《季版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《季版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课件1（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课第三课 发现自己发现自己第一框第一框 认识自己认识自己学习目标：知道认识自己的重要性并掌握认学习目标：知道认识自己的重要性并掌握认识自己的方法识自己的方法2021/8/21请你思考： 你认识自己吗？你是一个怎样的人？你你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？为什么？你将来会成为一个和别人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的人？带着这些疑问，这节课我们一起怎样的人？带着这些疑问，这节课我们一起来认识自己。来认识自己。2021/8/22（一）人贵自知（一）人贵自知 老子曾说：“自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！“认识你自己认识你自己”，传说中这
2、个箴言是雅典城建，传说中这个箴言是雅典城建成时是神留给人类的箴言。直到今天，这行字成时是神留给人类的箴言。直到今天，这行字在经历了几千年的沧海桑田的变化下，仍然依在经历了几千年的沧海桑田的变化下，仍然依稀可见，令许多旅游者感到神秘而古老。稀可见，令许多旅游者感到神秘而古老。2021/8/23请你思考：你的特点是什么？请你思考：你的特点是什么？性格外向，喜欢组织活动性格外向，喜欢组织活动富有爱心，经常热情助人富有爱心，经常热情助人观点独特，擅长设计思考观点独特，擅长设计思考冷静沉稳，语言犀利冷静沉稳，语言犀利 正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个
3、体，认识到自己每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。的信心，更好地发展自己的能力。活动一：说说自己活动一：说说自己2021/8/24活动二：小刚与队友活动二：小刚与队友 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：队友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。大家都愿意让他来当
4、队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。小刚：那这次比赛我不参加了。思考：思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？、这样的认识给他带来怎样的影响？2021/8/251、小刚没能正确客观地认识自己。、小刚没能正确客观地认识自己。2、由于过于自负，导致朋友对他越来越不、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。信任和疏远。 正确认识自己，可以促进与他人正确认识自己，可以促进与他人的交往的交往。正确认识自己，有助于我们。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与
5、他更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。人积极互动。那么，我们应该怎样正确认识自己那么，我们应该怎样正确认识自己?2021/8/26小结：认识自己的重要性小结：认识自己的重要性1 1、正确认识自己，可以促进自我发展。、正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。的能力。2 2、正确认识自己，可以促进与他人的、正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。善待他人，与他人积极互动。2
6、021/8/27（二）多把尺子量自己（二）多把尺子量自己 你对自己的认识有多少？请你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。你完成下面的句子。 我我 我我 我我 我我长得比较矮长得比较矮是一名男生是一名男生不爱说话，很内向不爱说话，很内向是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友好朋友思考：思考：1、你是从哪些方面认识自己的？、你是从哪些方面认识自己的？ 2、你是怎么得出这些认识的？、你是怎么得出这些认识的？2021/8/28 我们可以从生理、心理、社会等方面来我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己：可以从身体特征和生
7、理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。色等。2021/8/29 “ “天生我材必有用天生我材必有用”、“尺有所短，寸有尺有所短，寸有所长所长”，每个人都有自己的长处和短处。有的，每个人都有自己的长处和短处。有的人可能不辨音律，但却有高超的组织才能；有人可能不辨音律，但却有高超的组织才能；有的人也许不解数字之谜，但却心灵手巧，长于的
8、人也许不解数字之谜，但却心灵手巧，长于工艺；有的人可能不会琴棋书画，但酷爱大自工艺；有的人可能不会琴棋书画，但酷爱大自然，精于园艺；有的人或许记不住许多外语单然，精于园艺；有的人或许记不住许多外语单词，但有一副动人的歌喉，擅长文艺。词，但有一副动人的歌喉，擅长文艺。 2021/8/210 我们可以通过自我评价来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。己的行为。2021/
9、8/211自我评价的方法自我评价的方法1、自我观察和分析：、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。生活经历、成功的经验或失败的教训等。2、与他人比较：、与他人比较： 比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。可以加深自身特点的认识和了解。2
10、021/8/212 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来
11、，我很懒。奶奶说我淘气得像看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子假小子”，爸爸说，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的我无法确定哪个才是真正的“我我”。思考：思考：1、不同的人对、不同的人对“我我”的评价各不相同，你怎么的评价各不相同，你怎么看待这些不同？看待这些不同？2、你觉得、你觉得“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？2021/8/213 古语说：以铜为镜古语说：以铜为镜, ,可以可以正衣冠正衣冠; ;以古为镜以古为镜, ,可以知兴可以知兴衰衰; ;以人为镜以人为镜, ,可以明得失。可以明
12、得失。 他人评价是我们认识自己的他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说一面镜子。有人说“要想了解自要想了解自己，最好问问别人。己，最好问问别人。”他人评价他人评价有助于我们形成对自己更为客观、有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。完整、清晰的认识。2021/8/214 父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自
13、己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 一个人做人做事和认识自己最重要的是要具一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考
14、问题。问题。所以，所以，我们要重视他人的态度与评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。是走向成熟的表现。2021/8/215误区警示误区警示对他人的评价，我们要全盘接受。对他人的评价，我们要全盘接受。这种说法是错误的。他人对我们的评价难免片这种说法是错误的。他人对我们的评价难免片面，有时甚至歪曲事实，因此对待他人的评价面，有时甚至歪曲事实，因此对待他人的评价要做到独立思考，具体分析，正确对待。要做到独立思考，具体分析，正确对待。2021/8
15、/216小结：如何正确认识自己？小结：如何正确认识自己？1、我们可以从生理、心理、社会等方、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；面认识自己；2、我们可以通过自我评价来认识自己；、我们可以通过自我评价来认识自己；3、我们可以通过他人评价来认识自己。、我们可以通过他人评价来认识自己。2021/8/217 认识自己是一个过程。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。就可能成为最好的自己。2021/8/218习题巩固习题巩固1.1.俗话说：俗话说：
16、“人贵有自知之明人贵有自知之明”，自知之所以可，自知之所以可贵，是因为（贵，是因为（ ）自知，有利于完善自己自知，有利于完善自己自知，有利于个人进步自知，有利于个人进步自知，有利于挖掘自身的潜能自知，有利于挖掘自身的潜能自知，有利于身心健康成长自知，有利于身心健康成长 A A、 B B、 C C、 D D、 B2021/8/219习题巩固习题巩固2.2.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该
17、（应该（ ）反思自己的行为，正视自己的问题反思自己的行为，正视自己的问题拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事反驳同学们的观点，坚持自己的行为反驳同学们的观点，坚持自己的行为勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识 A A、 B B、 C C、 D D、 C2021/8/220习题巩固习题巩固3.3.举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦的训练暂露头角。随后，她根据自己的身体条件和的训练暂露头角。随后，她根据自己的身体条件和特点，改练举重。正是这时候的改行，才有了后来特点，改练举重。正是这时候的改行，才有了后来的奥运会举重冠军。这说明（的奥运会举重冠军。这说明（ ） A A、奥运冠军都要经历多次改行、奥运冠军都要经历多次改行 B B、改行有利于事业成功、改行有利于事业成功 C C、正确认识自我，有助于学业、事业成功、正确认识自我，有助于学业、事业成功 D D、正确认识自我是取得事业成功的唯一条件、正确认识自我是取得事业成功的唯一条件C2021/8/221部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
