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1、天河一号为我国首台千万亿次超级计算机国际TOPStillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望 “天河一号”为我国首台千万亿次超级计算机，国际TOP500组织在网站上公布了最新全球超级计算机前500强排行榜，中国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”雄居第一。 “蛟龙号”载人潜水器设计最大下潜深度为7000米，工作范围可覆盖全球海洋区域99.8%。2011年8月18日，完成5000米级海试回国。 蛟蛟龙龙号号天天河河一一号号知知识识助助我我成成长长教育为人的幸教育为人的幸福生活奠基福
2、生活奠基1、教育的、教育的含义含义2、教育的作用，对个人、教育的作用，对个人 和国家的意义和国家的意义 结合笛福的信和结合笛福的信和“阿韦龙野人阿韦龙野人”的的故事，设想一下不故事，设想一下不受教育对于个人意受教育对于个人意味着什么？味着什么？ “玉不琢，不成器；人不学，不知玉不琢，不成器；人不学，不知义。义。” 对于一个人的成长，教育起着对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。至关重要的作用。正正面面反反面面 一方面，教育是每个人生活的准备，是获一方面，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而
3、开辟人性发潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。展的道路，奠定走向未来的基础。 如果一个人丧失了受各种教育的机会，如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能被永远埋葬，就永远无法补救。一个人的潜能被永远埋葬，就永远无法补救。现在的苏明娟现在的苏明娟,安徽师范安徽师范大学毕业后大学毕业后已被安已被安徽一家银行录用徽一家银行录用。尽自己所能回报社会。尽自己所能回报社会。 (2002年考入安徽师范大学年考入安徽师范大学)苏苏明明娟娟社社会会实实践践当当老老师师 人生是短暂的，要让短暂的生命
4、发光，有尊严地人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地度过一生，必须度过一生，必须接受教育接受教育。在当代，只有通过。在当代，只有通过接受教接受教育育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获得成功。得成功。 教育教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。使我们获得知识，知识改变我们的命运。你对你对“知识改变命运知识改变命运”是如何理解的？是如何理解的？知知识识助助我我成成长长我们享有我们享有受教育权利受教育权利1、受教育的、受教育的含义含义2、义务教育的
5、、义务教育的含义含义和特征和特征 义务教育的义务教育的 地位地位受教育权既权利又是义务受教育权既权利又是义务1、从国家的繁荣发展和对公民的要求来、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说是一项基本义务：国家和民族的发展和说是一项基本义务：国家和民族的发展和兴旺取决于劳动者的素质，直接关第到社兴旺取决于劳动者的素质，直接关第到社会主义现代化的建设。会主义现代化的建设。2、从个人生存发展和获得幸福生活来说、从个人生存发展和获得幸福生活来说是一项基本权利：受教育可以掌握前人的是一项基本权利：受教育可以掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的前提。得独立
6、生活的前提。阅读阅读P61案例回答问题案例回答问题1、孩子上不上学只是个人私事吗？、孩子上不上学只是个人私事吗？2、处罚小丽的家长有什么法律依据？、处罚小丽的家长有什么法律依据？义务教育具有国家强制性义务教育具有国家强制性 义务教育法第义务教育法第1111条规定条规定: :父母或其他监护人父母或其他监护人必须必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。义务教育。 同时规定：同时规定：禁止禁止任何组织或者个人招用应该接受任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。义务教育的儿童、少年就业。 由国家强制力保证推行和实施。由国家
