《高考生物大一轮复习第四单元细胞的生命历程第12讲减数分裂和受精作用课件文档资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物大一轮复习第四单元细胞的生命历程第12讲减数分裂和受精作用课件文档资料（109页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.细胞的减数分裂()。2.动物配子的形成过程()。3.动物的受精过程()。4.实验：观察细胞的减数分裂。考纲要求考纲要求考点一减数分裂的相关概念考点三观察细胞的减数分裂考点二减数分裂的过程、受精作用矫正易错强记长句重温高考演练模拟内容索引课时作业减数分裂的相关概念考点一1.减数分裂的概念减数分裂的概念知识梳理有性原始生殖连续分裂两次成熟生殖一半2.同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体(1)同源染色体(2)非同源染色体：指形态、大小各不相同，且在减数分裂中 的 染色体。形态和大小一般相同(性染色体X、Y或Z、W不同)来源一条来自父方，一条来自母方行为减前期可以联会同源染色体不配对3
2、.联会与四分体联会与四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期) 两两配对的现象。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。(3)一个四分体 对同源染色体 条染色体 条染色单体 个DNA分子(含 条脱氧核苷酸链)。同源染色体124484.交叉互换交叉互换(1)概念：减前期，同源染色体的 之间互换片段的现象。(2)时期： 。(3)意义：进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的变异性。非姐妹染色单体减数第一次分裂前期(1)形态、大小不同的染色体一定不是同源染色体()(2)形态、大小相同的染色体一定是同源染色体()(3)减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体()(4
3、)同源染色体携带的遗传信息一定相同()(5)哺乳动物精子形成时，在减数第一次分裂过程中均存在四分体()(6)有丝分裂的前期不存在同源染色体()常考基础诊断常考基础诊断提提示示A、B是一对同源染色体； C、D是另一对同源染色体。属于非同源染色体的有：A与C、B与C、A与D、B与D。如图表示减数分裂中某时期的图像，请分析：(1)图中染色体是同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？教材热点拓展教材热点拓展提示提示提示提示2个四分体、4条染色体、8条染色单体。(2)图中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)?提示提示a与a是姐妹染色单体，a与b是同源染色体中的非姐妹染色单体。(3)图中a与a是什么关系
4、？a与b是什么关系？命题点辨析相关概念命题点辨析相关概念1.下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体命题探究答案解析2.同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B.它们的形状、大小一般都是相同的C.它们所含的基因都是相同的D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的答案解析解解析析姐妹染色单体是复制而来的，而同源染色体一条来自父方，一条来
5、自母方，A项错误；同源染色体上所含基因不一定相同，C项错误；一对同源染色体上有4个DNA分子，而一对姐妹染色单体上有2个DNA分子，D项错误。关注同源染色体界定的三个易错点关注同源染色体界定的三个易错点(1)同源染色体的形态、大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小。(2)着丝点分裂后，姐妹染色单体变成的染色体尽管大小、形状相同，但不叫同源染色体，这两条染色体是经复制形成的，其上的基因相同，若不同则可能是由基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换造成的。(3)同源染色体的存在：体细胞中也存在同源染色体，只是在有丝分裂过
6、程中不出现联会、分离等现象。易错易错提醒提醒减数分裂的过程、受精作用考点二1.减数分裂过程减数分裂过程(1)精子的形成过程(以哺乳动物为例)知识梳理四分体联会非姐妹同源非同源着丝点着丝点分裂时期染色体数目DNA数目染色单体数目 同源染色体对数分裂间期2n2c4c04nn减数第一次分裂前_中_后_末_(2)减数分裂过程中的相关结构(物质)的数目变化4c2n4c2c2n2n4c4c2nn4n4n4n4n2nnnnn0减数第二次分裂前_中_后_末_n2n2nnn2c2c2c2cc2n02n00000比较项目精子的形成卵细胞的形成场所_时间初情期胚胎期开始，初情期完成细胞质分裂均等分裂卵母细胞_分裂；
7、第一极体_分裂是否变形变形_结果1个精原细胞4个精细胞变形成为4个_(成熟配子)1个卵原细胞_个较大的卵细胞(成熟配子)和_个较小的极体(退化消失，不能受精)相同点染色体的变化行为相同睾丸精子3卵巢不均等均等1不变形(3)精子和卵细胞形成过程的异同点(哺乳动物)2.受精作用受精作用(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为 的过程。如图所示：(2)实质：精子的 与卵细胞的 相互融合，使彼此的 会合在一起。(3)结果：受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目。3.意义意义减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中_，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。染色体受精卵细胞核染色体染色体数目的恒
