普通话培训常见易错字词课堂PPT

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1、普通话水平测试辅导普通话水平测试辅导主讲：吴伊娜主讲：吴伊娜1一、普通话概述 普通话是以普通话是以北京语音北京语音为为标准音标准音，以，以北方北方话话为为基础方言基础方言，以典范的，以典范的现代白话文现代白话文著作为著作为语语法规范法规范的现代汉民族共同语言，是我们中华民的现代汉民族共同语言，是我们中华民族的通用语言。族的通用语言。 我国对推广普通话历来都十分重视。我国对推广普通话历来都十分重视。中中华人民共和国宪法华人民共和国宪法规定：规定：“国家推广全国通国家推广全国通用的普通话用的普通话”。2二、二、什么是普通话水平测试 普通话水平测试是国家为加快共同语的普及普通话水平测试是国家为加快共

2、同语的普及进程，提高全社会普及普通话水平而设置的一种语进程，提高全社会普及普通话水平而设置的一种语言测试制度。它是一种国家考试，是依据言测试制度。它是一种国家考试，是依据普通话普通话水平测试等级标准水平测试等级标准和测试大纲，评价个人掌握普和测试大纲，评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。3普通话水平测试的对象及标准普通话水平测试的对象及标准国家规定对一般行业人员普通话水平的要求国家规定对一般行业人员普通话水平的要求是二级乙等。特殊行业人员的要求则有特殊的是二级乙等。特殊行业人员的要求则有特殊的规定。规定。19541954年年1

3、1月月1 1日之前出生的人员和具有日之前出生的人员和具有博士学博士学位位和和高级职称高级职称的人员一般不需要参加普通话水的人员一般不需要参加普通话水平测试平测试。4国家语委规定：国家语委规定：一九五四年一月一日以后出生的下列人员应一九五四年一月一日以后出生的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级接受普通话水平测试并达到规定的等级: 1.师范系统的教师和毕业生师范系统的教师和毕业生,普通话水平不得低于二级普通话水平不得低于二级,其其 中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级;2.普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的普教系统的教师以及

4、职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生毕业生,普通话水平不得低于二级普通话水平不得低于二级;3.非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生毕业生,普通话水平不得低于二级普通话水平不得低于二级;4.广播电视教学的教师广播电视教学的教师,普通话水平不得低于二级普通话水平不得低于二级;55. 报考教师资格的人员报考教师资格的人员,普通话水平不得低于二级普通话水平不得低于二级;6. 国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等；其余广播电台、电视台

5、的播音员和节目主持人的必须达到一级甲等；其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；达标要求由广播电影电视部另行规定；7. 电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；8. 其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不导游员、讲解员、公

6、共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同待业特点由省级语委确定。同地区、不同待业特点由省级语委确定。6三、普通话水平考试办法 按照国家语委、广东省语委对普通话水平测按照国家语委、广东省语委对普通话水平测试的要求，我们对考生一律采用试的要求，我们对考生一律采用口试制度口试制度。 普通话有口语和书面语两种形式，测试也采普通话有口语和书面语两种形式，测试也采取取有文字凭证有文字凭证和和没有文字凭证没有文字凭证的两种方式进行。的两种方式进行。有文字凭证部分包括适量的语言、词汇、语法的有文字凭证部分包括适量的语言、词汇、语法的检测项，各类试题有明确的目的、要求。没有文检测项，各类试题有明确

7、的目的、要求。没有文字凭证以考察考生的口语交流、表达能力为主。字凭证以考察考生的口语交流、表达能力为主。7 1、人工测试。、人工测试。 测试时须有测试时须有2-3名测试员协同工作（分别测试，名测试员协同工作（分别测试，综合评议）方为有效。评定意见不一致时，应商议决定，以两综合评议）方为有效。评定意见不一致时，应商议决定，以两人给考生打出成绩的平均分为有效。在测试时，并书面记录考人给考生打出成绩的平均分为有效。在测试时，并书面记录考生的考试各项详细情况，并录制录音带以便上级语委方便复审。生的考试各项详细情况，并录制录音带以便上级语委方便复审。 2、电脑测试。、电脑测试。微机操作（详见操作流程）微

8、机操作（详见操作流程） 普通话测试等级证书由国家语言文字工作部门统一印制普通话测试等级证书由国家语言文字工作部门统一印制,由由各省普通话培训测试中心统一发放各省普通话培训测试中心统一发放.等级证书全国通用等级证书全国通用.8四、普通话水平测试试卷介绍、评分办法 普通话水平测试试卷结构考试项目考试项目分值分值(分分)数数 量量限时限时(分钟分钟)单音节字词单音节字词10100个个3.5双音节字词双音节字词2050个个2.5朗朗 读读30作品作品1篇篇4说说 话话40话题二选一话题二选一39普通话水平测试评分办法考试项目考试项目扣扣 分分一、单音节字词一、单音节字词 100个音节个音节错误错误0.

9、1分分/个个缺陷缺陷0.05分分/个个超时超时1分分(超时分钟超时分钟)二、多音节词语二、多音节词语 100个音节个音节错误错误0.分分/个个缺陷缺陷0.分分/个个超时超时0.5分分(超时分钟超时分钟)10普通话水平测试评分办法考试项目考试项目扣扣 分分三、朗读三、朗读错、漏、增错、漏、增0.1分分/个个声、韵母缺陷声、韵母缺陷分分/0.5分分语调偏误语调偏误分分/分分/0.5分分停连不当停连不当分分/分分/0.5分分不流畅不流畅(含回读含回读)分分/分分/0.5分分超时超时分分四、说话四、说话语音标准程度语音标准程度分为分为6个档次个档次词汇语法词汇语法0分分/1-2分分/3-4分分自然流畅

10、度自然流畅度0分分/0.5-1分分/2-3分分缺时缺时40分分/4-5分分/1-3分分11五、普通话水平测试等级标准普通话水平测试等级标准等级等级分数分数一级一级甲等甲等97分以上分以上(包括包括97分分)乙等乙等92分分 96.9分分二级二级甲等甲等87分分 91.9分分乙等乙等80分分-86.9分分三级三级甲等甲等70分分79.9分分乙等乙等60分分69.9分分不入档不入档60分以下分以下12普通话水平测试等级标准（试行）普通话水平测试等级标准（试行）一级一级甲等甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失正确无

11、误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在分率在3%以内。以内。乙等乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在音、字调失误。测试总失分率在8%以内。以内。13二级二级甲等甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在语法极少

12、有误。测试总失分率在13%以内。以内。乙等乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音 有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、 边鼻音、边鼻音、fu-hu、z- zh-j 、送气不送气、送气不送气、i-u不分、不分、 保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等） 失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言 语法的情况。测试总失分率在语法的情况。测试总失分率在20%以内。以内。14三三 级级甲等甲等：朗读和

