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1、 伯父伯父 模范模范 巡警巡警 惩处惩处 胸怀胸怀 喝彩喝彩 吵嚷吵嚷 抱负抱负 振兴中华振兴中华 耀武扬威耀武扬威 得意扬扬得意扬扬 风和日丽风和日丽 灯红酒绿灯红酒绿 热闹非凡热闹非凡 读一读读一读说一说：你搜集到的周恩来的资料。说一说：你搜集到的周恩来的资料。想一想：课文写了一件什么事？想一想：课文写了一件什么事？ 1、少年时期的周恩来、少年时期的周恩来是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？2、“中华不振中华不振”的含的含义是什么？你是从哪义是什么？你是从哪些句子体会到的？些句子体会到的？是啊，她原指望中国的巡是啊，她原指望中国的巡警局能给她（警局能给她（ ），），（ ）这个洋人。）这个洋
2、人。 谁知（谁知（ ）。）。 从租界回来以后，从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉周恩来常常一个人在沉思，他在想什么？思，他在想什么？周恩来可能在想（周恩来可能在想（ ），），可能在想（可能在想（ ），），还可能在想（还可能在想（ ）。）。1、周恩来读书的目的与其他同学、周恩来读书的目的与其他同学读书的目的有什么不同，为什么读书的目的有什么不同，为什么会不同？会不同？ 2、使周恩来立下、使周恩来立下“为中华之崛起为中华之崛起而读书而读书”这个志向的原因是什么这个志向的原因是什么？中华：指中国。中华：指中国。崛起：指兴起。崛起：指兴起。为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。为了中国的振兴而读书
3、。为了中国的振兴而读书。我为（我为（ ）而）而读书读书. 1、我写的最棒、我写的最棒 b f m fn xn jng cho rng ( ) ( ) ( ) ( ) h ci chng ch bo f xing hui( ) ( ) ( ) ( ) 2、火眼金睛，辨字组词、火眼金睛，辨字组词 崛（崛（ ）伯（）伯（ ） 帝（帝（ ）范（）范（ ） 屈（屈（ ）拍（）拍（ ） 啼（啼（ ）犯（）犯（ ） 征（征（ ）闯（）闯（ ） 振（振（ ）锵（）锵（ ） 惩（惩（ ）问（）问（ ） 辰（辰（ ）坚（）坚（ ） 3、课文中用了许多四字词语，请你抄写并选择两个写句、课文中用了许多四字词语，请你抄写并选择两个写句子。子。1、摘抄课文中的好词好句。、摘抄课文中的好词好句。2、搜集有关立志的名人名言。、搜集有关立志的名人名言。3、阅读更多名人成长的故事。、阅读更多名人成长的故事。