8、定细胞核1.判断有关减数分裂的叙述的正误(1)有丝分裂和减数分裂都有细胞周期()(2)减数分裂中发生均等分裂的细胞有可能是极体()(3)高等动物产生精子或卵细胞的过程中，只有非同源染色体上基因之间发生的自由组合属于基因重组()(4)正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为4条()(5)减数第二次分裂后期彼此分离的染色体大小、形态一样，但不是同源染色体()常考基础诊断常考基础诊断2.判断有关受精作用的叙述的正误(1)精子和卵细胞的相互识别是通过细胞的直接接触完成的()(2)受精卵中的染色体和遗传物质均有一半来自父方，一半来自母方()(3)受精
9、作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性()教材热点拓展教材热点拓展下图表示某动物的精子形成过程，据图分析：(1)过程的分裂方式是 。(2)过程的主要变化是 ，发生在_期。(3)甲细胞的名称是 细胞，细胞乙中 (填“有”或“没有”)同源染色体。(4)同源染色体分离发生在过程 ，着丝点分裂发生在过程 。有丝分裂DNA复制和有关蛋白质的合成减数第一次分裂前的间初级精母没有1.减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图重点剖析(1)甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。(2)染色体数目变化及原因减数第一次分裂末期，同源染色体分开平均进入两个子
10、细胞，染色体数目减半。减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍到体细胞水平。减数第二次分裂末期，细胞一分为二，染色体数目减半。(3)核DNA数目变化及原因减数第一次分裂前的间期，DNA复制，核DNA数目加倍。减数第一次分裂末期，细胞一分为二，核DNA数目减半。减数第二次分裂末期，细胞一分为二，核DNA数目再减半。(4)染色单体数目变化及原因减数第一次分裂前的间期，DNA复制，染色单体形成。减数第一次分裂末期，细胞一分为二，染色单体数目减半。减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色单体消失。2.减数分裂产生配子的种类减数分裂产生配子的种类原始生殖细胞减数分裂产生配子情况 (以AaBb为例，没有
11、基因突变和交叉互换)如图：分析产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)一个个体有很多性原细胞，上图各种情况都可以发生，因此可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数。(2)一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，只能是1种。(3)一个精原细胞只能以上图中的一种情况分裂，因此可产生4个精细胞，这4个细胞“两两相同”，是2种。命题点一减数分裂相关图像的分析命题点一减数分裂相关图像的分析1.某基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的二倍体生物，一个精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞如图。下列说法正确的是A.该细胞减数第一次分裂四分体时期发生过交叉互换B.甲、乙细胞中均含
12、有2对同源染色体C.乙产生的子细胞发生的变异属于染色体结构变异D.该过程中A突变成a导致基因结构的改变命题探究答案解析2.下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所作的判断正确的是甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体乙细胞中含有4个染色体组丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙甲丙的顺序A. B. C. D.答案解析依据细胞质的分配方式判断减数分裂中的细胞类型依据细胞质的分配方式判断减数分裂中的细胞类型方法方法技巧技巧命题点二减数分裂相关结构或物质数量变化的分析命题点二减数分裂相关结构或物质数量变化的分析3.如图表示
13、雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是A.阶段处可发生基因自由组合B.代表初级精母细胞C.代表染色体D.中的数量比是2441答案解析期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述不正确的是A.图甲、乙所示细胞都有2个染色体组B.图甲、乙所示细胞所处的时期分别对应图丙的bc段和de段C.图丁中a时期可对应图丙的de段，图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞D.有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用 图丙表示答案解析4.图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化
14、，图丁为细胞分裂各时引发相关物质数量变化的四大原因引发相关物质数量变化的四大原因归纳归纳提升提升命题点三配子的种类和来源的分析命题点三配子的种类和来源的分析5.某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考虑基因突变和交叉互换)A.2种和2种 B.4种和2种C.2种和4种 D.8种和4种答案解析6.某种生物三对等位基因分别位于三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)A.2个 B.3个 C.4个 D.5个答案解析解解析析来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以