13、自由交谈时，声韵母发音失误较多，：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多， 难点音超出常见范围，声调调值多不准。难点音超出常见范围，声调调值多不准。 方言语调较明显。词语、语法有失误。测试方言语调较明显。词语、语法有失误。测试 总失分率在总失分率在30%以内。以内。乙等乙等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误多，：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误多， 方音特征突出。方言语调明显。词语、语法方音特征突出。方言语调明显。词语、语法 失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情 况。测试总失分率在况。测试总失分率在40%以内。以内。15六、模拟考试样卷分析(一一) 读单音节字

14、词读单音节字词(共共10分分) (限时限时3.5分钟分钟)厥臻窘擎怯瘸衔髓蛀耍踹蠢嚎奎缎滥傍淮酶踱憎抻拙缫廓 沁 淤癣 酥 镍贬拨鼎凸钵癖 潜 幂 绢 摞 僧瞥 囊 孽 砌鳖赣捺 咧掠 酉 弦 蕊饶篾绺吾艇黯艇搁鳖袜 兜 蓄 穴昭辙融攥跷黯蹿摹蕊卿 赎 甫瘟靶灸膘圃 鞭 佟 秸 肋屡 撅 瓢 戚 癞 瓮羹 澈 蔫 焚 鬓 戳 摘 郡 噎炖 皱 仄 腾 盏 膘 炯 磁 饷剖16(二二) 读多音节词语读多音节词语(共共20分分) (限时限时2.5分钟分钟)一辈子累赘秧歌怎么篡夺不速之客枕头麻烦挖苦打算挫折告诉挑剔周而复始给以祖宗扫帚舌头喜欢栅栏句子谬论胸脯烧饼框子候鸟挨个速率意思仍旧咳嗽贩子早春棒

15、槌连累包子厉害怎么媳妇怪物事情耳朵打嗝儿开窍儿红包儿大伙儿蜜枣儿花瓶儿在这儿做活儿药方儿火星儿快板儿拉链儿坎肩儿牙刷儿跑腿儿开窍儿有劲儿棉球儿露馅儿逗乐儿大褂儿线轴儿哥们儿拐弯儿蜜枣儿酒盅儿抓阄儿脸盘儿后跟儿小瓮儿灯泡儿提成儿17(三三)朗读（共朗读（共30分）分） （限时（限时3分钟）分钟）抽签选定朗读作品(四四)说话（共说话（共40分）（限时分）（限时3分钟）分钟）抽签选定话题（二选一）18七、测试程序（一）出示有效证件（学生证、工作证或身份证）（二）领卷、抽签，在考场外十分钟准备。（三）进入考场测试员发出“开始”指令后，报考号后三位、姓名、单位，开始考试。例：我的考号是xxx、姓名xxx

16、、单位是xxxxxx。（四）按照测试内容，连续进行。19八、普通话语音分析 音素音素 音节音节 语音语音(声韵母声韵母) 声调声调 调值调值 1、音素是语音的最小单位。普通话共有、音素是语音的最小单位。普通话共有32个音素个音素(元音音素、辅元音音素、辅音音素音音素)，一个音节可以由，一个音节可以由1-4个音素构成。音节是语音的基本个音素构成。音节是语音的基本构成单位。构成单位。2、普通话中共有、普通话中共有21个声母（按发音时气流受阻碍部位不同分为七个声母（按发音时气流受阻碍部位不同分为七类类-双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、

17、舌面音和舌根音）。和舌根音）。3、普通话中共有、普通话中共有39个韵母（以韵母的结构特点可将其分为单韵母、个韵母（以韵母的结构特点可将其分为单韵母、复韵母和鼻韵母）。复韵母和鼻韵母）。20四声四声例字例字调值调值符号符号调型调型图解图解阴平阴平妈妈m55高平高平阳平阳平麻麻m35中升中升上声上声马马m214降升降升去声去声骂骂m51全降全降声调变化范例图解表备注备注备注备注：1 1、声调高低的变化形式叫做声调。分为阴平、阳平、上声、去声、声调高低的变化形式叫做声调。分为阴平、阳平、上声、去声、声调高低的变化形式叫做声调。分为阴平、阳平、上声、去声、声调高低的变化形式叫做声调。分为阴平、阳平、上

18、声、去声 四种。调值是声调的实际读法，描述声调的调值通常四种。调值是声调的实际读法，描述声调的调值通常四种。调值是声调的实际读法，描述声调的调值通常四种。调值是声调的实际读法，描述声调的调值通常 用用用用“ “五度五度五度五度 标记法标记法标记法标记法” ”。2 2、普通话音节一般分为声母、韵母和声调三个部分，将三个部分、普通话音节一般分为声母、韵母和声调三个部分，将三个部分、普通话音节一般分为声母、韵母和声调三个部分，将三个部分、普通话音节一般分为声母、韵母和声调三个部分，将三个部分 把握准确即可掌握正确发音的规律。把握准确即可掌握正确发音的规律。把握准确即可掌握正确发音的规律。把握准确即可

19、掌握正确发音的规律。215高高4半高半高3中中2半低半低1低低22第一节重点声母的发音zcsnlzhchshrjqx这是南方人士在声母方面不容易发准的的这是南方人士在声母方面不容易发准的的12个声母个声母zcs平舌音发音方法：发音时舌尖放在上牙齿的背后，同时软腭上升，嘴的形状要扁平一点。z：再造、自在、藏族、总则、栽赃、走卒c：残存、草丛、从此、苍翠、粗糙、参差s：洒扫、松散、速算、诉讼、琐碎、思索23n是舌尖中鼻音是舌尖中鼻音舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。例如：奶牛、男女、恼怒、内部。例如：奶牛、男女、恼怒、内部。 l是舌尖中边音是舌尖中边音舌尖抵住上齿龈的

20、后部，气流从口腔与舌头两侧的空隙里出来。舌尖抵住上齿龈的后部，气流从口腔与舌头两侧的空隙里出来。例如：理疗、来历、流利、劳累、伦理。例如：理疗、来历、流利、劳累、伦理。区别：区别：发音方法不同。主要体现在有无鼻音，发音方法不同。主要体现在有无鼻音， n是鼻音，是从鼻腔出气，是鼻音，是从鼻腔出气，l是从口是从口腔舌头的两边出气。腔舌头的两边出气。 n和和l都是舌尖中音，但在发音部位上都是舌尖中音，但在发音部位上l实际上比实际上比d、t、n要略靠后一点，舌要略靠后一点，舌尖接触上齿龈的位置比尖接触上齿龈的位置比n略偏后一些。略偏后一些。练习题练习题：扭捏扭捏 内涝内涝 脑力脑力 来年来年 留念留念

21、 纳凉纳凉 奶酪奶酪 能力能力 流脑流脑 老农老农 岭南岭南24 zh 是舌尖后不送气清塞擦音是舌尖后不送气清塞擦音 发音时舌尖放在硬腭前端，不让气流从鼻腔出来。然后，感觉口腔憋一口发音时舌尖放在硬腭前端，不让气流从鼻腔出来。然后，感觉口腔憋一口气被阻碍出不来，突然解除阻碍让气流出来，力量小一些。（此时舌头像气被阻碍出不来，突然解除阻碍让气流出来，力量小一些。（此时舌头像一个勺子）一个勺子）例如：战争、制止、周转、真正、支柱。例如：战争、制止、周转、真正、支柱。 ch是舌尖后送气清塞擦音是舌尖后送气清塞擦音发音时舌尖放在硬腭前端，不让气流从鼻腔出来。然后，感觉口腔憋一口发音时舌尖放在硬腭前端，

