《带上她的眼睛》ppt演示教学

上传人:大米 文档编号:579114784 上传时间:2024-08-25 格式:PPT 页数:32 大小:1.52MB
返回 下载 相关 举报
《带上她的眼睛》ppt演示教学_第1页
第1页 / 共32页
《带上她的眼睛》ppt演示教学_第2页
第2页 / 共32页
《带上她的眼睛》ppt演示教学_第3页
第3页 / 共32页
《带上她的眼睛》ppt演示教学_第4页
第4页 / 共32页
《带上她的眼睛》ppt演示教学_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《《带上她的眼睛》ppt演示教学》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《带上她的眼睛》ppt演示教学(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、带上她的眼睛带上她的眼睛pptppt科幻小说科学幻想小说,简称科幻小说,主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种新体裁。它的情节不可能发生在人们已知的世界上,但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想,有关科技领域(包括假设性的科技领域)的某种虚构来的新发现。科学与幻想是其两大特点。知识链接 刘慈欣,1963年m生,山西阳泉人,高级T程师,科幻作家。主要作品包括7部长篇小说,9部作品集,16篇中篇小说,18篇短篇小说,以及部分评论文章。获得2011年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖,2010、2011年华语科幻星云奖最佳科幻作家奖等。代表作有长篇小说超

2、新星纪元球状闪电三体三部曲(由三体三体黑暗森林三体死神永生组成)等,中短篇小说流浪地球乡村教师朝闻道全频带阻塞干扰等,其中三体三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里裎碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。2015年8月23日,凭借三体获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖,为亚洲首次获奖。作者简介学习目标知识与能力知识与能力了解作者及科幻小说的特点;熟读课文,把握课文内容。过程与方法过程与方法学习本文插叙的写法,并明确其作用;学习前有伏笔,后有照应的写法;学习本文的对比写法;学习本文运用动作、心理、语言描写刻画人物形象的方法。情感态度与价值观情感态度与价值观体会作者丰富的想象力;体会文中的

3、“她”热爱自然、坚定乐观、热爱自己工作的情感;激发对科学的热爱之情,培养想象能力。理解问题“带上她的眼睛”,题目设置了悬念,引起读者的阅读兴趣。生难字点缀( ) 漫步( ) 迟钝( )蒙咙( ) 闲暇( ) 凸现( )拍摄( ) 蔚蓝( ) 合拢( )吟唱( ) 心有灵犀( ) 镍( )zhumndnlngxitshwilngynxni点缀加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。漫步没有目的而悠闲地走。迟钝(感官、思想、行动等)反应慢,不灵敏。蒙咙快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。闲暇闲空,没有事的时候。凸现清楚地显现。蔚蓝类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。合拢合并;合聚到一块儿。吟唱

4、吟咏歌唱。词语解释孤零零孤单孑立。不期而至事先没有约定而意外遇到。心有灵犀比喻双方对彼此的心思都能心领神会形容极远的地方,或相隔极远。涯,边际。天涯海角词语解释解读标题,概括情节。解读标题,概括情节。(1)带上她的眼睛去干嘛?带上她的眼睛去度假。(2)为什么要带上她的眼睛?因为她是“落日六号”的领航员,飞船在地心出了事故,所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。结构图解第一部分(1-17):写“我”将带着一位女宇航员的眼睛到她指定的地方度假第二部分(6-16):写“我”带着小姑娘的眼睛到草原旅行的经过。第三部分(17-24):写“我”带上小姑娘的眼睛到草原旅行,小姑

5、娘对草原上的一切表现出一种超乎寻常的、令人不可理解的热情。第四部分(25-45):解开悬念。写“我”从主任那儿知道了“落日六号”的现状,知道了小姑娘的身份、职业及目前的处境。第五部分(46-47):写“我”和小姑娘相距遥远,但“我”将把心永远放在她身上。1文章开头有什么作用?2文中文中“她她”的眼睛实质上是什么?它有的眼睛实质上是什么?它有什么原理和功能?什么原理和功能?3文中文中“我我”意识深处意识深处的的“种子种子”指什么种子?指什么种子?4如何理解如何理解“我怕封闭我怕封闭一道闪电在一道闪电在我的脑海里出现我的脑海里出现”这句话?这句话?6文章在对姑娘进行描写的同时文章在对姑娘进行描写的

