教学过程（一）（一）影片影片导入，激发兴趣导入，激发兴趣（二）合作探究、培养能力（二）合作探究、培养能力（三）巩固
5、知识、（三）巩固知识、学以致用学以致用地球毁灭密码地球毁灭密码片段片段超强耀斑爆发，地球上火海超强耀斑爆发，地球上火海一片，最终毁灭一片，最终毁灭什么是耀斑？超强耀斑爆发什么是耀斑？超强耀斑爆发地球真的会毁灭吗？地球真的会毁灭吗？五五、教学过程、教学过程(一一)、影片影片导入，激发兴趣导入，激发兴趣第一章第一章 宇宙中的地球宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第二节太阳对地球的影响太阳放射能量太阳放射能量太阳辐射太阳辐射 与地球与地球太阳辐射能量太阳辐射能量大小及分布大小及分布太阳辐射对太阳辐射对地球的影响地球的影响能量释放不稳定能量释放不稳定太阳活动太阳活动 与地球与地球太阳活动主要类型太阳活
6、动主要类型太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响地球毁灭密码地球毁灭密码片段片段超强耀斑爆发，地球上火海超强耀斑爆发，地球上火海一片，最终毁灭一片，最终毁灭什么是耀斑？超强耀斑爆发什么是耀斑？超强耀斑爆发地球真的会毁灭吗？地球真的会毁灭吗？耀斑爆发就会释放出很强的无线电波、大量的紫外线、耀斑爆发就会释放出很强的无线电波、大量的紫外线、X射线射线射线，以及高能带电粒子。如果如电影所述耀射线，以及高能带电粒子。如果如电影所述耀斑爆发能量异常强大的话，地球会毁灭。但事实上地球斑爆发能量异常强大的话，地球会毁灭。但事实上地球形成的形成的46亿年，太阳放射的能量一直比较稳定亿年，太阳放射的能量一直比较
7、稳定地球地球存在生命的原因（第一节内容）存在生命的原因（第一节内容）结论结论1.公元前公元前28年，史籍曾记载年，史籍曾记载“三月乙末，日出黄，有三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央黑气大如钱，居日中央”，这种现象发生在太阳的，这种现象发生在太阳的A.光球层光球层 B色球层色球层 C日冕层日冕层 D太阳内部太阳内部2维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力是和变化的主要动力是A重力能重力能 B太阳能太阳能 C风能风能 D生物能生物能3.太阳活动对地球的影响表现在太阳活动对地球的影响表现在A. 使地球上三个纬度带的降水出现与之相关性
8、使地球上三个纬度带的降水出现与之相关性B. 使地球上大批动物死亡使地球上大批动物死亡C. 使地球上传输的无线电信号加强使地球上传输的无线电信号加强D.使地球上的罗盘定向更加准确使地球上的罗盘定向更加准确 （三）巩固知识、（三）巩固知识、学以致用学以致用谢谢 谢谢 指指 导导思考思考: 1、太阳辐射与生物界、太阳辐射与生物界之间有何关系？之间有何关系？小组合作小组合作,探究问题探究问题煤石油煤石油2、煤和石油与太阳辐射有什么关系、煤和石油与太阳辐射有什么关系?太阳能汽车太阳能汽车太阳能电站太阳能电站3、太阳辐射与我们的生活有什么关系、太阳辐射与我们的生活有什么关系? 水的循环运动水的循环运动4、
9、地球上水、大气的、地球上水、大气的运动与太阳辐射有关吗？运动与太阳辐射有关吗？水能发电水能发电风能发电风能发电一、太阳辐射对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响太阳辐射能维持着地表温度，是促进地太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要球上的水、大气运动和生物活动的主要动力动力太阳辐射能是我们日常生活、生产所用太阳辐射能是我们日常生活、生产所用的主要能源的主要能源结论：结论：长沙一些新建学校学生公寓是用太长沙一些新建学校学生公寓是用太阳能热水器。根据长沙的实际情况阳能热水器。根据长沙的实际情况, ,思考思考: : 联系生活学以致用联系生活学以致用 1、长沙地区的太阳年辐
10、射总量如何、长沙地区的太阳年辐射总量如何？ 2、同学们想想在日常生活中热水供应最紧、同学们想想在日常生活中热水供应最紧张在什么季节？请同学们为学校设计解决这张在什么季节？请同学们为学校设计解决这一问题的若干方案。一问题的若干方案。 1 1、太阳活动有那几种类型、太阳活动有那几种类型? ?分别出现在太阳大气的哪些分别出现在太阳大气的哪些圈层圈层? ?自主学习，教师点拨自主学习，教师点拨黑子黑子耀耀 斑斑日珥日珥太阳风太阳风光球层光球层色球层色球层色球层色球层日冕日冕黑 子通常，黑子数目最多的地方和时期，也是耀斑等其他形式的太阳活动出现频繁的地方和时期。因此，太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动
11、强弱的标志。 太阳光球常出现一些暗黑的斑点，叫作黑子。图文结合，突破难点图文结合，突破难点色球耀斑 太阳色球有时会出现一块突然太阳色球有时会出现一块突然太阳色球有时会出现一块突然太阳色球有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫作耀斑。增大、增亮的斑块，叫作耀斑。增大、增亮的斑块，叫作耀斑。增大、增亮的斑块，叫作耀斑。日珥日珥在日全食时，太阳在日全食时，太阳的周围镶着一个红的周围镶着一个红色的环圈，上面跳色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就这种火舌状物体就叫做日珥，它像是叫做日珥，它像是太阳面的太阳面的耳环耳环一一样样太阳风太阳风 中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，有
12、明显的中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，有明显的1111年周期性，怎么回事呢年周期性，怎么回事呢? ?探究探究1太阳黑子活动与年降水量变化的关系下图表示北半球三个不同纬度带的降水量变化和太阳黑子的相关性。分析回答：1不同纬度带的降水量与黑子相对数之间，有怎样的相关性？(正相关或负相关)12测站 ；22测站 ；36测站 。2太阳黑子和降水量年际变化的周期大约为 年。 3.降水量与乔木年轮存在什么关系降水量与乔木年轮存在什么关系?正相关正相关负相关负相关11 中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，有明显的中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，有明显的1111年周期性，怎么回事呢年周期性，怎么回事呢?