22、不让气流从鼻腔出来。然后，感觉口腔憋一口气被阻碍出不来，突然解除阻碍让气流出来，力量稍微大一些。气被阻碍出不来，突然解除阻碍让气流出来，力量稍微大一些。例如：超产、抽查、橱窗、充斥、驰骋。例如：超产、抽查、橱窗、充斥、驰骋。 sh是舌尖后清擦音是舌尖后清擦音发音部位和发音方法与发音部位和发音方法与zh相同。相同。例如：赏识、少数、设施、舒适、事实例如：赏识、少数、设施、舒适、事实。 r是舌尖后浊擦音是舌尖后浊擦音舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适度间隙，关闭鼻腔通路，气流从间舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适度间隙，关闭鼻腔通路，气流从间隙透出而成声。隙透出而成声。例如：忍让、仍然、荣辱、如若

23、、软弱例如：忍让、仍然、荣辱、如若、软弱25v一般来说，粤语地区的人很容易将一般来说，粤语地区的人很容易将平翘舌声母发成舌面声母。平翘舌声母发成舌面声母。 例如：例如：吃饭吃饭七饭七饭 同志同志同记同记 一次一次一器一器v改正的关键在一定要记住平翘舌声改正的关键在一定要记住平翘舌声母的发音用的是舌尖，不要用舌叶母的发音用的是舌尖，不要用舌叶或舌面部分发音。或舌面部分发音。26jqx舌面音发音时，舌面部分向上轻抬起，舌尖抵住下齿背，不能让气流从鼻腔出来，这是其共同特点。j是舌面不送气清塞擦音发音时舌尖抵住下门齿背，舌面抬起贴紧前硬腭，使鼻腔关闭，然后气流从舌面出来。例如：计划、嫁接、见机、借鉴、

24、军舰。q是舌面送气清塞擦音发音时舌尖抵住下门齿背，舌面抬起贴紧前硬腭，使鼻腔关闭，然后气流从舌面出来，力量大一些例如：齐全、恰巧、亲切、情趣、请求、缺勤。x是舌面前送气清擦音发音时舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍，气流从窄缝中间摩擦成声，气流冲破阻碍，发音结束。例如：喜讯、现象、学习、选修、心胸、行星。27第二节重点韵母的发音ieanangenenginingi前高不圆唇元音口微开，两唇呈扁平型，上下齿相对，舌尖接近下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。发音时声带震动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例如：笔记、激励、基地、记忆、习题。e后半高不圆唇元音口半闭，展唇，舌体后缩，舌面后部隆起和软腭相

25、对。发音时声带震动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例如：隔阂、合格、客车、特色、这个。an是前鼻韵母发音时舌尖放到下齿背后，舌头降到最低点，口型由大变小，气流从鼻腔出来，震动感觉在鼻子前部。例如：安然、感叹、烂漫、单产、参战。ang是后鼻韵母发音时舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌面后部抬起，口型由小变大，气流从鼻腔出来，震动感觉在鼻子后部，有点美声唱法的意思。例如：帮忙、放荡、厂房、当场、烫伤。28en是前鼻韵母发音时舌尖放到下齿背后，舌头降到最低点，口型由大变小，气流从鼻腔出来，震动感觉在鼻子前部。例如：根本、门诊、人参、认真、振奋。eng是后鼻韵母发音时舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌面后部抬起，口型由

26、小变大，气流从鼻腔出来，震动感觉在鼻子后部。例如：承蒙、丰盛、更正、萌生、生成。in是前鼻韵母发音时舌尖抵住下齿背，软腭上升，关闭鼻腔通路，发音之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同时舌面前部与硬腭前部闭合，使口腔受到阻碍的气流，从鼻腔透出。开口度始终很小，几乎没有变化。例如：近邻、拼音、信心、辛勤、引进。ing是后鼻韵母发音时舌面的前部分抬起，舌尖离开下齿背，舌面前部降下去，舌面后部升上来与软腭闭合，气流从鼻腔出来，口型没有明显变化。例如：冰凌、并行、丁零、定性、命令。29第三节变调规律变调规律 普通话中比较明显的变调有两种：普通话中比较明显的变调有两种： 上声变调上声变调a、上声在非上声前，、上

27、声在非上声前，丢掉后半段丢掉后半段14”的尾巴，调值由的尾巴，调值由214半上声半上声211，变调，变调调值描写为调值描写为214211.例如例如:百般百般 、祖国、祖国 、 广大广大。b、两个上声相连，、两个上声相连，前一个调值变为前一个调值变为35。例如：。例如：懒散、古典。懒散、古典。c、三个上声相连，、三个上声相连，又分为两种情况：又分为两种情况：1）当词语的结构是双音节）当词语的结构是双音节+单音节时，开头、当中的上声音节调值变为单音节时，开头、当中的上声音节调值变为35，也就是跟阳平的调值一样。例如：，也就是跟阳平的调值一样。例如：管理组、展览馆、洗脸水管理组、展览馆、洗脸水。2）

28、当词语的结构是单音节）当词语的结构是单音节+双音节时，开头音节处在被强调的逻辑重音上，双音节时，开头音节处在被强调的逻辑重音上，读做读做“半上半上”，调值变为，调值变为211，当中音节则按两字组变调规律变为，当中音节则按两字组变调规律变为35。例。例如：如：小两口、纸老虎小两口、纸老虎。30 “一一”字变调。字变调。单独、作序数词或在末尾时，不变调。例如：单独、作序数词或在末尾时，不变调。例如：第一第一 一连一连 不管三七二十一不管三七二十一“一一”有两种变调：有两种变调：a、在第四声前时，变成第二声。在第四声前时，变成第二声。 例如：一半、一共。例如：一半、一共。b、在第一、二、三声前时，变

29、第四声。在第一、二、三声前时，变第四声。 例如：一般、一连、一举。例如：一般、一连、一举。“不不”字只有一种变调字只有一种变调单独念或在末尾时不变调。在第一声、第二声、第三声前也不变调。单独念或在末尾时不变调。在第一声、第二声、第三声前也不变调。例如：例如： 不香不香 不平不平 不好不好在第四声前则变在第四声前则变3535调，即读第二声。调，即读第二声。.例如例如:不必、不便、不错。不必、不便、不错。当当“一一” ” “不不”夹在重叠的动词中间时，轻读。夹在重叠的动词中间时，轻读。看一看、说一说看一看、说一说 好不好、吃不完好不好、吃不完31第四节第四节 轻声规律轻声规律 轻声从听觉上讲，要轻