15、判断可来自一个精原细胞，可来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4个精原细胞，C项正确。巧判配子的来源巧判配子的来源方法方法技巧技巧来源于简记为同一次级精母细胞两精细胞染色体完全相同同为同一次来源于简记为两精细胞染色体“互补”补为同一初来源于简记为同一个体的不同精原细胞两精细胞染色体有的相同，有的互补同、补同一体同一初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞解析解析受精卵的细胞质基因几乎全部来自母方，A项错误；等位基因分离和非同源染色体自由组合均发生在减数第一次分裂，着丝点分裂发生在减数第二次分裂，B、C项错误；配子多样性还与基因突变、交叉互换等有关，D项正确。命
16、题点四受精作用的相关分析命题点四受精作用的相关分析7.(2017哈师大附中月考)下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是A.受精卵中全部的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B.减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C.减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因答案解析8.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个 卵细胞D.雌、雄配子彼此
17、结合的机会相等，因为它们的数量相等答案解析受精作用的两个受精作用的两个“基础基础”和一个和一个“误区误区”(1)细胞膜具有信息交流功能：不同物种的精卵不识别，因为细胞膜信息交流不能发生的缘故，也是繁殖隔离形成的原因。(2)细胞膜具有流动性：精卵融合形成一个受精卵，首先发生的是细胞膜的融合。(3)误认为受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。因为受精卵细胞质中的DNA几乎全部来自母方，这是母系遗传的细胞基础。题后题后归纳归纳观察细胞的减数分裂考点三1.实验原理实验原理蝗虫的 细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体_都在不断地发生变
18、化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。2.实验步骤实验步骤(1)装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)解离 。实验解读精母形态、位置和数目漂洗染色制片(2)显微观察先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂 和减数第二次分裂 的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别_细胞、 细胞和精细胞根据 ，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图低倍镜观察高倍镜观察 绘 图精母初级次级精母中期、后期中期、后期观察结果(1)本实验宜选用雄性个体生殖器官，其原因是什么？提示问题探究问题探究提示提示雄性个体产生的精子数多于雌性个体产生卵细胞数；在大多数动物卵巢内的
19、减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。(2)制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些？提提示示精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到的染色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。(3)视野中减数第一次分裂中期的细胞内，染色体一定位于“一条线”的位置吗？提示提提示示从细胞侧面看，中期时染色体排列在细胞“一条线”的位置，从细胞极面看，染色体分布在细胞各处。命题点一实验基础命题点一实验基础1.为了观察减数分裂各时期的特点，下列实验材料选择恰当的是蚕豆的雄蕊桃花的雌蕊蝗虫的精巢小鼠的卵巢A. B
20、. C. D.命题探究答案解析2.下图是用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是A.图中细胞分裂顺序为B.图细胞内DNA和染色体数目加倍C.图细胞中均可能发生基因重组D.图细胞中均含有两个染色体组答案解析解解析析观察减数分裂应选取生殖器官，故应选取(小鼠)睾丸。制片过程为“解离漂洗染色制片”。精原细胞通过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成熟生殖细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减中期、减中期的细胞。命题点二实验拓展命题点二实验拓展3.小鼠是常被用于研究人类遗传病的模式动物。请根据观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤，回答
21、下列问题：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红液、健那绿染液，解离固定液。(1)取材：用_作实验材料。答案解析(小鼠)睾丸(2)制作：取少量组织低渗处理后，放在_中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。(3)观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。答案解离固定液醋酸洋红液压片(只要有压片的操作均可)次级精母细胞、精细胞、精原细胞矫正易错强记长句1.同源染色体的形态、大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小。2.
