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1、从落从落实三实三维目维目标的标的角度角度看教看教材材 情感情感 态度态度价值价值观观过程过程与方与方法法知识知识与技与技能能 抓住重点句段；联系实际结合语句、结合资料、联系生活 把握主要内容、体会真情实感即文章表达顺序会写80个字课文背诵摘抄背诵古诗 在平凡小事中受到人生的启发感受民族文化的魅力缅怀先辈，继承革命传统把握主要内容，体会人物情感以及阅读链接体会用具体事实说明道理了解不同国家多样的文化；体会科学精神的含义激活想象感悟激活想象感悟 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面
2、一簇堆在另一簇上面 ，几乎不留一点儿，几乎不留一点儿缝隙。缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀那翠绿的颜色，明亮地照耀 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动一个新的生命在颤动 。这美丽的南国的这美丽的南国的树！树！诵读体味感悟诵读体味感悟 我们继续拍掌，树上就变我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。是鸟影。大的，小的，花的，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀的飞起来，有的在扑翅膀。自然景观语 文 园地课文感悟基础知识 观潮雅鲁藏布大峡谷 鸟的天堂识字
3、：个识词：个写字：24个 习作自然景物日积月累：诚信名言成语故事第一单元知识树火烧云口语交际自然景物写字：24个观察与发现写 法 特点课文学法指导 古诗两首爬山虎的脚 蟋蟀的住宅激发想象感悟语境转换感悟 抓住事物特点描写具体过程性针对性第二单元知识树世界地图引出的发 现具体性拓展资料感悟激活想象感悟激活想象感悟 爬山虎的脚触着墙的时候，爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚
4、一脚地往上爬的样一脚一脚地往上爬的语境转换感悟语境转换感悟 假使我们想到蟋蟀假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以简单，这座住宅真可以算是算是伟大的工程伟大的工程了。了。观察与发现写 法 特点课文学法指导 古诗两首爬山虎的脚 蟋蟀的住宅激发想象感悟语境转换感悟 抓住事物特点描写具体过程性针对性第二单元知识树世界地图引出的发 现具体性拓展资料感悟中外童话写 法 特点课文学法指导 巨人的花园幸福是什么 去年的树叙述故事画出结构图激发想象感悟 童话的特点故事性强情节曲折想象丰富第三单元知识树小木偶 的故事启发性强切身体验、迁移运用画出知识结构图 9、巨人的花园巨
5、人 孩子 花园 欢声笑语 四季迷人砌墙 轰走 四处逃散 春天到来 仍是冬天又发脾气 斥责 纷纷逃窜 花凋零 叶飘落 冰雪覆盖拆墙 欢迎 尽情玩耍 漂亮 春天 没有孩子的地方就没有春天 快乐与大家分享 激活想象感悟激活想象感悟巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想在：他想在：“今年的春天为什么这么冷，这今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊么荒凉啊”巨人的花园巨人的花园一棵树和一只鸟是好朋友。鸟儿站在树枝一棵树和一只鸟是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟唱。上，天天给
6、树唱歌，树呢，天天听着鸟唱。中外童话写 法 特点课文学法指导 巨人的花园幸福是什么 去年的树叙述故事画出结构图激发想象感悟 童话的特点故事性强情节曲折想象丰富第三单元知识树小木偶 的故事启发性强切身体验、迁移运用作家笔下的动物写 法 特点课文学法指导 白鹅白公鹅 猫以一带一对比阅读诵读体味感悟阅读链接迁移运用 抓住动物特点具体描写平实的写法明贬实褒 的表达 方法第四单元知识树母鸡诵读体味感悟这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，
7、狗就们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。躲在篱边窥伺。白鹅白鹅我国的世界遗产写 法 特点课文学法指导 长城颐和园 秦兵马俑迁移说明方法激活想象感悟比较品悟中感悟 抓住事物特点些具体遣词造句的精 妙 举例子列数字第五单元知识树拓展资料中感悟人间真情写 法 特点课文学法指导 文言文两则学弈两小儿辩日匆匆 桃花心木抓文章主线创设情境感悟移情体验感悟 细致描写表情达意言语心理第一单元知识树手指顶碗少年动作表情人间真情写 法 特点课文学法指导 为中华之崛起而读书 那片绿绿的爬山虎 乌塔联系语境感悟切身体察感悟 细致描写表情达意心理第七单元知识树尺有所长寸有所短动作表情语言移情体验感悟
8、迁移运用感 悟切身体验感悟科技成就 写 法 特点课文学法指导 呼风唤雨的世纪电脑住宅 飞向蓝天的恐龙激活想象感悟质疑问难感悟联系实际激发探索 运用各种说明方法对比、举例、打比方语言的准确简练富于逻辑性第八单元知识树飞船上的特殊乘 客拓展资资料感悟第第一一组组人人生生感感悟悟知知识识结结构构图图 a、文言文、文言文：学弈两小儿辩日 b、时间感怀时间感怀：匆匆 A、 阅读感悟阅读感悟 c、成长、育人之道成长、育人之道：桃花心木 d、面对挫折、面对挫折：顶碗少年 e、个性与集体：手指、个性与集体：手指 a、口语交际：、口语交际：难忘的第一次 b、 习作习作： 难忘那个的第一次B 、语文园地、语文园地 身边感悟 漫画 c、交流平台：、交流平台：联系上下文、联系生活实际的方法 d、日月积累：、日月积累：人生格言 e、成语故事：、成语故事：邯郸学步 a、写字、写字： 8个 C 、基础知识、基础知识 b、写词、写词： 18个 c、识词识词：个背诵：学弈两小儿辩日 、积累语言、积累语言 全文、全文、 匆匆全文 摘抄：匆匆中喜欢的 句子