30、短、模糊一些。轻声从听觉上讲，要轻短、模糊一些。 通俗的说法，就是将需要轻声的那个字读的通俗的说法，就是将需要轻声的那个字读的又轻又短又快。又轻又短又快。(1)助词：助词：“的、得、地、着、了、过、啊、吧、吗、的、得、地、着、了、过、啊、吧、吗、呢呢” 等。等。如：他的、去了如：他的、去了(2)名词的后缀：名词的后缀：“子、儿、头、们子、儿、头、们”， 如：桌子、骨朵儿、石头、同志们如：桌子、骨朵儿、石头、同志们32(3)名词后表方位的名词后表方位的“上、下、里上、下、里” 如：方桌上、树下、河里如：方桌上、树下、河里(4)动词后表趋向的动词后表趋向的“来、去、回、上、下、开、起来、去、回、上

31、、下、开、起来、上去来、上去 如：拿来、放开、抬起、背上去如：拿来、放开、抬起、背上去(5)叠音节和单音节重叠的第二个音节叠音节和单音节重叠的第二个音节 如：妈妈、太太、妞妞如：妈妈、太太、妞妞(6)连绵字的第二个音节连绵字的第二个音节 如：伶俐、玻璃、哆嗦、萝卜如：伶俐、玻璃、哆嗦、萝卜(7)俗语中约定俗成的双音节词的第二个音节俗语中约定俗成的双音节词的第二个音节 如：窗户、豆腐、耳朵、明白如：窗户、豆腐、耳朵、明白33第五节第五节 儿化规律儿化规律 儿化是一种特殊的音变现象。其标志就是在字的后面加上一儿化是一种特殊的音变现象。其标志就是在字的后面加上一个个“儿儿”字，要将舌头尖向上翘起来，

32、有一个卷舌的动作。字，要将舌头尖向上翘起来，有一个卷舌的动作。儿化儿化是用三个字表示两个音，因此不能发出三个音来。是用三个字表示两个音，因此不能发出三个音来。(1)韵母或尾音是韵母或尾音是a、o、e、u 如：小狗儿、高个儿、棉袄儿、山坡儿如：小狗儿、高个儿、棉袄儿、山坡儿(2)尾音是尾音是i、n(in、n除外除外) 如：盖儿、味儿、心眼儿、顶针儿如：盖儿、味儿、心眼儿、顶针儿(3)尾音是尾音是ng，如：板凳儿、电影儿、香肠儿，如：板凳儿、电影儿、香肠儿(4)韵母是：、韵母是：、，如：有趣儿、小鸡儿，如：有趣儿、小鸡儿(5)韵母是韵母是:、，如，如:词儿、事儿、木头橛儿词儿、事儿、木头橛儿(6)

33、韵母是韵母是:in、un、 n ,如：水银儿、飞轮儿、烟嘴儿、花裙儿如：水银儿、飞轮儿、烟嘴儿、花裙儿34九、测试的要求与分析九、测试的要求与分析1. 单音节字词的要求与分析单音节字词的要求与分析（1）读）读100个单字，要在三分半钟内读完，超时扣分。横着个单字，要在三分半钟内读完，超时扣分。横着读，正常语速。多音字任读其中一个音即可。如果读错，读，正常语速。多音字任读其中一个音即可。如果读错，允许改正一次，以第二次读音为准，但不允许隔一个字再允许改正一次，以第二次读音为准，但不允许隔一个字再读前面的字。读错一个音节扣读前面的字。读错一个音节扣0.1分，缺陷扣分，缺陷扣0.05分，没分，没错的

34、重读扣分。（一般有错的重读扣分。（一般有58个高难不认识的）个高难不认识的）（2）要特别注意的是第三声的字一定要读准，不要只降不）要特别注意的是第三声的字一定要读准，不要只降不升，当然也不能升得太高或拐得太多。升，当然也不能升得太高或拐得太多。 例：好例：好 手手 我我 雨雨 有有 比比 讲讲35（3）遇到不认识的字不要轻易放弃，略做思）遇到不认识的字不要轻易放弃，略做思考后（不要时间太长）确实不认识，可采考后（不要时间太长）确实不认识，可采取取“有边读边有边读边”的方法争取一下。为保障的方法争取一下。为保障计算机能顺利识别，确实不懂也不要跳字，计算机能顺利识别，确实不懂也不要跳字，随便读一个

35、字音即可。随便读一个字音即可。（4）速度方面，不要读得太快，读得太快容）速度方面，不要读得太快，读得太快容易出现易出现“不准不准”的现象，当然也不能读得的现象，当然也不能读得太慢，慢了容易出错，甚至超时，所以语太慢，慢了容易出错，甚至超时，所以语速一定要控制好。速一定要控制好。362. 多音节词语的要求与分析多音节词语的要求与分析 （1）读）读50个多音节词，要在二分半内读完，个多音节词，要在二分半内读完，读错一个音节扣读错一个音节扣0.2分，缺陷扣分，缺陷扣0.1分，如果分，如果一个词读错全扣分。如果读错，允许改正一个词读错全扣分。如果读错，允许改正一次，以第二次读音为准，但不允许隔一一次，

36、以第二次读音为准，但不允许隔一个字再读前面的词。个字再读前面的词。37（2）凡是轻声、儿化要读准，一般情况下，轻声、儿化都）凡是轻声、儿化要读准，一般情况下，轻声、儿化都各有三个以上，轻声词辨别得要难些，儿化词则有各有三个以上，轻声词辨别得要难些，儿化词则有“儿儿”作为标准。作为标准。（3）处在末尾的声调是第三声的字，一定要读准，这点很）处在末尾的声调是第三声的字，一定要读准，这点很重要，而在其他位置上的第三声的字则要按变调要求去读，重要，而在其他位置上的第三声的字则要按变调要求去读，对于对于“一一”“不不”也要按变调来读。也要按变调来读。 例：山水例：山水 首都首都 首脑首脑38（4）要按词

37、来读，不要将词语分开成一个一个的字）要按词来读，不要将词语分开成一个一个的字去读。例：财富去读。例：财富-财财 富富 委员会委员会-委委 员员 会会（5）在多音节词语中，如果有一个字不认识时，千）在多音节词语中，如果有一个字不认识时，千万不要将整个词组都放弃掉，因为测试时是按每万不要将整个词组都放弃掉，因为测试时是按每个音节独立计分的，整个词语放弃得不偿失。个音节独立计分的，整个词语放弃得不偿失。（6）语速同样要掌握好。）语速同样要掌握好。39一些常见的词语一些常见的词语v背包背包bi bi 编纂编纂zun zun 不禁不禁jnjnv刹那刹那ch ch 参与参与y y 称职称职chnchnv创

