交际中的语言运用课件[正式]

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1、谢谢!该来的怎么还没有来?该来的怎么还没有来?不该走的怎么走了呢?不该走的怎么走了呢?我又没说他们俩!我又没说他们俩!某人请了四个客人来吃饭,到了约定某人请了四个客人来吃饭,到了约定的时间有一个客人没有到。的时间有一个客人没有到。闹笑话的原因,说话不得体,得体就闹笑话的原因,说话不得体,得体就是适合语言环境,用语恰如其分。是适合语言环境,用语恰如其分。有人一句话就把人说笑,而有人一句有人一句话就把人说笑,而有人一句话却把人说跳。话却把人说跳。 说话得体不仅是生说话得体不仅是生活的需要,同时也是高考的需要,高活的需要,同时也是高考的需要,高考就专门在考就专门在“语言运用语言运用”中设立了中设立了

2、“得体得体”这一考点这一考点。我们今天要学习的我们今天要学习的“称谓语、禁忌语、委婉语称谓语、禁忌语、委婉语”就是就是“得体得体”这一考点中的一部分。这一考点中的一部分。一、称谓语一、称谓语 根据根据现代汉语词典现代汉语词典的解释的解释, ,“称谓称谓”是指是指“人们由于亲属和别人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。职业等而得来的名称。” 称谓语既是语言现象,也是社会、称谓语既是语言现象,也是社会、文化现象。在任何语言中,称谓语都文化现象。在任何语言中,称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。担当着重要的社交礼仪作用。 (1 1)亲属称谓

3、亲属称谓 辈份辈份( (父辈父辈: :伯、叔、舅;同辈伯、叔、舅;同辈: :哥、哥、妹、堂弟妹、堂弟) ),父系父系或母系或母系( (姑姑、姨、姨) ),年龄的大小年龄的大小( (叔、伯、哥、弟叔、伯、哥、弟) )等等(2 2)社交称谓)社交称谓职务:省长、校长、院长等职务:省长、校长、院长等; ;职业:医生、老师、律师、教练等职业:医生、老师、律师、教练等包括军衔、职称等都可以加上姓称呼包括军衔、职称等都可以加上姓称呼别人别人(3 3)敬语和谦语)敬语和谦语 中华民族文化传统要求人们在交中华民族文化传统要求人们在交往中应使用谦称和敬称,应该尽量贬往中应使用谦称和敬称,应该尽量贬低自己、抬高他

4、人以示谦虚、尊敬及低自己、抬高他人以示谦虚、尊敬及客气等。客气等。敬语敬语只能用于只能用于称对方称对方,谦词谦词只能用于只能用于称呼己方称呼己方。A A A A对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家家家” 如舍弟、舍妹、舍侄等;如舍弟、舍妹、舍侄等;(舍,舍间,含有家里的意思。)(舍,舍间,含有家里的意思。) 如令堂、令尊、令郎、令爱等。如令堂、令尊、令郎、令爱等。如家父、家母、家叔、家兄等;如家父、家母、家叔、家兄等;“家大舍小令外人家大舍小令外人”B B B B对人称比自己小的家人时冠以

5、对人称比自己小的家人时冠以对人称比自己小的家人时冠以对人称比自己小的家人时冠以“舍舍舍舍”C C C C称别人家中的人,冠以称别人家中的人,冠以称别人家中的人,冠以称别人家中的人,冠以“令令令令”表示敬重表示敬重表示敬重表示敬重1 1、(高考题):下列例句中礼貌称谓正确的、(高考题):下列例句中礼貌称谓正确的是(是( ) A A这是这是您家母您家母托我买的,您直接交给她托我买的,您直接交给她老人家就行了。老人家就行了。 B B令爱令爱这次儿童画展上获奖,多亏这次儿童画展上获奖,多亏您您悉悉心指导,我们全家都很感谢您。心指导,我们全家都很感谢您。 C C我们家我们家家教很严,家教很严,令尊令尊时