7、强制力保证推行和实施。 接受义务教育的学生免收接受义务教育的学生免收学费、杂费学费、杂费，未经三，未经三家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。再向学生收取任何费用。义务教育具有公益性义务教育具有公益性义务教育具有统一性义务教育具有统一性 义务教育法义务教育法 第第5 5条：条：凡凡年满年满6 6周岁的儿童，周岁的儿童，不分不分性别、民族、种族性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7 7周岁入学。周岁入学。包括制定统一的义务教
8、育阶段教科书设置标准、教学包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。标准、建设标准、学生公用经费的标准等。3 3、义务教育的特征、义务教育的特征 我国普及九年义务教育我国普及九年义务教育 义务教育（1）强制性强制性（2）公益性公益性（3）统一性统一性（国家强制力）（国家强制力）（教学标准（教学标准,教科书设置标准等）教科书设置标准等）（不收（不收学费学费、杂费公益性、杂费公益性)中华人民共和国义务教育法是我国中华人民共和国义务教育法是我国 实施义务教育的法律保障实施义务教育的法律保障单项选择单项选择1、关于教育的说法正确的有（ ）它以传授知识、经验为手
9、段是培养人的社会活动是连接过去和未来的中介是人类文化的一种传承活动和催化活动其目的是促进人的发展、社会的进步A、 B、 C、 D、 D2、关于教育的作用说法不正确的是（ ）A、教育是个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要提前B、教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己C、对于民族和国家来说，教育成就未来D、教育可以使人增长知识，提高修养从而避免犯错误和违法犯罪D3、对所有适龄儿童、少年接受义务教育负有责任的是（ ）国家社会学校家庭学生自己 A、 B、 C、 D、 C 4、农民杜某让小学毕业的女儿辍学农民杜某让小学毕业的女儿辍学回家务农，村委会干部多次劝导无效，回家务农，村委会干部多次劝导无效，
10、于是镇政府对杜某进行批评、教育，并于是镇政府对杜某进行批评、教育，并依法责令其按时送女儿返回学校学习。依法责令其按时送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有（这一事例主要表明我国义务教育具有（ ）A、强制性、强制性 B、公益性、公益性C、自愿性、自愿性D、统一性、统一性A5、下列关于受教育的说法正确的是（、下列关于受教育的说法正确的是（ ）受教育是公民个人的事，别人管不着受教育既是公民的权利，又是公民的义务公民的自身发展要求享有受教育的权利国家的繁荣与发展要求公民认真履行受教育的义务A、B、C、D、B6、对于教育的认识，不正确的有（、对于教育的认识，不正确的有（ ）A、教育就是教师
11、传道、授业、解惑的过程B、教育为人的幸福生活奠基C、教育能唤醒潜力、发展才智，能摆脱愚昧、增长 才干D、对于民族、国家来说，教育成就未来A案例分析：案例分析： 某乡中学初三（某乡中学初三（1）班同学王小红因家）班同学王小红因家庭困难，加上她的父亲有病失去劳动能力，庭困难，加上她的父亲有病失去劳动能力，家里缺少劳动力，她不得不辍学，回家务农。家里缺少劳动力，她不得不辍学，回家务农。 1、假如你去劝说王小红的父母让其复学，、假如你去劝说王小红的父母让其复学，劝说会涉及哪几部法律知识？（写出相关法劝说会涉及哪几部法律知识？（写出相关法律的名称）律的名称）答案：宪法、中华人民共和国教育法、答案：宪法、
12、中华人民共和国教育法、 中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国义务教育法、 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 2、王小红父母同意其复学后，你准备、王小红父母同意其复学后，你准备从哪几个方面帮助她，使她安心读书？从哪几个方面帮助她，使她安心读书？提示提示：（1）动员学生捐款捐物，在物质上帮助她；）动员学生捐款捐物，在物质上帮助她；（2）做好其思想工作，树立远大理想，珍惜受）做好其思想工作，树立远大理想，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；教育权利，自觉履行受教育义务；（3）帮助她补习功课；）帮助她补习功课；（4）在休息日，帮助她做家务，减轻她的负担。）在休息日，帮助她做家务，减轻她的负担。（5）做其父母思想工作，防止反复做其父母思想工作，防止反复 ；（6）向当地政府、新闻媒体、有关社会团体反）向当地政府、新闻媒体、有关社会团体反映，给予经济上的帮助。映，给予经济上的帮助。