6、同时,还写了还写了“我我”的表现的表现,这样做有何用意这样做有何用意?释疑解惑文章开头写“我”将带一位女航员的眼睛去度假,眼睛怎能被人单独带走?为什么要带走眼睛?带到什么地方去?那个地方怎么样?作者设置了这么多悬念,引发读者思考,激起了读者的阅读兴趣。文章开头有什么作用?释疑解惑 “她”的眼睛实质上是一副传感眼镜。其原理、功用有:当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个载同样传感眼镜的人接收到。它还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。文中“她”的眼睛实质上是什么?它有什么原理和功能?释疑解惑指关心他人,珍惜现在的工作、生活、幸福的“种子”。

7、文中“我”意识深处的“种子”指什么种子?释疑解惑如何理解“我怕封闭一道闪电在我的脑海里出现”这句话?这句话运用了比喻的修辞,把女孩的话比喻成一道闪电,生动地表现了“我”猛然醒悟的情状。释疑解惑重难点探究 文章在对姑娘进行描写的同时,还写了“我”的表现,这样做有何用意?文章写“我”的表现是为了表现姑娘的人物形象。文章通过一系列“我”和她对于所看见的景色所做出的反应的对比,突出两人的性格特征。首先从姑娘一系列的话语中,我们可以很直观地感受到她是一个怎样的人。她对一切地球上平凡的事物都充满了极大的好奇心,如一个小孩一般,对一切事物都充满了怜爱和珍惜,当不能看到想看的景色时,会伤心。她对“我”对这些事

8、物不屑一顾的态度感到疑惑,以至于“我”说她“对这个世界的情感已丰富到不正常的程度”。她是如此单纯,对地球上所能看到的一切都充满了极其强烈的渴望。从这些文字里,将一个丰满的人物形象展现在读者面前。在“我”的一些言行里,“我”对她的反应是不理解的,“我”一直在抱怨生活,甚至为她的反应而生气。通过“我”与姑娘言行的对比,使“她”这个形象显得更加形象生动,对读者也更具有震撼力。对比运用使这篇文章对人物的塑造很成功。分析人物,感悟精神分析人物,感悟精神1.文中这么多的伏笔和照应,归根结底,都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样?小姑娘身陷绝境。2.她的心态如何?你从哪里看出来的?平静。从第44段

9、里找到的。3.身陷绝境却如此平静,请问小姑娘强大的精神力量从何而来?带着这个问题,让我们齐声朗读第45、46两个自然段,看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质。强烈的敬业精神;为科学献身的精神;对生养了自己的这颗星球的无限的热爱。文中最主要的写作手法是什么?作者是如何运用的?有怎样的表达效果?对你的写作有怎样的借鉴作用?明确:伏笔。(指文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应。)找出课文中运用伏笔的地方,并找出文中照应的文字:伏笔:“一个好像刚毕业的小姑娘”照应:“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年,她将在这不到10立方米的地心

10、世界里度过自己的余生。伏笔:“热,热得像地狱。”照应:“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”,“周围是温度高达5000摄氏度,压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!”伏笔:“呀,真美,能闻闻它吗?不,别拔下它。”照应:“生命算什么,仅仅能用脆弱来描述它吗?主题思想 本文写“落日六号”地航飞船失事,小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界,所以主任安排我带上她的眼睛去度假的故事,表现了小姑娘热爱自然、热爱工作、坚强乐观的品质;告诉我们:要乐观地面对一切困难,要珍惜身边的一切美好的事物。本文前有伏笔,后有照应,请举例说明。A这个决定对她似乎很艰难,她的双手在太空服的手套里,握在胸前,

11、双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去,飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽,这种联系在两个月前就中断了,具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。B“我太怕封闭了。”她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。疑难探究1.下列加点字注音有误的一项是()A.闲暇(xi)凸现(t)蔚蓝(wi)心有灵犀(x)B.合拢(lng)拍摄(sh)覆盖(f)天涯海角(y)C.点缀(zhu)迟钝(dn)朦胧(lng)一缕(l)D.忙碌(l)地毯(tn)安慰(wi)硅酸盐(gu)2.下列词语书写有错误的一项是()A.点缀漫步迟钝不期而至B.闲