6、常告诫我们时常告诫我们到社会上要清清白白做人。到社会上要清清白白做人。 D D令郎令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。惟妙惟肖,栩栩如生。1 1、D (AD (A项项“家母家母”是谦辞,指是谦辞,指自己的母亲自己的母亲;B B项项“令爱令爱”是敬辞,称是敬辞,称对方的女儿对方的女儿;C C项项“令尊令尊”是敬辞,是敬辞,用于称用于称对方的父亲对方的父亲) )D二、禁忌语二、禁忌语在语言交际中,有一些词语是在语言交际中,有一些词语是不能随便说的,说出来就可能引起不能随便说的,说出来就可能引起听话人的不快和反感,这就是语言听话人的不快和反感,这就是语言学

7、上所说的学上所说的“禁忌语禁忌语”。(1 1)称谓禁忌语称谓禁忌语 在古代,对于帝王和尊亲的名讳绝对不能在古代,对于帝王和尊亲的名讳绝对不能称说,要回避,要用别的字眼代替,否则就被称说,要回避,要用别的字眼代替,否则就被视为视为“大不敬大不敬”或有所冒犯,而要受到惩处,或有所冒犯,而要受到惩处,这就是所谓的这就是所谓的“避讳避讳”。 州官田登,因避讳登州官田登,因避讳登( (灯灯) )字,竟把字,竟把“放灯放灯” 改为改为“放火放火”。于是留下。于是留下“只许州官放火,只许州官放火,不许百姓点灯不许百姓点灯”的成语典故。的成语典故。(2 2)岁数禁忌语)岁数禁忌语 中原一带最普遍的岁数忌讳是七

8、十三、中原一带最普遍的岁数忌讳是七十三、八十四、一百岁等等八十四、一百岁等等。死亡是人们最恐惧、最忌讳的了。所以死亡是人们最恐惧、最忌讳的了。所以“死死”字是不能提及的。礼记字是不能提及的。礼记曲礼云:曲礼云:“天子天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰曰不禄,庶不禄,庶人曰死。人曰死。(4 4)亵渎性禁忌语)亵渎性禁忌语有生理缺陷的人,诸如耳聋,眼瞎,脸麻,背有生理缺陷的人,诸如耳聋,眼瞎,脸麻,背驼,腿短,五官违常,肥瘦失宜,当面嘲笑其驼,腿短,五官违常,肥瘦失宜,当面嘲笑其缺陷,也是对人不尊重的亵渎行为。缺陷,也是对人不尊重的亵渎行为。当着跛腿的人忌言瘸子,拐

9、子,路不平当着跛腿的人忌言瘸子,拐子,路不平 (3 3)隐私的禁忌语)隐私的禁忌语讲求避讳的具体方法讲求避讳的具体方法1 1、改换说法,寻找替代、改换说法,寻找替代 老张长得胖,这是生得老张长得胖,这是生得“富态富态” 老李长得瘦,这是长得老李长得瘦,这是长得“精干精干” 受伤流血是受伤流血是“挂了花挂了花”, 为终老准备的棺木是为终老准备的棺木是“寿材寿材”。语言环境语言环境包括包括时间、地点、氛围时间、地点、氛围等等具体因素具体因素喜庆喜庆轻松轻松哀伤哀伤庄重庄重 2 2、注意语言环境,以免产生反感、注意语言环境,以免产生反感 有个年过半百的财主老年得子,大有个年过半百的财主老年得子,大摆

10、宴席庆祝。酒过三巡,小孩抓周,众摆宴席庆祝。酒过三巡,小孩抓周,众宾朋上前道好。张秀才说:宾朋上前道好。张秀才说:“令郎定会令郎定会大富大贵。大富大贵。”财主大喜。王秀才说:财主大喜。王秀才说:“令郎定会金榜题名。令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀财主又喜。李秀才见状,摇头晃脑的说:才见状,摇头晃脑的说:“令郎将来定令郎将来定会一命呜呼。会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒,满座愕然。老财主大怒,令众家丁痛打李秀才。令众家丁痛打李秀才。有一小青年被调去搞人口普查工有一小青年被调去搞人口普查工作,他到一户人家调查时,问一作,他到一户人家调查时,问一位没有文化的老太太:位没有文化的老太太:“您有配您

