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1、 雨果雨果学习目标学习目标1 1体会作者爱憎分明的感情和深厚体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。的人道主义精神。2.2.理清文章思路，把握文章主题思理清文章思路，把握文章主题思想。想。3 3有感情地朗读课文，体会文章的有感情地朗读课文，体会文章的语言风格和作者所表达的感情。语言风格和作者所表达的感情。 雨果雨果（l8021885）法国作家，法国作家，1919世纪浪漫主义文世纪浪漫主义文学运动的领袖，人学运动的领袖，人道主义的代表人物。道主义的代表人物。其代表作是：其代表作是：巴黎圣母院、巴黎圣母院、悲惨世界悲惨世界、九三年九三年等长篇等长篇小说。小说。走进作者走进作者相关背景相关背景1
2、850185018601860年，英法联合发动侵略战年，英法联合发动侵略战争，争，18581858年年5 5月攻陷大沽炮台，同年月攻陷大沽炮台，同年6 6月签订天津条约。月签订天津条约。18601860年，英法年，英法再组联军，再组联军，8 8月攻陷大沽，进占天津，月攻陷大沽，进占天津，直攻北京，直攻北京，1010月英法联军控制北京，月英法联军控制北京，焚掠圆明园，并签订了一系列不平等焚掠圆明园，并签订了一系列不平等的条约。的条约。箱箱箧箧（ ）：箱子。）：箱子。 制制裁裁( ): ( ): 惩处。惩处。 赃赃物物( ): ( ): 用非法手段获取的财物。用非法手段获取的财物。荡然无存荡然无存
3、: : 荡然：完全空无。形容东西荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。完全失去，一点没有留下。不可名状不可名状：不能够用语言形容。名，说：不能够用语言形容。名，说出。出。检查字词检查字词qiqicicizngzng整体感知整体感知1 1、文章内容可以分为几部分？分别写了、文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？什么内容？2 2、就英法联军远征中国这件事，雨果是、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？思想感情？3 3、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个
4、法国掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？1 1、文章内容可以分为几部分、文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？分别写了什么内容？两大部分两大部分：赞美圆明园；赞美圆明园；讽刺侵略者讽刺侵略者 2、就英法联军远征中国这件事，就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？者什么样的思想感情？ 站在人类的立场，立场明确，态度站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行坚定，对英法联军的罪恶行径进行了了强烈谴责强烈谴责和和辛辣讽刺辛辣讽刺。 对被侵略者和被
5、掠夺者表示巨大对被侵略者和被掠夺者表示巨大同同情情，饱含着深厚的人道主义精神。，饱含着深厚的人道主义精神。3 3、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？格？正直、公正、人道，是非分正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。结，胸怀博大。合作探究合作探究1 1、雨果用哪些词语称呼、评价、雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？圆明园？2 2、雨果通过什么语言来谴责英、雨果通过什么语言来谴责英法联军的
6、强盗行为？请从文中法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作找出。使用这种语言有什么作用？用？1 1、雨果用哪些词语称呼、评、雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？价圆明园？“世界奇迹世界奇迹”（总称）、（总称）、“巨巨大的典范大的典范”、“言语无法形容言语无法形容的建筑的建筑”、“恍若月宫的建筑恍若月宫的建筑”、“某种令人眼花缭乱的洞某种令人眼花缭乱的洞府府”、“令人惊骇而不知名的令人惊骇而不知名的杰作杰作”、“亚洲文明的剪影亚洲文明的剪影”。2 2、雨果通过什么语言来谴责英法、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？
7、使用这种语言有什么作用？ 通过反语来谴责。通过反语来谴责。 如如“更彻底更彻底”、“更漂亮更漂亮”、 “ “丰功伟绩丰功伟绩”、“收获巨大收获巨大”、 “我们欧洲人是文明人我们欧洲人是文明人”、“全部赞全部赞誉誉”。 使用反语的作用是讽刺。使用反语的作用是讽刺。仙境似的圆明园仙境似的圆明园 被毁之后的圆明园被毁之后的圆明园能抢的都抢了，能抢的都抢了，能烧的都烧了，能烧的都烧了，就剩下这些石头了！就剩下这些石头了！小结 作者立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。阅读课文“在世界的某个角落 宛如在
8、欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影 ”，回答下列问题。1 1雨果对圆明园总的评价是什么？雨果对圆明园总的评价是什么？ 世界奇迹世界奇迹2 2圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？（文中概括性的语句）？（文中概括性的语句）（1 1）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；（2 2）圆明园几乎集中了超人的民族的想像）圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；力所能产生的一切成就；（3 3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。3 3在讲述园中之物时，作者是在讲述园中之物时，作者是按着怎
9、样的顺序进行的？都介绍按着怎样的顺序进行的？都介绍了哪些内容？了哪些内容？由概括到具体到再概括。由概括到具体到再概括。 依次介绍了建筑材料、建筑、陈依次介绍了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。设、装饰、园林景观。 4请你谈谈对下面句子的理解。圆明园在幻想艺术中的地位就如圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地同巴特农神庙在理想艺术中的地位。位。 圆明园是东方艺术的典范。圆明园是东方艺术的典范。 因为，岁月创造的一切都是属于因为，岁月创造的一切都是属于人类的。人类的。 艺术是没有国界的，随着世界的艺术是没有国界的，随着世界的发展，一切到最后也将没有国界。发展，一切到最后也将没有国界。