38、伤创伤chun chun 逮捕逮捕di di 当作当作dndnv提防提防d d 风靡风靡m m 拂晓拂晓f f v高涨高涨zhn zhn 供给供给n n 勾当勾当u u v骨髓骨髓su su 横财横财hn hn 拘泥拘泥nn 40v脖颈脖颈n 白桦白桦hu 混水混水hn v混浊混浊hn发酵发酵ji io 蓦然蓦然m v炮制炮制po 参与参与y悄然悄然qiqiov哈达哈达h 包庇包庇b 蝙蝠蝙蝠binv模样模样m m 宁愿宁愿nn nn 强迫强迫qinqinv翘首翘首qio qio 压轴压轴zhu zhu 照片照片pinpin41 3. 朗读短文的要求与分析朗读短文的要求与分析（1）作品要在）作

39、品要在规定时间规定时间内完成，不准回读，无论对或错都内完成，不准回读，无论对或错都要一次过，否则回读扣分。要求准确、自然、清晰、流畅。要一次过，否则回读扣分。要求准确、自然、清晰、流畅。尽量做到不错、不漏、不添，因为错、漏、添每个要扣尽量做到不错、不漏、不添，因为错、漏、添每个要扣0. 1分，因此文章要读得比较熟练才行。分，因此文章要读得比较熟练才行。（2）不要将文章中的句子拆开成单个的字或词来读，而是）不要将文章中的句子拆开成单个的字或词来读，而是要按句子一句一句地读，读到有要按句子一句一句地读，读到有/的地方就可以停。的地方就可以停。42（3）语速不能过快或过慢，太快容易让人听不清楚，增加

40、错、漏、添机会，并）语速不能过快或过慢，太快容易让人听不清楚，增加错、漏、添机会，并且停顿方面也会出错，太慢容易超时。同时还要注意停顿和断句，口语和书且停顿方面也会出错，太慢容易超时。同时还要注意停顿和断句，口语和书面语不一样，有些书面语长，一口气读不完，中间就要停下来换气，要求停面语不一样，有些书面语长，一口气读不完，中间就要停下来换气，要求停顿，这是口语特点也是生理需求，所以在不改变原意的前提下做适当断句式顿，这是口语特点也是生理需求，所以在不改变原意的前提下做适当断句式停顿。停顿。例子：例子： 这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立

41、的一种树。（4）一般不要带太多的感情去读文章。因为测试语音的精确程度不是考朗诵和）一般不要带太多的感情去读文章。因为测试语音的精确程度不是考朗诵和表演，太有感情可能会影响到语音的准确性，在时间上也可能超时。当然也表演，太有感情可能会影响到语音的准确性，在时间上也可能超时。当然也并非一点感情都没有，如白开水一般，文章也是读不下去的，并非一点感情都没有，如白开水一般，文章也是读不下去的，434. 命题说话要求与分析命题说话要求与分析（1）题目按抽签话题二选其一，）题目按抽签话题二选其一，要先要先报题目。报题目。“我说话的题目是我说话的题目是.”442）说话一项只是测试普通话的语音准确程度，说话一项

42、只是测试普通话的语音准确程度，一般对说话内容不做评判。说话内容不一一般对说话内容不做评判。说话内容不一定要真实可靠，定要真实可靠，像优秀作文般言辞优美，像优秀作文般言辞优美，但一定不能离题，不能偷转话题。允许三但一定不能离题，不能偷转话题。允许三四秒的正常停顿思考，但不应超过四秒的正常停顿思考，但不应超过5秒。因秒。因此考前的说话复习很重要，要备全、备长。此考前的说话复习很重要，要备全、备长。另外时间另外时间3分钟，说不说完没关系。分钟，说不说完没关系。453）要围绕题目说，不要把诗、歌词、故事背）要围绕题目说，不要把诗、歌词、故事背一遍，不准夹带外语。不一遍，不准夹带外语。不能说无关话语能说

43、无关话语，不能数秒、不能数秒、更不能一句话更不能一句话、一段话、一段话反复说。反复说。4) 说话时不要出现方言词语和方言语法。如：说话时不要出现方言词语和方言语法。如：单车、大排挡、番茄、买单、我走先、番单车、大排挡、番茄、买单、我走先、番薯、薯、打打的等，如果出现扣的等，如果出现扣1-3分，如果不确分，如果不确定一些词为方言词语要以汉语词典为定一些词为方言词语要以汉语词典为准，尽量避免出现方言词语。准，尽量避免出现方言词语。46（5 5）可以将说话的题目写成文章或拟成提纲，这样既可以）可以将说话的题目写成文章或拟成提纲，这样既可以保证说话时有话可说，也比较流畅，不至于遗忘。但千万保证说话时有

44、话可说，也比较流畅，不至于遗忘。但千万不要一字一句背稿子，不能感觉背诵，测试员发现会扣分不要一字一句背稿子，不能感觉背诵，测试员发现会扣分（6 6）材料准备尽量结合自己实际，多说熟悉的内容材料准备尽量结合自己实际，多说熟悉的内容，学会学会把议论性话题转为叙事性话题把议论性话题转为叙事性话题。v3.尽早进入话题，与话题无关的尽量少说，与话题无关的尽量少说，最好不说。最好不说。v4.不要说太令人激动（以免词不达意影响测试）或太感伤的事（以免泣不成声影响测试）47（7）说话时，一般都会有）说话时，一般都会有“呀呀”“哼哼”“啊啊”之类之类的词最好不用，句子之间的停顿不要太长，的词最好不用，句子之间的

45、停顿不要太长，以免给人不自然、不流畅的感觉，这样会以免给人不自然、不流畅的感觉，这样会扣分。也不要老想语言问题，放开大胆说，扣分。也不要老想语言问题，放开大胆说，否则会造成说话结巴，不流畅，反过来会否则会造成说话结巴，不流畅，反过来会更加紧张，愈发说不好了，同时还要注意更加紧张，愈发说不好了，同时还要注意语速，不要太快或太慢。语速，不要太快或太慢。48十十、常见错字辩读常见错字辩读A皑皑 i i 不读不读ki；白雪皑皑；白雪皑皑隘隘 ii 不读不读i；狭隘；狭隘 、要隘、要隘谙谙 n 不读不读n；谙达、谙练、谙熟；谙达、谙练、谙熟铵铵 n 不读不读n；碳酸铵；碳酸铵凹凹 o 不读不读w；凹版、

46、凸凹、凹透镜、凹；凹版、凸凹、凹透镜、凹陷陷坳坳 o o 不读不读o；山坳；山坳49B傍傍 bng 不读不读bng或或png；傍晚、傍午、傍晌；傍晚、傍午、傍晌褒褒 bo 不读不读bo；褒贬、褒奖、褒扬、褒义；褒贬、褒奖、褒扬、褒义胞胞 bo 不读不读po；同胞、胞弟、双胞胎；同胞、胞弟、双胞胎蓓蓓 bi 不读不读pi；蓓蕾；蓓蕾匕匕 b 不读不读b；匕首、图穷匕见（；匕首、图穷匕见（xin）鄙鄙 b 不读不读b；鄙视、鄙陋、鄙人、卑鄙；鄙视、鄙陋、鄙人、卑鄙庇庇 b 不读不读p；庇护、庇佑、包庇；庇护、庇佑、包庇婢婢 b 不读不读b或或bi；奴婢；奴婢愎愎 b 不读不读p；刚愎自用；刚愎自用