11、有配偶吗?偶吗?”老太太愣了半天答不上老太太愣了半天答不上来,直到旁边有人作了解释说:来,直到旁边有人作了解释说:“他问您有没有老伴?他问您有没有老伴?”老太太老太太这才恍然大悟。这才恍然大悟。3 3、注意语言对象,以免产生误会、注意语言对象,以免产生误会4 4、入境问俗,入乡随俗、入境问俗,入乡随俗 在南京,结婚时忌讳人家送伞在南京,结婚时忌讳人家送伞作礼物,因为作礼物,因为“伞伞”和和“散散”同音,同音,太不吉利。送不得当然也说不得。太不吉利。送不得当然也说不得。 上海人看望病人忌带苹果,究上海人看望病人忌带苹果,究其实,又是谐音作怪,原来在上海其实,又是谐音作怪,原来在上海话里话里“苹果

12、苹果”和和“病故病故”一个念法。一个念法。三、委婉语三、委婉语 委婉语是交际中与直接语或委婉语是交际中与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言禁忌语相对应而存在的普遍语言现象。即表达者不直接说明本意,现象。即表达者不直接说明本意,而是选择与直接语含义相同的说而是选择与直接语含义相同的说法来表达的一种语言现象。法来表达的一种语言现象。 避俗就雅避俗就雅 各民族历来厌恶人体所排出的各民族历来厌恶人体所排出的各种气味和污物,因而有关词语各种气味和污物,因而有关词语避讳不说而改用委婉语。避讳不说而改用委婉语。如如人们把上厕所说成人们把上厕所说成: :去洗手间、去洗手间、卫生间、方便一下等。古代人则卫生间

13、、方便一下等。古代人则说更衣、出恭、净手等说更衣、出恭、净手等 亲友善,中和谐亲友善,中和谐“保护环境,人人有责保护环境,人人有责”,“请勿践踏,请勿践踏,违者罚违者罚款款”曾经这样的曾经这样的语言,让人不爽,语言,让人不爽,甚至心生反感。在提倡构建和谐社会的今甚至心生反感。在提倡构建和谐社会的今天,硬邦邦的词语少了,草地上的标语换天,硬邦邦的词语少了,草地上的标语换成了成了“小草含羞笑,请君勿打扰小草含羞笑,请君勿打扰”“”“芳草芳草如茵,脚底留青如茵,脚底留青 ”等,这样极具人性化等,这样极具人性化的委婉语,让每个有爱心,热爱生命的人的委婉语,让每个有爱心,热爱生命的人感动,不会再走近伤害

14、它。感动,不会再走近伤害它。猜猜这是写在什么地方的提示语猜猜这是写在什么地方的提示语1 1、请不要吻我。(、请不要吻我。( )2 2、昂首阔步时,我在你的脚下呻吟。、昂首阔步时,我在你的脚下呻吟。 ( )3 3、请莫近距离投篮。(、请莫近距离投篮。( )4 4、天黑时我关照你,天亮时你关照我。、天黑时我关照你,天亮时你关照我。 ( ) 草坪、汽车草坪、汽车草坪草坪垃圾桶垃圾桶路灯路灯改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。不失原意。(公园里)禁止攀折花木,不乱扔垃圾。公园里)禁止攀折花木,不乱扔垃圾。银行警示语:发现假币,一律没收。银行警示语:

15、发现假币,一律没收。改写为:改写为:改写为:改写为: 除了记忆什么也不带走,除了脚印什除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。么也别留下。一旦发现假币,我们留作纪念一旦发现假币,我们留作纪念委婉语,应该怎么使用?委婉语,应该怎么使用? 1 1、有些事物或现象,人们从来不愿直、有些事物或现象,人们从来不愿直说,必须用委婉语。如人们避讳说说,必须用委婉语。如人们避讳说“死死”,可以用其他词来说,可以用其他词来说,“逝世逝世”、“见马克思见马克思”、“没了没了”2 2、对于某些疾病,生理缺陷等,往往、对于某些疾病,生理缺陷等,往往要使用委婉语。要使用委婉语。3 3、交际中说到自己,常用表示谦虚的