22、形态、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体。如着丝点分裂后，染色单体变成的染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。3.有丝分裂中同源染色体不联会，也就不形成四分体。4.同源染色体之间的交叉互换不一定导致基因重组，交换的片段所含基因也可能相同。5.精(卵)原细胞通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂产生精子(卵细胞)。6.第一极体也是均等分裂，极体不参与受精作用，不是生殖细胞。易错警示突破选择题7.同源染色体间的交叉互换和非同源染色体的自由组合都可能导致基因重组。8.精细胞不是精子，精细胞变形后成为精子，精子头部只有细胞核，无细胞质，线粒体聚集在尾部的基部，受精时只有头部进入卵细胞，而尾部留在
23、外面。9.精子与卵细胞发生膜的融合，这体现了细胞膜结构的流动性。10.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方；受精卵细胞质中的DNA(即遗传物质)几乎全部来自母方。下图表示某动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，请分析回答下列问题：1.染色体数目减半的时期和原因是：减减数数第第一一次次分分裂裂末末期期，同同源源染染色体分离分别进入两个子细胞中色体分离分别进入两个子细胞中。长句应答突破简答题2.染色体数目加倍的原因是：着着丝丝点点分分裂裂，姐姐妹妹染染色色单单体体分分开开成成为为染染色色体体，染染色色体体数目加倍。数目加倍。3.形成的细胞中遗传物质的来源是：细胞细胞核核内内的的遗遗传传物
24、物质质一一半半来来自自父父方方，一一半半来来自自母母方方，其其细细胞胞质质中中的的遗遗传传物物质质几几乎全部来自卵细胞。乎全部来自卵细胞。4.过程C与过程A产生的子细胞中DNA含量不同的原因是：减减数数分分裂裂时时DNA复复制制1次次，细细胞胞连连续续分分裂裂两两次次；有有丝丝分分裂裂时时DNA复复制制1次次，细细胞胞分分裂裂1次。次。重温高考 演练模拟12345答案1.(2017海南，21)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是解析解解析析减数第一次分裂结束时形成的细胞中无同源染色体，每条染色体含有2条染色单体，D项正确。答案解析2.(2018郑州实验
25、中学月考)如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级卵母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体12345答案3.(2015天津，4)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，如图所示为四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)，其中可出现的是12345解析答案4.(2014天津，1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分
26、裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍12345解析5.(2014安徽，4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半解析12345答案课时作业12345答案1.下列关于细胞增殖的叙述，不正确的是A.一定会进行基因的复制 B.可能会发生基因重组C.一定有赤道板的出现 D.可能有纺锤丝的出现678910111213基础巩固练基础
27、巩固练解析解解析析真核细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂过程，这三种增殖方式中均有DNA的复制，A项正确；基因重组可以发生在减数分裂过程中，B项正确；赤道板不是真实存在的结构，C项错误；无丝分裂过程中不会出现纺锤丝，有丝分裂和减数分裂都会出现纺锤丝，D项正确。答案解析2.甲、乙两图表示基因型为AaBb的雄性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是A.甲图中ab可发生在减数第一次分裂后期B.甲图中，ea可表示在分裂间期发生的染色体复制过程C.乙细胞的b基因最可能来自基因突变D.与乙细胞同时产生的另一细胞的子细胞可能有两种类型12345678910111213A.若图1曲线表示减数分裂
28、中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线， 则n1B.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n1C.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化D.图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时答案解析3.(2018济南历城二中月考)图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是12345678910111213答案解析4.下面为某动物精原细胞(染色体数为2n，核DNA数目为2a)分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列相关叙述正确的是A.中有同源染
29、色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aB.中无同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为2aC.正常情况下，基因A与a、B与b分离发生在细胞和中D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB1234567891011121314答案解析5.如图所示，图1是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因(e和f基因所在的染色体分别为X、Y染色体)。图2表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体上DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目的变化(乙曲线)。据图分析下列有关叙述错误的是A.图1表示的细胞正处于图2的de段B.形成图2中ef
30、段变化的原因是细胞中染色体的着丝点发生了分裂C.两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在bd段D.图1表示的细胞正在进行有丝分裂，其产生的子细胞是精原细胞12345678910111213答案6.(2017山东师大附中一模)下列哪项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化A.中心体发出星射线，形成纺锤体B.非同源染色体之间发生自由组合C.外界不利因素可导致染色体变异D.存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为122的时期12345678910111213解析解解析析动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，均会出现中心体发出星射线形成纺锤体的过程；非同源染色体之间的自
