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1、开学啦！开学第一课开学第一课太和二小学生学习习惯常规太和二小学生学习习惯常规 5.2 中队中队 暑假暑假生活已经结束了，我们重返生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，校园，又长大了一岁，暑假暑假生活的悠生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。学习之中。 在在暑假暑假里，有什么事情、事物或是里，有什么事情、事物或是人给你留下了深刻的印象？人给你留下了深刻的印象？ 在新的学期里，你有什么打算吗？在新的学期里，你有什么打算吗？养成良好的课堂习惯养成良好的课堂习惯1.1.课前准备：课前准备：
2、1.1.课前准备：课前准备：（1 1）预备铃响后预备铃响后预备铃响后预备铃响后，迅速，迅速，迅速，迅速进入教室，进入教室，进入教室，进入教室，检查学习用具检查学习用具检查学习用具检查学习用具是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线。）异地上课时，要先）异地上课时，要先）异地上课时，要先）异地上课时，要先到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后
3、，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向上课地点。上课地点。上课地点。上课地点。 1.1.课前准备：课前准备：（1 1）预备铃响后预备铃响后预备铃响后预备铃响后，迅速，迅速，迅速，迅速进入教室，进入教室，进入教室，进入教室，检查学习用具检查学习用具检查学习用具检查学习用具是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线放一条线
4、、学生坐成一条线。）异地上课时，要先）异地上课时，要先）异地上课时，要先）异地上课时，要先到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向上课地点。上课地点。上课地点。上课地点。 （2 2）上课铃上课铃上课铃上课铃一一一一响，响，响，响，应应应应端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认
5、真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真做好眼保健操。做好眼保健操。做好眼保健操。做好眼保健操。 1.1.课前准备：课前准备：（1 1）预备铃响后预备铃响后预备铃响后预备铃响后，迅速，迅速，迅速，迅速进入教室，进入教室，进入教室，进入教室，检查学习用具检查学习用具检查学习用具检查学习用具是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线。）异地上课时，要先）异地上课时，
6、要先）异地上课时，要先）异地上课时，要先到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向上课地点。上课地点。上课地点。上课地点。 （2 2）上课铃上课铃上课铃上课铃一一一一响，响，响，响，应应应应端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真做好
7、眼保健操。做好眼保健操。做好眼保健操。做好眼保健操。 （3 3）当老师宣布上课时）当老师宣布上课时）当老师宣布上课时）当老师宣布上课时，班长喊，班长喊，班长喊，班长喊“ “起立起立起立起立” ”后，学生后，学生后，学生后，学生一起向老师问好，一起向老师问好，一起向老师问好，一起向老师问好，待待待待老师老师老师老师答答答答礼后礼后礼后礼后，方可方可方可方可坐下。坐下。坐下。坐下。 1.1.课前准备：课前准备：（1 1）预备铃响后预备铃响后预备铃响后预备铃响后，迅速，迅速，迅速，迅速进入教室，进入教室，进入教室，进入教室，检查学习用具检查学习用具检查学习用具检查学习用具是否按要求摆放整齐。（是否按
8、要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（是否按要求摆放整齐。（桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线放一条线、学生坐成一条线。）异地上课时，要先）异地上课时，要先）异地上课时，要先）异地上课时，要先到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向到走廊处集合、点名后，再按两路纵队的要求走向上课地点。上课地点。上课地点。上课地点。 （2 2）上课铃上课铃上课铃上课铃一一一一响，响，响，响，应应应
9、应端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱端坐，恭候老师上课，文娱委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真委员组织唱歌，如有眼保健操时，班干部组织认真做好眼保健操。做好眼保健操。做好眼保健操。做好眼保健操。 （3 3）当老师宣布上课时）当老师宣布上课时）当老师宣布上课时）当老师宣布上课时，班长喊，班长喊，班长喊，班长喊“ “起立起立起立起立” ”后，学生后，学生后，学生后，学生一起向老师问好，一起向老师问好，一起向老师问好，一起向老师问好，待待待待老师老师老师老师答答答答
10、礼后礼后礼后礼后，方可方可方可方可坐下。坐下。坐下。坐下。 （4 4）上课迟到上课迟到上课迟到上课迟到时时时时，要先喊，要先喊，要先喊，要先喊“ “报告报告报告报告” ”，经老师许可后，经老师许可后，经老师许可后，经老师许可后，才能进入教室。才能进入教室。才能进入教室。才能进入教室。2.2.课课中学习中学习常规常规2.2.课课中学习中学习常规常规（5 5）上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。2
11、.2.课课中学习中学习常规常规（5 5）上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。（6 6）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，主动发言。主动发言。主动发言。主动发言。 2.2.课课中学习中学习常规常规（5 5）上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听
12、讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。（6 6）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，主动发言。主动发言。主动发言。主动发言。 （7 7）课堂提问）课堂提问）课堂提问）课堂提问时，要先举手，回答问题时要立正时，要先举手，回答问题时要立正时，要先举手，回答问题时要立正时，要先举手，回答问题时要立正站好。站好。站好。站好。态度大方，