47、50痹痹 b 不读不读p；麻痹、风痹、寒痹；麻痹、风痹、寒痹蝙蝙 bin 不读不读bin；蝙蝠；蝙蝠砭砭 bin 不读不读bin；针砭时弊；针砭时弊濒濒 b n 不读不读pn；濒临、濒危、濒于；濒临、濒危、濒于 摈摈 bn 不读不读bng；摈弃、摈除；摈弃、摈除波波 b 不读不读p；波浪、波纹、奔波、烟波；波浪、波纹、奔波、烟波帛帛 b 不读不读b；帛书、布帛、玉帛；帛书、布帛、玉帛哺哺 b b 不读不读pp；哺育、哺养、哺乳；哺育、哺养、哺乳埠埠 b b 不读不读ff或或pp；船埠、商埠、埠头、；船埠、商埠、埠头、51C C惭惭 cn cn 不读不读cncn；惭愧、惭颜；惭愧、惭颜糙糙 co

48、 co 不读不读zozo；粗糙、毛糙、糙米；粗糙、毛糙、糙米嘈嘈 co co 不读不读coco；嘈杂；嘈杂刹刹 ch ch 不读不读shsh；刹那、古刹；刹那、古刹忏忏 chn chn 不读不读qinqin；忏悔；忏悔伥伥chng chng 不读不读chngchng；伥鬼、为虎作伥；伥鬼、为虎作伥巢巢 cho cho 不读不读chocho；巢穴、老巢、卵巢、倾巢出动；巢穴、老巢、卵巢、倾巢出动嗔嗔 chn chn 不读不读tintin；嗔怪、嗔怒；嗔怪、嗔怒称称 chn chn 不读不读chngchng；对陈、匀称、称心、称职；对陈、匀称、称心、称职 52惩惩 chng chng 不读不读ch

49、ngchng；惩罚、严惩、惩前毖后；惩罚、严惩、惩前毖后逞逞 chng chng 不读不读chngchng；逞能、逞强、得逞；逞能、逞强、得逞嗤嗤 ch ch 不读不读chch；嗤笑、嗤之以鼻；嗤笑、嗤之以鼻侈侈 ch ch 不读不读chch；奢侈、豪侈；奢侈、豪侈豉豉 ch ch 不读不读gg；豆豉；豆豉炽炽 ch ch 不读不读zhzh；炽热、白炽、火炽；炽热、白炽、火炽绌绌 ch ch 不读不读chuchu；相形见绌、左支右绌；相形见绌、左支右绌黜黜 ch ch 不读不读chuchu；黜退、罢黜、免黜；黜退、罢黜、免黜疵疵 c c 不读不读cc；吹毛求疵、瑕疵；吹毛求疵、瑕疵从从 cng

50、 cng 不读不读cngcng；从容不迫、从容；从容不迫、从容丛丛 cng cng 不读不读cngcng；丛林、丛生、花丛、人丛；丛林、丛生、花丛、人丛53猝猝 c c 不读不读cucu或或susu；猝死、猝发、猝然；猝死、猝发、猝然痤痤 cu cu 不读不读cucu；痤疮；痤疮挫挫 cu cu 不读不读cucu；挫折、受挫、挫伤；挫折、受挫、挫伤D D殚殚 dn dn 不读不读dndn；殚精竭虑、殚思极虑；殚精竭虑、殚思极虑档档 dng dng 不读不读dngdng；档案、档次、存档、归档；档案、档次、存档、归档蹈蹈 do do 不读不读dodo；重蹈覆辙、循规蹈矩；重蹈覆辙、循规蹈矩悼悼

51、do do 不读不读dodo；悼念、悼词、哀悼、追悼；悼念、悼词、哀悼、追悼堤堤 d d 不读不读tt；堤坝、堤岸、堤防、堤堰；堤坝、堤岸、堤防、堤堰54蒂蒂 d d 不读不读tt；并蒂莲、根深蒂固；并蒂莲、根深蒂固缔缔 d d 不读不读tt；缔结、缔造、取缔；缔结、缔造、取缔吊吊 dio dio 不读不读diodio；吊车、塔吊；吊车、塔吊订订 dng dng 不读不读dngdng；订购、签订、装订、审订；订购、签订、装订、审订笃笃 d d 不读不读dd或或dd；笃爱、笃厚、笃学、危笃；笃爱、笃厚、笃学、危笃F F发发 f f 不读不读ff；发型、理发、毛发；发型、理发、毛发梵梵 fn fn

52、 不读不读fnfn；梵文、梵蒂冈、梵语；梵文、梵蒂冈、梵语舫舫 fng fng 不读不读fngfng；画舫、游舫；画舫、游舫55氛氛 fn fn 不读不读fnfn；氛围、气氛；氛围、气氛汾汾 fn fn 不读不读fnfn；汾酒；汾酒敷敷 f f 不读不读ff；敷衍了事、敷衍塞责；敷衍了事、敷衍塞责拂拂 f f 不读不读ff：拂晓、拂袖、吹拂、拂煦：拂晓、拂袖、吹拂、拂煦符符 f f 不读不读ff；符合、不符、相符；符合、不符、相符甫甫 f f 不读不读pp；神甫、甫台；神甫、甫台脯脯 f f 不读不读pp；果脯；果脯讣讣 f f 不读不读pp；讣告、讣闻；讣告、讣闻附附 f f 不读不读ff；

53、附带、附加、附近、附着；附带、附加、附近、附着阜阜 f f 不读不读ff；物阜民丰；物阜民丰复复 f f 不读不读ff；复杂；复杂腹腹 f f 不读不读ff；腹地、腹泻、心腹、腹背受敌；腹地、腹泻、心腹、腹背受敌56G尴尴 gn gn 不读不读jinjin；尴尬；尴尬(g)(g)冈冈 gng gng 不读不读gnggng；山冈；山冈( (岗岗gng)gng)、景阳冈、景阳冈( (岗岗) )蛤蛤 g g 不读不读gg或或gg，蛤蚧、蛤蜊，蛤蚧、蛤蜊犷犷 gung gung 不读不读kungkung；粗狂、犷悍；粗狂、犷悍瑰瑰 gu gu 不读不读gugu；瑰宝、玫瑰、瑰伟；瑰宝、玫瑰、瑰伟刽刽

54、gu gu 不读不读kuakua；刽子手；刽子手57H H罕罕 hn hn 不读不读hnhn；罕见、罕闻、罕有；罕见、罕闻、罕有桦桦 hu hu 不读不读huhu；白桦树；白桦树桓桓 hun hun 不读不读hnghng；齐桓公；齐桓公肓肓 hung hung 不读不读mngmng；病入膏肓；病入膏肓诲诲 hu hu 不读不读huhu；诲人不倦、教诲、训诲；诲人不倦、教诲、训诲晦晦 hu hu 不读不读huhu；晦冥、晦气、风雨如晦；晦冥、晦气、风雨如晦58J J畸畸 j j 不读不读qq；畸形、畸变；畸形、畸变即即 i i 不读不读jj；即使、即可、即将、立即、即兴；即使、即可、即将、立即、