31、由组合只发生在减数分裂过程中；外界不利因素可以引发染色体变异；有丝分裂和减数分裂过程中均存在染色体数目染色单体数目核DNA分子数目为122的时期。答案解析7.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌蜂(2n32)，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，如图为蜜蜂体内的某一细胞图(n16，只画出部分染色体，英文字母表示基因)。下列表述正确的是A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体B.该细胞的子细胞染色体数一定为8C.该细胞核基因转录已停止，细胞质中翻译仍可进行D.该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了交叉互换12345678910111213答案解析8.(2018南宁第三中学模拟)如图1所示为动物初级精
32、母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是A. B. C. D.123456789101112139.右图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：12345678910111213答案(1)在不考虑变异的情况下，图甲中可能含有等位基因的细胞有_。A、B、D解析解解析析含有同源染色体的细胞就可能含有等位基因，所以A、B、D符合。解解析析图甲中B、E
33、细胞分别含有8条、2条染色体，染色体的数目以着丝点的数目为准；其中E细胞所处的分裂时期是减数第二次分裂前期，属于乙图中的阶段。答案(2)图甲中B、E细胞各含有_条、_条染色体；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的_(填标号)阶段。123456789101112138解析2解解析析在细胞分裂过程中，细胞中染色体数目的暂时加倍都与着丝点的分裂有关，处于乙图中的阶段。(3)在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的_(填标号)阶段。12345678910111213解析答案解解析析在细胞分裂过程中，基因突变一般发生在间期，最可能在甲图的A细胞中发生。(4)基因突变最可能在甲图中的_细胞中发
34、生。12345678910111213解析答案A解解析析图丁是减数第二次分裂后期的图像，细胞质均等分裂，图丙表示卵细胞的形成过程，图丁对应于图丙中的细胞第一极体的分裂；由于细胞的基因组成是Ab，所以细胞的基因组成是aB。(5)图 丁 对 应 于 图 丙 中 的 细 胞 _(选 填“”“”或“”)；细胞的基因组成是_。12345678910111213解析答案aB10.下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列叙述错误的是A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸B.曲线图中可能发生基因重组的是FG段C.细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子
35、数的比值是11的有甲、乙， 具有4个染色体组的有甲、丙D.CD段着丝点分裂，染色体数目加倍，所以对应于甲细胞答案解析12345678910111213能力提升练能力提升练答案解析11.一对红绿色盲的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY且患有红绿色盲的男孩，下列不可能为致病来源的是A.精子形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分离B.精子形成过程中，减数第二次分裂时相同染色体未分开C.卵细胞形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分离D.卵细胞形成过程中，减数第二次分裂时相同染色体未分开12345678910111213源染色体_对；细胞内有8对同源染色体的细胞在_段。12.下图表示果蝇(2n8
36、)体内细胞在分裂过程中某比值H(H )的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束。据图回答有关问题：(1)该图若为有丝分裂，则cd段中，细胞内有同解析12345678910111213答案4ef(2)该图若为减数分裂，在_段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。12345678910111213答案cd解析解解析析若该图为减数分裂，cd段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。(3)该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在_段。12345678910111213答案解析cd解解析析若该图为减数分裂，减过程发生基因的分离与自由组合，处于cd段。(4)cd段时，H的值
37、为_。此时，细胞内染色体数与DNA含量的比值会比H值_(填“大”“小”或“相等”)。12345678910111213答案1/2解析解解析析cd段每条染色体上含有2个DNA分子，此时H1/2。由于线粒体中还含有DNA分子，故cd段细胞内染色体数与DNA含量的比值要小于1/2。 小13.某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题：(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有_；称为初级精母细胞的有_。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因_(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。解析12345678910111213答
38、案甲、丙、丁甲、丁不一定相同(2)如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是_。12345678910111213答案卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期解析解解析析乙细胞处于减数第二次分裂后期，在卵巢切片中无法观察到此时期的细胞，是因为卵母细胞在卵巢中不能分裂到减数第二次分裂后期。(3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如下：12345678910111213由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是_；孕酮在实验二中的作用是_。12345678910111213解析答案蛋白质诱导早期卵母细胞合成“促由实验一可得出推论：_含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。成熟卵细胞的细胞质成熟因子”本课结束
