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1、资料宝袋资料宝袋 l 蒙古族 是中国的少数民族之一，世居草原，以畜牧为生计。蒙古人有马背民族之称。蒙古族服饰也称为蒙古袍，主要包括长袍、腰带、靴子、首饰等。预习检查预习检查l 2.2.故事中的主要人物是谁？主故事中的主要人物是谁？主要讲了一件什么事？要讲了一件什么事？l 1.1.故事发生在哪里？故事发生在哪里？字词乐园字词乐园l 会认字，大声读一读会认字，大声读一读跪跪竭竭偏偏gujipin字词乐园字词乐园l 会认字，大声读一读会认字，大声读一读调调 蒙蒙萌萌diomngmng蓬蓬png字词乐园字词乐园l 会认字，大声读一读会认字，大声读一读号号hao号角 号令 小号字词乐园字词乐园l 会写字
2、，注意怎样书写会写字，注意怎样书写rn忍忍忍耐 不忍 忍受 字词乐园字词乐园l 会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写sng嗓嗓嗓子 嗓音 哑嗓 字词乐园字词乐园l 会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写y哑哑哑巴 沙哑 哑口无言 字词乐园字词乐园l 会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写yn印印 印章 印记 手印字词乐园字词乐园l 会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写nu扭扭扭动 扭伤 扭转 字词乐园字词乐园l 会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写ci睬睬理睬 字词乐园字词乐园l 会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写 ynnurn字词乐园字词乐园l 溜号脚印理睬蓬勃犄角萌
3、发luho jioyn lci pngb jjio mng f 字词乐园字词乐园l 多音字多音字调调dio tio （ ） （ ） 音调音调 调整调整 ( )字词乐园字词乐园l 多音字多音字蒙蒙mng mng （ ） （ ） 发蒙发蒙 蒙骗蒙骗 mng 蒙古蒙古 课文详解课文详解课文是按什课文是按什么顺序写的么顺序写的? ?时间顺序课文详解课文详解故事的起因达丽玛上课溜号，被乌罕娜老师留下补课。课文详解课文详解达丽玛坐在教室里的达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜的一板凳上，圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌双眼睛正看着老师乌罕娜，但是，她的心罕娜，但是，她的心正和春风一起，游荡正和春风一起，游荡在大草
4、原上在大草原上达丽玛的神态、心理活动课文详解课文详解“达丽玛，这个问题你达丽玛，这个问题你来回答。来回答。”乌罕娜从四乌罕娜从四十二双眼睛里，发现了十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼达丽玛这双溜了号的眼睛。睛。老师时刻关心着每一个孩子，而且教学经验丰富，看眼神就能知道学生是否认真听讲。课文详解课文详解“放学后你留下来，到办放学后你留下来，到办公室，我为你补这堂课。公室，我为你补这堂课。”这是一位对孩子有高度责任心的好老师，绝不轻易放过学生的人和一次松懈，生怕哪节课没听好耽误了孩子。课文详解课文详解达丽玛坐下来，她达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让竭力忍住，才没让眼泪掉下来。她多眼泪掉下来。
5、她多像一只渴望飞出笼像一只渴望飞出笼子的小鸟，偏偏还子的小鸟，偏偏还要多关一会儿！要多关一会儿！达丽玛的动作、心理描写课文详解课文详解孩子们活蹦乱跳地背上书包孩子们活蹦乱跳地背上书包回家了，达丽玛低着头走进回家了，达丽玛低着头走进了办公室。了办公室。达丽玛知错了。课文详解课文详解她让达丽玛坐在自己对面，她让达丽玛坐在自己对面，就像是对着四十二位学生，就像是对着四十二位学生，又开始讲起了课。又开始讲起了课。乌罕娜老师认真负责。课文详解课文详解达丽玛听出来了，老达丽玛听出来了，老师的嗓子沙哑了。师的嗓子沙哑了。达丽玛看到了，老师达丽玛看到了，老师的嘴唇发干了。的嘴唇发干了。达丽玛此时会想些什么呢？
6、再也不能在课堂上让心跑向大草原再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了。她把老师讲的每一句话都印在了心里了心里课文详解课文详解课文详解课文详解达丽玛摇摇头说：达丽玛摇摇头说：“老师，老师，我只听见您给我补课了。我只听见您给我补课了。”语言描写课文详解课文详解“哦，达丽玛哦，达丽玛你会学得很你会学得很好，我放心了好，我放心了”说话断断续续，老师看见达丽玛认真学习很激动。语句省略，老师对达丽玛还有很多期盼。她没答理跑来讨好自己的叭儿狗，没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛的头发，她一直望到老师的身影消融在绿蒙蒙的原野里。课文详解课文详解课文详解课文详解
7、达丽玛此刻在想些达丽玛此刻在想些什么呢？什么呢？课文详解课文详解第二天早晨，乌罕娜推开家第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。茸的草地上等待着她。课文详解课文详解达丽玛达丽玛不愿补课不愿补课认真听讲认真听讲守候在老师门前，给老守候在老师门前，给老师送伞师送伞课文详解课文详解春天的雨点儿，落在草原春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的上，草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。玛的心里。课文详解课文详解老师对学生的爱犹如春天的雨点。达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的春草一般，萌发出勃勃生机，天天向上，茁壮成长。图解结构图解结构春天的雨点达丽玛乌罕娜上课补课放学第二天早晨委屈负责感动认真关爱爱文章记叙了乌罕娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌罕娜老师关心爱护这位学生的崇高的职业道德。概括主题概括主题拓展提升拓展提升l 你想对乌罕娜老师和达丽玛说些什么？心灵感悟心灵感悟 老师是春天的雨，浇灌着美丽灿烂的花朵。我们的每一点进步，都源于老师的悉心呵护。随堂练习随堂练习l （ ）（ ） 的老师（ ）（ ）（ ） 的眼睛（ ）填上合适的词语。随堂练习随堂练习l _用“仿佛”写两个句子。