55、即兴既既 j j 不读不读ii；既然；既然嫉嫉 i i 不读不读j;j;嫉妒、嫉恶如仇、嫉恨、愤世嫉俗嫉妒、嫉恶如仇、嫉恨、愤世嫉俗脊脊 j j 不读不读ii；脊梁、脊髓；脊梁、脊髓(su)(su)、屋脊、屋脊绩绩 j j 不读不读ii；成绩、功绩、业绩、战绩；成绩、功绩、业绩、战绩寂寂 j j 不读不读ii；寂静、寂寞、孤寂；寂静、寂寞、孤寂戛戛 ji ji 不读不读gg；戛然而止；戛然而止胛胛 ji ji 不读不读jiji；肩胛骨；肩胛骨59歼歼 jin jin 不读不读qinqin；歼灭、围歼、歼击；歼灭、围歼、歼击较较 jio jio 不读不读jiojio；计较、比较、较量、较真；计较

56、、比较、较量、较真酵酵 jio jio 不读不读xioxio；发酵、酵母；发酵、酵母津津 jn jn 不读不读jngjng；津津有味、问津、津梁；津津有味、问津、津梁浸浸 jn jn 不读不读qnqn；浸泡、浸透、沉浸；浸泡、浸透、沉浸茎茎 jng jng 不读不读jngjng；茎叶、球茎；茎叶、球茎粳粳 jng jng 不读不读gnggng；粳米、粳稻；粳米、粳稻颈颈 jng jng 不读不读jng;jng;颈椎、颈项、长颈鹿、曲颈瓶颈椎、颈项、长颈鹿、曲颈瓶痉痉 jng jng 不读不读jngjng；痉挛；痉挛灸灸 ji ji 不读不读jiji；针灸；针灸疚疚 ji ji 不读不读jiji

57、；内疚、负疚、歉疚；内疚、负疚、歉疚60咎咎 ji ji 不读不读ji;ji;咎由自取、既往不咎、引咎自责咎由自取、既往不咎、引咎自责狙狙 j j 不读不读zz或或jj；狙击手；狙击手矩矩 j j 不读不读jj；矩形、循规蹈矩；矩形、循规蹈矩菌菌 jn jn 不读不读jnjn；细菌、真菌、菌类；细菌、真菌、菌类K K揩揩 ki ki 不读不读kiki；揩油；揩油框框 kung kung 不读不读kungkung；框架、框框；框架、框框慨慨 ki ki 不读不读kiki；感慨、慨叹、慨然；感慨、慨叹、慨然61L L敛敛 lin lin 不读不读linlin；收敛、聚敛；收敛、聚敛劣劣 li li

58、 不读不读lulu；恶劣、劣质、劣势、优劣；恶劣、劣质、劣势、优劣拎拎 ln ln 不读不读lnglng；拎着、拎东西；拎着、拎东西虏虏 l l 不读不读lulu；虏去、俘虏、抢虏；虏去、俘虏、抢虏榈榈 l l 不读不读ll；棕榈树；棕榈树掠掠 l l 不读不读ll；掠夺、掠取、抢掠；掠夺、掠取、抢掠62M M埋埋 mn mn 不读不读MiMi；埋怨；埋怨袤袤 mo mo 不读不读mngmng；广袤；广袤虻虻 mng mng 不读不读mngmng；牛虻；牛虻谬谬 mi mi 不读不读nini；荒谬、谬论、悖；荒谬、谬论、悖(bi)(bi)谬谬蓦蓦 m m 不读不读mm；蓦然、蓦地；蓦然、蓦地6

59、3N N捺捺 n n 不读不读nini；按捺；按捺讷讷 n n 不读不读nn；木讷；木讷拟拟 n n 不读不读nn；拟人、比拟、草拟、模拟；拟人、比拟、草拟、模拟拈拈 nan nan 不读不读nannan；拈花惹草、拈轻怕重；拈花惹草、拈轻怕重泞泞 nng nng 不读不读nngnng；泥泞；泥泞O O殴殴 u u 不读不读uu；殴打、斗殴；殴打、斗殴呕呕 u u 不读不读uu；呕吐、呕心沥血；呕吐、呕心沥血64P P葩葩 p p 不读不读bb或或pp；奇葩；奇葩湃湃 pi pi 不读不读bibi；澎；澎(png)(png)湃湃蟠蟠 pn pn 不读不读pnpn；蟠桃；蟠桃滂滂 png png

60、 不读不读pngpng；滂沱；滂沱胚胚 pi pi 不读不读pipi或或pp；胚胎、胚芽；胚胎、胚芽坯坯 p p 不读不读pipi；毛坯、砖坯；毛坯、砖坯披披 p p 不读不读pipi；披星戴月、披露；披星戴月、披露(l)(l)、披肩、披肩脾脾 p p 不读不读pp；脾脏、脾性、脾气；脾脏、脾性、脾气65毗毗 p 不读不读bb；毗邻、毗连；毗邻、毗连癖癖 p p 不读不读pp；癖好、癖性、洁癖；癖好、癖性、洁癖匹匹 p p 不读不读pp；马匹、布匹、匹夫、匹敌；马匹、布匹、匹夫、匹敌譬譬 p p 不读不读bb；譬如、譬喻；譬如、譬喻剽剽 pio pio 不读不读piopio；剽窃、剽取、剽袭；

61、剽窃、剽取、剽袭瞥瞥 pi pi 不读不读pipi；瞥见、一瞥、瞥视；瞥见、一瞥、瞥视嫔嫔 pn pn 不读不读bnbn；嫔妃；嫔妃剖剖 pu pu 不读不读popo；解剖、剖析；解剖、剖析珀珀 p p 不读不读pp；琥珀；琥珀蒲蒲 p p 不读不读pp；蒲公英、蒲棒；蒲公英、蒲棒璞璞 p p 不读不读pp；返璞归真、璞玉；返璞归真、璞玉66Q Q栖栖 q q 不读不读xx；栖息、两栖、栖身；栖息、两栖、栖身戚戚 q q 不读不读qq；亲戚、休戚与共、皇亲国戚；亲戚、休戚与共、皇亲国戚颀颀 q q 不读不读jnjn；颀长、颀伟；颀长、颀伟绮绮 q q 不读不读qq或或yy；绮丽、绮罗；绮丽、绮

62、罗迄迄 q q 不读不读qq；迄今；迄今潜潜 qin qin 不读不读qinqin；潜水、潜伏、潜力、潜逃；潜水、潜伏、潜力、潜逃虔虔 qin qin 不读不读qinqin；虔诚、虔敬、虔心；虔诚、虔敬、虔心怯怯 qi qi 不读不读ququ；怯场、怯懦、胆怯、羞怯；怯场、怯懦、胆怯、羞怯锲锲 qi qi 不读不读qq；锲而不舍；锲而不舍67侵侵 qn qn 不读不读qnqn；侵越、侵犯、侵扰、入侵；侵越、侵犯、侵扰、入侵顷顷 qng qng 不读不读qngqng；顷刻、俄顷；顷刻、俄顷龋龋 q q 不读不读qq；龋齿；龋齿蜷蜷 qun qun 不读不读janjan；蜷曲；蜷曲券券 qun q

