《八年级物理上册 期末复习课 第二章 声现象课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 期末复习课 第二章 声现象课件 （新版）新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章声现象【答案速填答案速填】发声体的振动发声体的振动介质介质在固体中传播最快，其次是在液体中，在空气中最慢在固体中传播最快，其次是在液体中，在空气中最慢声音的高低，频率越大，音调越高声音的高低，频率越大，音调越高声音的强弱，振幅越大，响度越大声音的强弱，振幅越大，响度越大声音的品质、特色，不同发声体音色不同声音的品质、特色，不同发声体音色不同声传递信息和声传递能量声传递信息和声传递能量在声源处防止噪声产生，在传播过程中减弱噪声，防止噪声进入在声源处防止噪声产生，在传播过程中减弱噪声，防止噪声进入人耳人耳考点一考点一声音的声音的产产生与生与传传播播【示范示范题题1 1】(2014(2014无
2、无锡锡中考中考) )敲敲击击鼓面，人鼓面，人们们可以听到鼓声，鼓声是可以听到鼓声，鼓声是由鼓面由鼓面产产生的，然后通生的，然后通过过传传播到人的耳播到人的耳朵朵。【答题指导答题指导】(1)(1)声音声音产产生条件：物体振生条件：物体振动动。鼓声是鼓面振。鼓声是鼓面振动产动产生的。生的。(2)(2)声音声音传传播条件：需要介播条件：需要介质质( (固体、液体、气体固体、液体、气体) )，真空不能，真空不能传传声。在声。在平平时时我我们们听到的声音都是靠空气听到的声音都是靠空气传传播的。播的。【标准答案标准答案】振动空气振动空气【考考题题回回访访】(2014(2014山西中考山西中考)2014)2
3、014年年5 5月第十七届科博月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人会在北京召开，中外多款智能机器人齐齐亮相，如亮相，如图图是幼是幼教机器人正和小朋友比教机器人正和小朋友比赛赛背唐背唐诗诗，下列有关，下列有关说说法正确的法正确的是是( () )A.A.机器人的声音不是由振机器人的声音不是由振动产动产生的生的B.B.机器人的声音可以在真空中机器人的声音可以在真空中传传播播C.C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因能区分机器人和小朋友的声音主要是因为为他他们们的音色不同的音色不同D.D.机器人的声音在空气中机器人的声音在空气中传传播速度是播速度是3 310108 8m/sm/s【解析解析】
4、选选C C。本题考查声音的产生、传播和声音的特性。声音都是。本题考查声音的产生、传播和声音的特性。声音都是由物体振动产生的，由物体振动产生的，A A错；声音传播需要介质，不能在真空中传播，错；声音传播需要介质，不能在真空中传播，B B错；音色是由发声体的材料和结构决定的，不同物体发出的声音的音错；音色是由发声体的材料和结构决定的，不同物体发出的声音的音色不同，音色是判断发声体的依据，故色不同，音色是判断发声体的依据，故C C正确；声音在空气中的传播正确；声音在空气中的传播速度为速度为340 340 m/sm/s，故，故D D错误。故选错误。故选C C。考点二考点二声音三特性的判断声音三特性的判
5、断【示范示范题题2 2】(2014(2014烟台中考烟台中考) )日常生活中的日常生活中的“高高”与与“低低”，其物理意，其物理意义义是不同的，有是不同的，有时时指音指音调调，有，有时时指响度。例如，一名男低音歌手正在放指响度。例如，一名男低音歌手正在放声高歌，声高歌，这这里的里的“低低”指的是指的是，“高高”指的是指的是。【答题指导答题指导】(1)(1)音音调调是指声音的高低，与是指声音的高低，与频频率有关；如男低音、女高音的率有关；如男低音、女高音的“低低”“”“高高”。(2)(2)响度是指声音的大小或响度是指声音的大小或强强弱，与振幅有关；如放声高歌中的弱，与振幅有关；如放声高歌中的“高
6、高”。(3)(3)音色：不同音色：不同发发声体音色不同，用来区声体音色不同，用来区别别不同的物体；如不同的物体；如闻闻其声知其其声知其人。人。【标准答案标准答案】音调响度音调响度 【考考题题回回访访】1.(20141.(2014福州中考福州中考) )举举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声安娜的歌声倾倾倒了无数倒了无数观观众。众。“女高音女高音”是指声音的是指声音的( () )A.A.响度大响度大B.B.音色好音色好C.C.音音调调高高D.D.振幅大振幅大【解析解析】选选C C。本题考查声音的三个特性。声音的三个特性分别是：。本题考查声音的
7、三个特性。声音的三个特性分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。此题中色是由发声体本身决定的一个特性。此题中“女高音女高音”中的中的“高高”是是形容声音尖锐，即指的是音调高，故选形容声音尖锐，即指的是音调高，故选C C。2.(20142.(2014东营东营中考中考) )为为提高全体市民的防空安全意提高全体市民的防空安全意识识，我市每年，我市每年都要都要进进行
8、防空警行防空警报报演演练练，为为了使警了使警报报声声传传得更得更远远，应该应该提高警提高警报报声的声的( () )A.A.音音调调B.B.响度响度C.C.音色音色D.D.频频率率【解析解析】选选B B。本题考查声现象的有关知识。声音有三个特性：音调、。本题考查声现象的有关知识。声音有三个特性：音调、响度和音色。音调即声音的高低，决定于发声体的振动频率；响度即响度和音色。音调即声音的高低，决定于发声体的振动频率；响度即声音的大小，决定于发声体的振幅；音色决定于发声体本身。由题意，声音的大小，决定于发声体的振幅；音色决定于发声体本身。由题意，要使警报声传播得更远，应增大声音的响度。故选项要使警报声
