吉林省扶余市第四中学八年级语文下册 第2课《题李凝幽居》课件 长春版

上传人:枫** 文档编号:579104700 上传时间:2024-08-25 格式:PPT 页数:10 大小:13.62MB
返回 下载 相关 举报
吉林省扶余市第四中学八年级语文下册 第2课《题李凝幽居》课件 长春版_第1页
第1页 / 共10页
吉林省扶余市第四中学八年级语文下册 第2课《题李凝幽居》课件 长春版_第2页
第2页 / 共10页
吉林省扶余市第四中学八年级语文下册 第2课《题李凝幽居》课件 长春版_第3页
第3页 / 共10页
吉林省扶余市第四中学八年级语文下册 第2课《题李凝幽居》课件 长春版_第4页
第4页 / 共10页
吉林省扶余市第四中学八年级语文下册 第2课《题李凝幽居》课件 长春版_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《吉林省扶余市第四中学八年级语文下册 第2课《题李凝幽居》课件 长春版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吉林省扶余市第四中学八年级语文下册 第2课《题李凝幽居》课件 长春版(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、题题题题 李李李李 凝凝凝凝 幽幽幽幽 居居居居贾贾贾贾 岛岛岛岛 闲居少邻并,草径入荒园。闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。暂去还来此,幽期不负言。朗朗 读读 诗诗 歌歌题题 李李 凝凝 幽幽 居居 贾岛贾岛 首联属于环境描写,开首联属于环境描写,开篇点题(篇点题(诗题中的诗题中的“幽居幽居”二字):一条二字):一条野草丛生的小野草丛生的小径通向荒芜不治的小园;附径通向荒芜不治的小园;附近也没有别的人家。白描勾近也没有别的人家。白描勾勒环境的幽深僻静,语言洗勒环境的幽深僻静,语言洗练

2、,暗示出李凝是一位隐士。练,暗示出李凝是一位隐士。首联属于什么描写,有什么作用?暗示了李凝怎样的身份? 品 味 文 本闲居少邻并,草径入荒园。闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧敲月下门。 品 味 文 本谁能用优美的语言描述这两句诗? 月色皎洁,池水潋滟,池边浓绿的树林里闪动着斑驳的月光,鸟儿在树上栖宿。在这万籁俱寂的荒园里,一个僧人轻轻敲门,其声笃笃,俨然一幅有声有色的图画。过桥分野色,移石动云根。过桥分野色,移石动云根。 颈联写回归路上所见。诗人走过一条小桥,但颈联写回归路上所见。诗人走过一条小桥,但见月光照耀下的原野,色彩斑斓;晚风轻拂,云见月光照耀下的原野,色

3、彩斑斓;晚风轻拂,云脚(雾)飘散,仿佛山石在移动。这一联以幻写脚(雾)飘散,仿佛山石在移动。这一联以幻写真,亦真亦幻,更显出月色的真,亦真亦幻,更显出月色的迷离,环境的清幽,造化的神奇。迷离,环境的清幽,造化的神奇。 品 味 文 本这两句诗主要写了什么?你认为这句诗写景是真是幻?尾联运用了什么表达方式,表现作者对李凝怎样的期望? 尾联是抒情,点明全篇主旨(卒章尾联是抒情,点明全篇主旨(卒章显志)。诗人面对友人幽居周围的幽美显志)。诗人面对友人幽居周围的幽美迷人景色,对隐逸生活无比神往。他在迷人景色,对隐逸生活无比神往。他在心里说,我暂且离去,不久当会重来,心里说,我暂且离去,不久当会重来,一定

4、不负共同归隐的相约。一定不负共同归隐的相约。暂去还来此,幽期不负言。暂去还来此,幽期不负言。品 味 文 本闲居少邻并,草径入荒园。闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。暂去还来此,幽期不负言。朗朗 读读 诗诗 歌歌题题 李李 凝凝 幽幽 居居 贾岛贾岛作业布置 我国自古就是诗歌璀璨的国度,我国自古就是诗歌璀璨的国度,我们从牙牙学语时就吟诵古诗,感受我们从牙牙学语时就吟诵古诗,感受我国古代文化的底蕴。今天,让我们我国古代文化的底蕴。今天,让我们“月夜月夜”为背景,充分发挥想象力写为背景,充分发挥想象力写一首小诗。一首小诗。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号