63、un 不读不读junjun；国库券、入场券、债券；国库券、入场券、债券R R绕绕 ro ro 不读不读roro；儒儒 r r 不读不读rr；儒家、儒学；儒家、儒学蠕蠕 r r 不读不读rr；蠕动；蠕动缛缛 r r 不读不读rr；缛礼、繁文缛节；缛礼、繁文缛节68S S霎霎 sh sh 不读不读shsh；一霎、霎时；一霎、霎时嬗嬗 shn shn 不读不读chnchn；嬗变；嬗变赡赡 shn shn 不读不读zh chnzh chn；赡养；赡养猞猞 sh sh 不读不读shsh猞猁猞猁娠娠 shn shn 不读不读chnchn；妊娠；妊娠狩狩 shu shu 不读不读shushu狩猎狩猎矢矢 s

64、h sh 不读不读shsh矢口否认、无的放失矢口否认、无的放失室室 sh sh 不读不读shsh；办公室、室内、诊室；办公室、室内、诊室殊殊 sh sh 不读不读chch；特殊；特殊69束束 sh sh 不读不读ss或或shsh；束缚、束手就擒、装束；束缚、束手就擒、装束塑塑 s s 不读不读susu；塑料、雕塑、塑造、塑像；塑料、雕塑、塑造、塑像虽虽 su su 不读不读susu；虽然、虽说、虽则；虽然、虽说、虽则隧隧 su su 不读不读susu或或susu；隧道、隧洞；隧道、隧洞T T挞挞 t t 不读不读dd；鞭挞、挞伐；鞭挞、挞伐剔剔 t t 不读不读tt；挑剔、剔除、玲珑剔透；挑剔

65、、剔除、玲珑剔透恬恬 tin tin 不读不读tintin；恬静、恬不知耻；恬静、恬不知耻佻佻 tio tio 不读不读tiotio；轻佻、佻巧、佻达；轻佻、佻巧、佻达调调 tio tio 不读不读tiotio；调皮、调唆；调皮、调唆恸恸 tng tng 不读不读dngdng；哀恸、悲恸；哀恸、悲恸70W W洼洼 w w 不读不读ww；洼地、洼陷；洼地、洼陷蜿蜿 wn wn 不读不读wnwn；蜿蜒；蜿蜒危危 wi wi 不读不读wiwi；危险、危害；危险、危害韦韦 wi wi 不不wiwi；韦编三绝；韦编三绝违违 wi wi 不不wiwi；违反、违法、违抗、违心；违反、违法、违抗、违心韪韪 w

66、i wi 不读不读wiwi；冒天下之大不韪；冒天下之大不韪坞坞 w w 不读不读ww；船坞、山坞、花坞；船坞、山坞、花坞71X X膝膝 x x 不读不读qq；膝盖、促膝长谈；膝盖、促膝长谈悉悉 x x 不读不读xx；悉心、熟悉、获悉；悉心、熟悉、获悉徙徙 x x 不读不读xx；迁徙、流徙；迁徙、流徙隙隙 x x 不读不读xx；空隙、间隙、嫌隙；空隙、间隙、嫌隙弦弦 xin xin 不读不读xunxun；上弦、扣人心弦、弦外之音；上弦、扣人心弦、弦外之音舷舷 xin xin 不读不读xunxun；船舷、舷窗、舷梯；船舷、舷窗、舷梯骁骁 xio xio 不读不读xioxio；骁勇、骁将；骁勇、骁将

67、淆淆 xio xio 不读不读xioxio；混淆、淆乱、淆惑；混淆、淆乱、淆惑哮哮 xio xio 不读不读xioxio；咆哮；咆哮72挟挟 xi xi 不读不读xixi或或jiji；挟持、挟制、要挟；挟持、挟制、要挟屑屑 xi xi 不读不读xioxio；纸屑、不屑；纸屑、不屑恤恤 x x 不读不读xuxu；抚恤、体恤、；抚恤、体恤、炫炫 xun xun 不读不读xunxun；炫示、广采眩目、炫耀；炫示、广采眩目、炫耀穴穴 xu xu 不读不读xuxu；穴道、穴位、巢穴、洞穴；穴道、穴位、巢穴、洞穴殉殉 xn xn 不读不读xnxn；殉情、殉国、殉难；殉情、殉国、殉难73Y Y俨俨 yn y

68、n 不读不读ynyn；俨然、俨如；俨然、俨如杳杳 yo yo 不读不读miomio；杳无音信、杳如黄鹤；杳无音信、杳如黄鹤宜宜 y y 不读不读yy；适宜、宜早不宜迟、合宜；适宜、宜早不宜迟、合宜肄肄 y y 不读不读ss；肄业；肄业黝黝 yu yu 不读不读yuyu；黝黑；黝黑迂迂 y y 不读不读yy；迂回、迂腐、迂拙；迂回、迂腐、迂拙跃跃 yu yu 不读不读yoyo；跳跃、雀跃；跳跃、雀跃74Z Z载载 zi zi 不读不读zizi；记载；记载暂暂 zn zn 不读不读zhnzhn或或zhnzhn；暂缓、暂且、暂停；暂缓、暂且、暂停凿凿 zo zo 不读不读zuzu；穿凿、确凿；穿凿、

69、确凿纂纂 zun zun 不读不读zunzun；编纂、纂修；编纂、纂修札札 zh zh 不读不读zhzh；札记、书札、信札；札记、书札、信札召召 zho zho 不读不读zhozho；召开、召唤、感召、召集；召开、召唤、感召、召集沼沼 zho zho 不读不读zhozho；沼泽、沼气；沼泽、沼气脂脂 zh zh 不读不读zhzh；脂肪、脂粉、民脂民膏；脂肪、脂粉、民脂民膏75诌诌 zhu zhu 不读不读zuzu；胡诌、瞎诌；胡诌、瞎诌骤骤 zhu zhu 不读不读zuzu；步骤、骤雨；步骤、骤雨贮贮 zh zh 不读不读zhzh或或chch；贮藏、存贮、贮存；贮藏、存贮、贮存撞撞 zhung zhung 不读不读chungchung；撞车、撞击、冲撞；撞车、撞击、冲撞拙拙 zhu zhu 不读不读zhuzhu；笨拙、古拙、拙劣；笨拙、古拙、拙劣卓卓 zhu zhu 不读不读zhuzhu；卓越、卓见、卓识、；卓越、卓见、卓识、处理处理ch; ch; 驻扎驻扎zhzh；尽量、尽管；尽量、尽管jnjn；成绩；成绩jj居然居然jj76