16、交际中说到自己,常用表示谦虚的说法。如把自己的意见说成说法。如把自己的意见说成“不成熟的不成熟的意见意见”,把自己突出的成绩说成,把自己突出的成绩说成“我做我做得还很不够得还很不够”等。等。 4 4、交际中要求别人做什么事,常用、交际中要求别人做什么事,常用祈使表示商量的语气。如向别人借笔,祈使表示商量的语气。如向别人借笔,可以说:可以说:“请把笔借给我用一下,行请把笔借给我用一下,行吗?吗?” 5 5、当别人要你干你所不愿意干的事、当别人要你干你所不愿意干的事时,你可以用别的理由委婉语推辞。时,你可以用别的理由委婉语推辞。如别人请你去看电影,你不想去,可如别人请你去看电影,你不想去,可以说:

17、以说:“对不起,我今天很忙,改天对不起,我今天很忙,改天去吧。去吧。” 6 6、批评别人时要尽量用婉言,缓和、批评别人时要尽量用婉言,缓和语气,以免对方产生抵触情绪。语气,以免对方产生抵触情绪。1 1、菜场上,一位营业员发现有位顾客买、菜场上,一位营业员发现有位顾客买菜时,把菜叶剥掉许多。于是,她走菜时,把菜叶剥掉许多。于是,她走上前去,和蔼地说了一句话。你想她上前去,和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉?应该怎么说才显得委婉?A A、“同志,你不能把菜叶剥掉!同志,你不能把菜叶剥掉!” B B、“你注意些,不能这样买青菜!你注意些,不能这样买青菜!”C C、“请小心点儿,别把菜叶碰掉

18、了。请小心点儿,别把菜叶碰掉了。” D D、“有这样的买菜吗?你剥掉的菜叶谁有这样的买菜吗?你剥掉的菜叶谁要?要?” 2 2、如果你正在排队买东西,一个后、如果你正在排队买东西,一个后面的人插到你前面,你应该怎么说面的人插到你前面,你应该怎么说好?(好?( ) A A、“别插队!自觉点!别插队!自觉点!” B B、“按顺序排队,请到后面去!按顺序排队,请到后面去!” C C、“请不要乱插队!请不要乱插队!” D D、“您如果有急事,请站在我这您如果有急事,请站在我这儿,我到后面边排队去。儿,我到后面边排队去。”D3 3、一位自尊心极强的同学做错了某件事,、一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议

19、他去道歉,最得体的一项是(建议他去道歉,最得体的一项是( )A A、“这件事你做错了,该赔礼道歉去。这件事你做错了,该赔礼道歉去。”B B、“这件事你这件事你也有也有做得不妥的地方,做得不妥的地方,最最好好还是去向人家解释清楚。还是去向人家解释清楚。”C C、“这事你难道没有做错吗?赶快去认这事你难道没有做错吗?赶快去认错!错!”D D、“这事你确确实实做错了,还不去认这事你确确实实做错了,还不去认错?错?”B小小 结结 对象对象看清对象看清对象见什么人说什么话见什么人说什么话场合场合分清场合分清场合 到什么山砍什么柴到什么山砍什么柴礼貌礼貌注意谦敬注意谦敬摆正位置摆正位置语体语体看菜吃饭看菜吃饭量体裁衣量体裁衣目的目的言随旨遣言随旨遣有的放矢有的放矢依据下列情境各设计一段得体的话。依据下列情境各设计一段得体的话。写作练习:写作练习: 李工程师夫妇为他们的日本朋友举李工程师夫妇为他们的日本朋友举办家宴。席间,日本太太非常客气地说:办家宴。席间,日本太太非常客气地说:“李太太这样文雅,和我们日本女人一李太太这样文雅,和我们日本女人一样,不像是中国人。样,不像是中国人。”李太太该怎么回李太太该怎么回答?答?“你说出了一个事实,中日的文化是同源你说出了一个事实,中日的文化是同源的,中国的文明哺育了日本。的,中国的文明哺育了日本。”

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