《4.十二生肖歌多媒体ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.十二生肖歌多媒体ppt课件(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课件课件音乐系06(3)班1 11、说教学内容2、说教材简析3、说教学目标4、说教学重难点5、说教具准备:多媒体、录音机、钢琴、各种动物的图片等2十二生肖歌是苏教版教材二年级音乐(下册)中的一首儿童歌曲。3它是一首轻快活泼,富有诙谐情趣,融趣味性、知识性于一体的儿童歌曲。是一段体,二四拍的。歌词简明,曲调欢快,歌曲根据十二生肖的排列顺序,逐一表现了栩栩如生的动物形象。41、聆听音乐,参与游戏活动,初步了解十二生肖的相关民俗,感知和体验各种生肖动物的特征,并能根据音乐用动作、语言加以表现。2、用自然的声音,诙谐的情趣演唱歌曲十二生肖歌。51、聆听音乐,感受十二生肖动物的形象特征,并能用动作、叫声
2、模仿表、聆听音乐,感受十二生肖动物的形象特征,并能用动作、叫声模仿表现其中的部分动物。现其中的部分动物。2、记住歌词,用活泼有趣的声调来演唱歌曲,并能设计简单的表演方式。、记住歌词,用活泼有趣的声调来演唱歌曲,并能设计简单的表演方式。3、注意歌曲中八分休止符要音断气连。、注意歌曲中八分休止符要音断气连。6二、说教学设计理念:二、说教学设计理念:依据课程标准和二年级学生自律性差,好动的特点来进行教学设计,突出以依据课程标准和二年级学生自律性差,好动的特点来进行教学设计,突出以教师为主导,学生为主体,激发学生的学习兴趣,让学生在生动活泼的教学教师为主导,学生为主体,激发学生的学习兴趣,让学生在生动
3、活泼的教学形式中体验和感受音乐情感,在体验中学习,在学习中想象,在想象中表现,形式中体验和感受音乐情感,在体验中学习,在学习中想象,在想象中表现,在表现中创造。在表现中创造。7三、说教法学法:二年级小朋友天真、好动、好奇心强,这堂课在教学过程中采用了合作探究法、快乐学习法等,要求学生对十二生肖的相关知识有初步了解,通过生动活泼的教学形式,让学生体验和感受音乐情感,在趣味中学习,在游戏中训练,玩中学,学中乐。8四、说教学过程四、说教学过程1、导入新课、导入新课(1)猜谜激趣。)猜谜激趣。(2)聆听叫声,感受动物形象。)聆听叫声,感受动物形象。(3)我表演展示动物形象。)我表演展示动物形象。(4)
4、蒙图猜,谁还来了。)蒙图猜,谁还来了。(5)猜谜语,看看还有哪些动物来了。)猜谜语,看看还有哪些动物来了。92 2、学学学学习习习习新歌新歌新歌新歌。(1)静听)静听歌曲歌曲,初步感知。,初步感知。(2)范唱歌曲,感受情绪。)范唱歌曲,感受情绪。(3)学习歌词,理解内容。)学习歌词,理解内容。(4)学唱)学唱歌词歌谱歌词歌谱,表现歌曲。,表现歌曲。10113、创编律动表演、创编律动表演1213刚刚生下来,就要叫它老,喜欢偷东西,胡子两边翘。刚刚生下来,就要叫它老,喜欢偷东西,胡子两边翘。(老鼠)14不姓孙和李,不姓张和唐,问它姓什么,连说三不姓孙和李,不姓张和唐,问它姓什么,连说三个汪。个汪。(狗狗)1516五、说教学小结:五、说教学小结:(1)师:学完了这首歌,不知道小朋友们能不能给十二生肖动物排排队)师:学完了这首歌,不知道小朋友们能不能给十二生肖动物排排队?(2)师:联欢会到这就结束了,十二生肖要和小朋友们说再见了。)师:联欢会到这就结束了,十二生肖要和小朋友们说再见了。1718