13、声音清晰响亮，使用普通话。态度大方，声音清晰响亮，使用普通话。态度大方，声音清晰响亮，使用普通话。态度大方，声音清晰响亮，使用普通话。2.2.课课中学习中学习常规常规（5 5）上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。（6 6）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，）小组活动，同桌交流，听从指挥，积极参与，主动发言
14、。主动发言。主动发言。主动发言。 （7 7）课堂提问）课堂提问）课堂提问）课堂提问时，要先举手，回答问题时要立正时，要先举手，回答问题时要立正时，要先举手，回答问题时要立正时，要先举手，回答问题时要立正站好。站好。站好。站好。态度大方，声音清晰响亮，使用普通话。态度大方，声音清晰响亮，使用普通话。态度大方，声音清晰响亮，使用普通话。态度大方，声音清晰响亮，使用普通话。（8 8）同学发言，认真倾听，不得交头接耳，如有）同学发言，认真倾听，不得交头接耳，如有）同学发言，认真倾听，不得交头接耳，如有）同学发言，认真倾听，不得交头接耳，如有疑问、补充、不同意见时，应举手，老师许可后，疑问、补充、不同意
15、见时，应举手，老师许可后，疑问、补充、不同意见时，应举手，老师许可后，疑问、补充、不同意见时，应举手，老师许可后，再发言。再发言。再发言。再发言。3.3.做好课后收尾工作做好课后收尾工作3.3.做好课后收尾工作做好课后收尾工作（9 9）下课铃响下课铃响下课铃响下课铃响，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。3.3.做好课后收尾工作做好课后收尾工作（9 9）下课铃响下课铃响下课铃响下课铃响，老师还未宣布下课，学生应
16、当安，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。（1010）老师宣布下课时，班长喊老师宣布下课时，班长喊老师宣布下课时，班长喊老师宣布下课时，班长喊“ “起立起立起立起立” ”学生站好，学生站好，学生站好，学生站好，一齐喊一齐喊一齐喊一齐喊“ “老师再见老师再见老师再见老师再见” ”，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。3.3.做好课后收尾工作做好课后收尾工作（9 9）下课铃响下课
17、铃响下课铃响下课铃响，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。（1010）老师宣布下课时，班长喊老师宣布下课时，班长喊老师宣布下课时，班长喊老师宣布下课时，班长喊“ “起立起立起立起立” ”学生站好，学生站好，学生站好，学生站好，一齐喊一齐喊一齐喊一齐喊“ “老师再见老师再见老师再见老师再见” ”，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。（1111）下课
18、后，下课后，下课后，下课后，做好做好做好做好“ “课后三件事课后三件事课后三件事课后三件事” ”。即：收拾。即：收拾。即：收拾。即：收拾学具；摆好桌凳；捡净纸屑。学具；摆好桌凳；捡净纸屑。学具；摆好桌凳；捡净纸屑。学具；摆好桌凳；捡净纸屑。3.3.做好课后收尾工作做好课后收尾工作（9 9）下课铃响下课铃响下课铃响下课铃响，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安，老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。心听讲，不要忙着收拾书本。（1010）老师宣布下课时，班长喊老师宣布下课时，班长
19、喊老师宣布下课时，班长喊老师宣布下课时，班长喊“ “起立起立起立起立” ”学生站好，学生站好，学生站好，学生站好，一齐喊一齐喊一齐喊一齐喊“ “老师再见老师再见老师再见老师再见” ”，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。，等老师走后，再安静下课。（1111）下课后，下课后，下课后，下课后，做好做好做好做好“ “课后三件事课后三件事课后三件事课后三件事” ”。即：收拾。即：收拾。即：收拾。即：收拾学具；摆好桌凳；捡净纸屑。学具；摆好桌凳；捡净纸屑。学具；摆好桌凳；捡净纸屑。学具；摆好桌凳；捡净纸屑。（1212）异地上课时，也要先摆好桌凳、捡净纸屑，）异地上
20、课时，也要先摆好桌凳、捡净纸屑，）异地上课时，也要先摆好桌凳、捡净纸屑，）异地上课时，也要先摆好桌凳、捡净纸屑，再到规定的地方集合、点名后，按两路纵队的要再到规定的地方集合、点名后，按两路纵队的要再到规定的地方集合、点名后，按两路纵队的要再到规定的地方集合、点名后，按两路纵队的要求回到教室。求回到教室。求回到教室。求回到教室。养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯1.1.养成良好的预习习惯养成良好的预习习惯 预习时要学会把不懂的问题记录下来，预习时要学会把不懂的问题记录下来，学会带着问题听课。学会带着问题听课。2.2.养成良好的书写习惯养成良好的书写习惯 书写时，握笔姿势要正确，手握笔的书写时，
21、握笔姿势要正确，手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳。桌一拳。1.1.养成良好的作业习惯养成良好的作业习惯（1）作业字体端正，纸面清洁，格式正确，）作业字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。不边做边玩。1.1.养成良好的作业习惯养成良好的作业习惯（1）作业字体端正，纸面清洁，格式正确，）作业字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。不边做边玩。（2）按时，高质完成作业，做到独立、耐）按时，高质完成作业，做到独立、耐心、细致。心、细致。1.1.养成良好的作业习惯养成良好的作业习惯（1）作业字体端正，纸面清洁，格式正确，）作业字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。不边做边玩。（2）按时，高质完成作业，做到独立、耐）按时，高质完成作业，做到独立、耐心、细致。心、细致。（3）学会先复习后完成作业，先审题再解）学会先复习后完成作业，先审题再解答。答。3.3.养成良好的作业习惯养成良好的作业习惯（1）作业字体端正，纸面清洁，格式正确，）作业字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。不边做边玩。（2）按时、高质量完成作业，做到独立、耐）按时、高质量完成作业，做到独立、耐心、细致。心、细致。（3）养成先复习后完成作业，先审题再解答）养成先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。的习惯。好好学习好好学习 天天向上天天向上