12、暇蔚蓝吟唱心有灵犀C.朦胧缓慢忙碌天涯海角D.暇疵山崖点缀惟妙惟肖解析“胧”读作lng。解析“暇”应该写作“瑕”。CD3.(2016内蒙古包头中考)下列各句中,加点成语使用正确的一项是()A.面对卷土重来的台湾民进党政府,舆论最忧心的无疑是未来两岸关系的走向。B.3月12日这一天,团委组织共青团员们开展了郊外植树活动,为绵绵大青山填上一抔黄土,给鹿城春天栽下一片绿色。C.疯狂动物城的上映,在全球获得了巨大成功,影片中那些可爱的动物形象,常常令观众们乐此不疲。D.从长辈们的闲言碎语中,他了解到自己的父亲曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的战斗英雄。解析判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其

13、用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,降低判断的难度,B.“一抔黄土”指坟墓,也比喻不多的土地,不符合句意;C.“乐此不疲”是人做某事很愉快,不觉得疲劳,不符合句意;D.“闲言碎语”一般指随意而说的无意义、趣味低级的话,不符合句意。答案为A。A4.(2016贵州安顺中考)下列各句中没有语病的一项是()A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了家庭的温暖。B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D.

14、在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。解析本题用反选排除法,A句缺少主语,B句“只要才能”关联词错用,D句“推广并通过”语序不当,答案为C。C5.(2016湖南邵阳中考)依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是()于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?四周时而风平浪静,时而波涛汹涌但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月啊A.B.C.D.解析该题主要考查句子排序的能力。解答此类题要求平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力。

15、通过抓关键词,抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关系,方可得出答案。根据语意连贯的原则,可判定句的“这”指代“家又何尝不是一只船”,然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式,由句末尾的“岁月”判定后面应为,由句内的“陌生”判定转折句为,由此可判断答案为C。C6.(2016甘肃天水中考)下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.我市确定精准贫困户的条件为:家庭成员人均年收入

16、低于3760元的农户,都可以申请成为精准贫困户。B.做,是靠想来指导;想,要靠做来证明。C.谈到怎样教育青少年一代?基础教育如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。D.风景名胜遍布全国各地,我市有以石窟见长的麦积山,有以山水见长的武山水帘洞难以枚举。解析问号改成逗号。C7.(2016江苏泰州中考)专题与语文实践活动。新华中学开设语文实践活动课程,开展了“微”系列活动,请根据要求完成以下任务。(1)【“微”讲堂】“五四”青年节前夕,初三(1)班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任担当”。整个过程以研讨为主,开展社会责任大家谈。活动中,40多名同学踊跃发言,讨论“子女、学生和公民

17、应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任”等热点问题。请将此活动写成一句话新闻。(30字左右)“五四”前,初三(1)开展了以“责任担当”为主题的讲堂活动。解析一句话新闻,要说清“时间、地点、人物、事件”几个要素。(2)【“微”公益】3月5日,学校组织团员志愿者到敬老院慰问,陪老人聊天,帮老人打扫卫生,为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言:“这次微公益活动既给老人带去了温暖,又弘扬了志愿者精神,将社会主义核心价值观日益具体化。”王老师觉得,小华的感言前后分句有递进关系,关联词用得不妥,于是针对修改方法向他解说:“”小华(称呼),给老人带去温暖是志愿者精神的具体表现,弘扬了志愿者精

18、神,将社会主义核心价值观日益具体化更进了一层,是给老人带去了温暖的提升。既又是表示并列关系的关联词,我觉得用在这里不妥(理由),应该改为表示递进关系的关联词“不仅而且”(要求),你认为呢?(3)【“微”视听】围绕德育主题,初二年级经常组织学生观看影视短片,开展有意义的视听活动。以下是观看的部分短片截图,请从备选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。(填序号)备选项:A.传统美德B.友善和谐C.节日文化D.爱国铭记E.意志毅力F.敬业责任图一选()图二选()图三选()图图1 1 央视报道央视报道南京大屠杀纪实南京大屠杀纪实图图2 2 社会道德伦理公益微电影社会道德伦理公益微电影孝道孝道图3清明节专题片溱潼会船DAC解析这道题相当于漫画题中的“说漫画的主题”。此题相对简单,考生可直接作出选择。图1告诉我们要爱国,要铭记南京大屠杀的史实,应选D。图2告诉我们要发扬传统美德,孝敬父母长辈,应该选A。图3展示的是与清明这一节日相关的文化活动“溱潼会船”,应选C。结束!结束!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号