13、 ?探究探究结论结论: 太阳活动的周太阳活动的周期为期为11年。年。 太阳活动影响太阳活动影响气候（降水）气候（降水）,进进而影响乔木年轮的而影响乔木年轮的疏密变化疏密变化; 案例案例2 2： 第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？ 案例案例3 3： 据据沈阳晚报沈阳晚报报道，报道
14、，1212年年9 9月月2121日举行的一场空距日举行的一场空距500500公里的信鸽放飞比赛中，沈阳市信鸽协会的会员们痛公里的信鸽放飞比赛中，沈阳市信鸽协会的会员们痛失近失近40004000羽优良信鸽，自羽优良信鸽，自9 9月月2121日这批鸽子在河北唐山放日这批鸽子在河北唐山放飞后，除少量飞回外，绝大部分不会再归巢了。信鸽为飞后，除少量飞回外，绝大部分不会再归巢了。信鸽为什么不回家了？是被人捕杀了，还是？什么不回家了？是被人捕杀了，还是？ 案例案例1 1： 第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动扰，
15、这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？ 结论：结论：太阳活动爆发，扰动了电离层，干扰了无线电短波太阳活动爆发，扰动了电离层，干扰了无线电短波通讯通讯案例案例2 2： 据据沈阳晚报沈阳晚报报道，报道，1212年年9 9月月2121日举行的一场空距日举行的一场空距500500公里的信鸽放飞比赛中，沈阳市信鸽协会的会员们痛公里的信鸽放飞比赛中，沈阳市信鸽协会的会员们痛失近失近40004000羽优良信鸽，自羽优良信鸽，自
16、9 9月月2121日这批鸽子在河北唐山放日这批鸽子在河北唐山放飞后，除少量飞回外，绝大部分不会再归巢了。信鸽为飞后，除少量飞回外，绝大部分不会再归巢了。信鸽为什么不回家了？是被人捕杀了，还是？什么不回家了？是被人捕杀了，还是？ 结论结论: 太阳活动爆发，干太阳活动爆发，干扰地球磁场扰地球磁场磁暴。磁暴。4月月1日凌日凌晨出现在晨出现在新西兰达新西兰达尼丁市上尼丁市上空的一片空的一片壮观的红壮观的红色极光。色极光。在芬兰在芬兰南部的南部的海文卡海文卡城出现城出现了清晰了清晰可见的可见的美丽极美丽极光。光。 “极极”航天器航天器(Polar)成功拍摄到记录地球南成功拍摄到记录地球南北极两端同时出现
17、美丽北极两端同时出现美丽极光景象极光景象极光的产生与太阳活动有关吗？极光的产生与太阳活动有关吗？对地球气候的影响对地球气候的影响扰动电离层，影响无线电短波通信扰动电离层，影响无线电短波通信对地球磁场的影响对地球磁场的影响磁暴磁暴高纬的极光高纬的极光太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响结结 论论太阳辐射中各种波长的光所占的比例太阳辐射中各种波长的光所占的比例(%)(彩色光谱图彩色光谱图)3.观察图中太阳辐射的能量的分配观察图中太阳辐射的能量的分配情况如何？主要集中在哪个光区？情况如何？主要集中在哪个光区？1.什么是太阳辐射什么是太阳辐射?太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的约占总能量的50%.太阳辐射能量巨大太阳辐射能量巨大（8.24焦焦/cm2*分钟）分钟）结论：结论：2.太阳辐射按波长分成哪几部分太阳辐射按波长分成哪几部分?4.太阳辐射的能量有多大太阳辐射的能量有多大?自主学习，探究问题自主学习，探究问题在日地平均距离条件下，在地球大气上界，垂直于太在日地平均距离条件下，在地球大气上界，垂直于太阳光线的阳光线的1 1平方厘米面积上，平方厘米面积上，1 1分钟接受到的太阳辐射分钟接受到的太阳辐射能量，称为能量，称为太阳常数太阳常数。 太阳辐射
