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1、 姓名姓名: 马雷刚马雷刚 学科：语学科：语 文文单位：稻庄镇中心小学单位：稻庄镇中心小学课题：课题：一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声教材版本：教材版本：人教版人教版授课年级：授课年级：四年级四年级 教材分析教材分析 一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声是四年级下册第四单元是四年级下册第四单元的一篇书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书的一篇书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。本单元中，学生已经初步了解了战长加利的一封信。本单元中，学生已经初步了解了战争给人们带来的深重苦难。学习这篇课文的意图一是争给人们带来的深重苦难。学习这篇课文的意图一是缅怀为维护世界和平英勇献身
2、的英雄们，引导学生放缅怀为维护世界和平英勇献身的英雄们，引导学生放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护和平的眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护和平的信念；二是进一步学习理解含义深刻句子的方法，体信念；二是进一步学习理解含义深刻句子的方法，体会句子表达的思想情感。会句子表达的思想情感。 教学目标教学目标认知目标：认知目标： 有感情的朗读课文，理解书信的内容及重点词句有感情的朗读课文，理解书信的内容及重点词句的意思。的意思。技能目标：技能目标： 结合媒体资源体会情感。能够自主、合作、探究结合媒体资源体会情感。能够自主、合作、探究学习，朗读品位，读中悟情。学习，朗读品位，读中悟情。情感目标
3、：情感目标： 体会我对父亲的深切怀念和对和平无比渴望的真体会我对父亲的深切怀念和对和平无比渴望的真挚情感，从而树立维和观念。挚情感，从而树立维和观念。 教学重、难点教学重、难点教学重点：教学重点： 理解信中我的呼吁，体会我对父亲的怀念，对和平理解信中我的呼吁，体会我对父亲的怀念，对和平的无比渴望。的无比渴望。教学难点：教学难点： 认识不少地区还有战争，树立维护和平的观念。认识不少地区还有战争，树立维护和平的观念。 教法教法 学法学法教法：教法： 从课题入手，激发学习愿望。运用课件展示段落，从课题入手，激发学习愿望。运用课件展示段落，感知内容，理清叙述顺序。通过视频和图片，再现感知内容，理清叙述
4、顺序。通过视频和图片，再现情境，调动学生情感。情境，调动学生情感。学法：学法： 用视频和图片资料，使孩子了解充满战争的地区用视频和图片资料，使孩子了解充满战争的地区局势，以及维和部队的使命。课件出示含义深刻的局势，以及维和部队的使命。课件出示含义深刻的句子，帮助学生揣摩作者的思想感情。文字和音乐句子，帮助学生揣摩作者的思想感情。文字和音乐的配合，进行感情朗读课文的训练。的配合，进行感情朗读课文的训练。 教学过程教学过程n创设情境，激情导入。n抓重点语段，感悟文章内涵。n关注现实局势。n延伸拓展 呼唤和平。创设情境，激情导入 配乐播放战争场面及战争中人们的悲痛与无奈。看到这些，你们想说些什么呢？
5、一位中国孩子，向全世界呼唤，他在呼唤什么？学生快速浏览全文了解主要内容。交流解决：维和部队、蓝盔有关问题。 整合点一：课件出示战争中孩子受伤害的图片，学生能感知战争的残酷无情。出示维和部队和蓝盔的相关介绍，较好的为学生解决疑惑。 抓重点语段，感悟文章内涵 引导学生寻找表达失父之痛的句子，反复朗读，抓住重点词、句，想象当时的情景。引导学生深入课文，带着自己的切身体会去感悟课文内容。 出示千人迎英雄的场面和家人面对父亲灵柩时悲痛欲绝的情境，感情朗读 ，看到这情境，雷利会说什么？汇报交流后师小结。 整合点二： 课件及时出示段落，并配以音乐渲染，让学生与文本对话,感悟文章内涵，突破了难点，从而实现了师
6、生与作者之间的交流和思想感情的沟通。 关注现实局势 感受世界的不太平。观看伊拉克战争图片、9、11事件。结合课文内容，谈谈自己的感受，提倡学生主动参与，自主学习，合作学习，探究学习。 再次呼唤 升华感情。 整合点三：多媒体的图片和视频都是发生在现代，可以给学生强烈的真实感，利于学生体会战争破坏和平的现状，强化情感体验。延伸拓展 呼唤和平 播放维护和平滚动图片。讨论交流“为了制止战争，保卫和平，我们能够做点什么？”写下自己的心声 拓展作用：通过讨论与交流，写作让学生明确，为了制止战争、保卫和平，现在努力学习，从而内化情感，进一步树立维护和平的观念。 感谢各位专家不吝指导！感谢各位专家不吝指导！
7、联合国维和部队是联合国维和部队是一支跨国界的特种部队，一支跨国界的特种部队，活跃于国际上有冲突的地区，活跃于国际上有冲突的地区，是联合国维和行动是联合国维和行动的使者。的使者。 维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写上有联合国英文缩写“UNUN”，臂章缀有，臂章缀有“地球与地球与橄榄枝橄榄枝”图案图案，所以也称所以也称“蓝盔蓝盔”部队部队( (蓝色象征蓝色象征和平和平) ) 。 两年多来，我们全家沉浸在失去亲两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的人的巨大悲痛巨大悲痛中，中，我我至今至今都忘不了，爸都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的
8、目光。爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：他说：“孩子，等爸爸回来，我孩子，等爸爸回来，我一定一定送送你一顶你一顶蓝盔蓝盔。”我们与爸爸相约，我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。的鲜花迎接他。 现在这顶蓝盔回来了现在这顶蓝盔回来了,但它是但它是钉在钉在爸爸的灵柩爸爸的灵柩(ji)上回来的。上回来的。我们如约我们如约捧着鲜花，接到的却是爸捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的爸那覆盖着国旗的遗体遗体。鲜血鲜血染红染红了他的征衣，腕了他的征衣，腕(wn)上的手表上的手表浸满浸满了凝固了凝固的血。的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！平！ 救救孩子，我们要和平， 不要战争！ 为当地妇女为当地妇女治溃烂的手治溃烂的手（中为詹生科（中为詹生科） 正在执勤正在执勤的女军官林的女军官林小红小红周有义与战周有义与战友外出巡逻友外出巡逻 让明天的世界真正成为充满让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园阳光、鲜花和爱的人类家园! 板书： 15 一个中国孩子的呼声 失父之痛 痛恨战争 强烈呼吁 要和平，不要战争！