9、传播得更远，应增大声音的响度。故选项B B正确。正确。3.(20143.(2014日照中考日照中考) )如如图图所示分所示分别别是音叉和是音叉和钢钢琴琴发发出的两列声波在同出的两列声波在同一示波器上一示波器上显显示的波形，示的波形，则这则这两列声波两列声波( () )A.A.音音调调不同不同B.B.响度不同响度不同C.C.音色不同音色不同D.D.音音调调、响度和音色均不同、响度和音色均不同【解析解析】选选C C。本题考查声音三特性的区分。由图可知，两幅图中音。本题考查声音三特性的区分。由图可知，两幅图中音叉、钢琴振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置相同，因此响叉、钢琴振动的快慢相同，因此音
10、调相同；偏离原位置相同，因此响度相同；它们的波形不同，故音色不同。故选度相同；它们的波形不同，故音色不同。故选C C。考点考点 声的利用及噪声的危害声的利用及噪声的危害【示范示范题题】(2014(2014凉山州中考凉山州中考) )关于关于“声声现现象象”的的说说法正确的法正确的是是( () )A.A.声能声能传递传递信息且可以在真空中信息且可以在真空中传传播播B.B.住宅安装双住宅安装双层层玻璃窗是在声源玻璃窗是在声源处处控制噪声控制噪声C.C.利用利用“超声波超声波”除去体内除去体内结结石是利用声能石是利用声能传递传递能量能量D.D.只有主人只有主人说说出暗出暗语时语时才能打开才能打开“声声
11、纹锁纹锁”，其辨，其辨别别声音的主要依据是声音的主要依据是音音调调【答题指导答题指导】(1)(1)声的利用。声的利用。传递传递信息：利用信息：利用B B超成像超成像诊诊断病情，利用音色辨断病情，利用音色辨别别物物质质，利用声，利用声测测量距离；量距离；传递传递能量：超声波清洗能量：超声波清洗钟钟表等精密的机械。表等精密的机械。(2)(2)噪声的控制。噪声的控制。从声源入手：禁止从声源入手：禁止鸣鸣笛、安装消声器等；笛、安装消声器等；从从传传播途径入手：植播途径入手：植树树种草、隔音种草、隔音墙墙、使用双、使用双层层玻璃等；玻璃等；从人耳入手：戴耳塞、耳罩等。从人耳入手：戴耳塞、耳罩等。 【标准
12、答案标准答案】C C 【考考题题回回访访】1.(20141.(2014武武汉汉中考中考) )下列关于声的下列关于声的说说法正确的是法正确的是( () )A.A.用大小不同的力敲用大小不同的力敲击击同一音叉是同一音叉是为为了探究音了探究音调调与与频频率的关系率的关系B.B.人人们们可以用声学可以用声学仪仪器接收到超声波判断地震的方位和器接收到超声波判断地震的方位和强强度度C.C.倒倒车车雷达是利用回声定位探雷达是利用回声定位探测车测车后的障碍物后的障碍物D.D.给给摩托摩托车车安装消声器是阻断噪声安装消声器是阻断噪声传传播播【解析解析】选选C C。本题考查声音的特性、声的利用及噪声的控制。用大。
13、本题考查声音的特性、声的利用及噪声的控制。用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系；地震波是次小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系；地震波是次声波，人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度；倒声波，人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度；倒车雷达采用超声波测距原理判断出障碍物的位置；给摩托车安装消声车雷达采用超声波测距原理判断出障碍物的位置；给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声。故选器是在声源处减弱噪声。故选C C。2.(20142.(2014抚抚州中考州中考) )广广场场舞作舞作为为一种新的休一种新的休闲娱乐闲娱乐方式，近几年在全方式，近几年在全
14、国国“遍地开花遍地开花”，但巨大的噪声使得广，但巨大的噪声使得广场场舞舞变变成了成了让让人人头头疼的疼的“扰扰民民舞舞”，主要是因，主要是因为为它它发发出声音的出声音的 ( (填声音的特性填声音的特性) )大，影大，影响附近居民的休息和学响附近居民的休息和学习习。针对这针对这一一现现象，象，请请你提出一条合理的建你提出一条合理的建议议：。【解析解析】广场舞成为巨大的噪声，是因为其响度大；若想减小广场舞广场舞成为巨大的噪声，是因为其响度大；若想减小广场舞的噪声，可以采取降低广场舞伴奏的音量、限时开放等措施。的噪声，可以采取降低广场舞伴奏的音量、限时开放等措施。答案：答案：响度降低音量响度降低音量
15、( (或限时开放或限时开放) )3.(20143.(2014白白银银中考中考) )声音在生活中有声音在生活中有许许多多应应用，用超声波能粉碎人体用，用超声波能粉碎人体内的内的“结结石石”说说明声波具有明声波具有。把正在。把正在发发声的音叉放在水中，水声的音叉放在水中，水面激起了水花，面激起了水花，说说明明发发声的物体在声的物体在。【解析解析】本题考查超声波传递能量和声音产生的原因。用超声波能碎本题考查超声波传递能量和声音产生的原因。用超声波能碎石说明声波具有能量。正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，石说明声波具有能量。正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在振动。说明发声的物体在振动。答案：答案：能量振动能量振动
